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    人教版八年级数学.ppt

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    人教版八年级数学.ppt

    人教版八年级数学多媒体课件,勾股定理的逆定理,勾股定理 如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.,a,b,c,ABC中,C为直角.,BC2+AC2=AB2,即 a2+b2=c2,复习回顾,(3)已知c=19,a=13.则b=.(结果保留根号),(4)已知a:b=3:4,c=15,则b=.,(2)已知c=25,b=15.则a=.,在RtABC中,A,B,C的对边 为a,b,c(1)已知a=3,b=4.则c=.,5,20,12,注意:利用方程的思想求直角三角形有关线段的长,复习回顾,据说埃及人用下图的方法画直角:把一根长绳打上等距离的13个结,然后以3个结、4个结、5个结的长度为边长,用木桩钉成一个三角形,其中一个角就是直角。,由上图可知,如果围成的三角形的三边分别为3、4、5,满足:32+42=52,那么围成的三角形是直角三角形。,如果三角形的三边分别为2.5cm,6cm,6.5cm,满足“2.52+62=6.52”,画出的三角形是直角三角形吗?换成三边分别为4cm,7.5cm,8.5cm,再试一试。,由上面的例子,你有什么发现?,猜想:命题2 如果三角形的三边长a,b,c满足 a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形。,因为命题2与命题1的题设、结论正好相反,我们把这样的两个命题叫做互逆命题。如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题。,如果把命题1当成原命题,那么命题2是命题1的逆命题。,一般地,如果一个定理的逆命题经过证明是正确的,它也是一个定理,称这两个定理互为逆定理。,可以证得命题2是正确的,它也是一个定理。我们把这个定理叫做勾股定理的逆定理。,若原命题成立,它的逆命题是否也一定成立?,原命题成立的,它的逆命题也可能成立,如本章中的命题1成立,它的逆命题命题2也成立;,原命题成立的,它的逆命题也可能不成立,如命题“对顶角相等”成立,它的逆命题“如果两个角相等,那么这两个是对顶角”不成立。,勾股定理的逆定理是初中几何中极其重要的一个定理,有着广泛的应用。以下举例说明。,如果一个三角形的三条边长分别为a、b、c,且有a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形。,应用1,判断由线段a、b、c组成的三角形是不是直角三角形:,(1)a=15,b=8,c=17;,(2)a=13,b=14,c=15;,分析:根据勾股定理逆定理,判断一个三角形是不是直角三角形,只要看两条较小线段的平方和是否等于最大边长的平方。,判断三角形的形状,(1)152+82=225+64=289,解:,172=289,152+82=172,则这个三角形是直角三角形。,(2)132+142=169+196=365,152=225,132+142152,则这个三角形不是直角三角形。,像15,8,17这样,能够成为直角三角形三条边长的三个正整数,称为勾股数。,应用2,用于求角度,如图,点P是等边ABC内一点,且PA=3a,PB=4a,PC=5a,求APB的度数。,分析:题目中没有任何的角度,故需要利用边的关系转化得到角度。则要把三边移到一直角三角形中利用勾股定理的逆定理解题。,Pl,解:,BC=BA,以点B为定点,将BCP转60到达BAPl,连接PlP,则PlA=PC=5a,PlBP=60,BPl=BP,PlBP是等边三角形.,PlP=PB=4a.,在APlP中,PA2+PlP2=(3a)2+(4a)2=(5a)2,由勾股定理的逆定理知APPl=90o,APB=APPl+BPPl=900+600=1500,应用3,用于求边长,在ABC中,D的BC边上的点,已知AB=13,AD=12,AC=15,BD=5,求DC的长。,解:,在ABC中,122+52=132即AD2+BD2=AB2,由勾股定理的逆定理知,ADB=900,在RtADC中,DC=,应用4,用于求面积,已知ABBC,AB=3,BC=4,CD=12,DA=13,求四边形ABCD的面积.,解:,在RtABC中,由勾股定理得,连结AC,,AC=,在ACD中,AC2+CD2=52+122=132=AD2,由勾股定理的逆定理得 ACD=900,S四边形ABCD=SRtABC+SRtACD,应用5,用于证垂直,已知正方形ABCD中,AE=EB,AF=AD,求证:CEEF.,分析:证垂直常常可以通过证直角得到。已知条件只有边的数量关系,故需要把边的关系转化为角度的关系。,证明:,连结FC,设AF=1,则DF=3.,AE=EB=BC=CD=4,在RtAEF中,,同理得 EC2=20,CF2=25,EF2+EC2=CF2,由勾股定理的逆定理得,CEF=900,CEEF,梳理归纳,如果一个三角形的三条边长分别为a、b、c,且有a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形。,判断三角形的形状,用于求角度,用于求边长,用于求面积,用于证垂直,定理:,定理应用:,练习,1、下列各组数为边长的三角形中,能构成直角三角形的有:,5,12,13 7,24,25 8,15,16 32,42,52,能构成直角三角形。,2、ABC的三边为a,b,c且(a+b)(a-b)=c2,则().,A.a边的对角是直角,B.b边的对角是直角,C.c边的对角是直角,D.是斜三角形,A,(a+b)(a-b)=c2,即 a2-b2=c2,a2=b2+c2,则a边的对角是直角,3、欲登12米高的建筑物,为安全需要,需使梯子底端离建筑物5米,至少需多长的梯子?,解:,在RtABC中,,AB=13,至少需要13米的梯子。,AB0,谢谢!,

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