人教版七年级历史上册中华文化的勃兴.ppt

有朋自远方来，不亦乐乎；四海之内皆兄弟也；己所不欲，勿施于人；德不孤，必有邻；礼之用，和为贵。,第九课 中华文化的勃兴（二）春秋战国思想家辈出的时代,第9课 中华文化的勃兴（二）春秋战国思想家辈出的时代,一、大思想家、大教育家孔子：1、孔子生平,孔子曾修诗、书，定礼、乐，序周易，作春秋。为了纪念孔子，在山东曲阜修建了孔府孔庙和孔林。历朝历代的封建统治者，都要到这里来祭祀，而且规定，凡是文武官员来这里，文官要下轿，武官要下马，就连皇帝，也得下辇(nin)，以示对他的尊敬。,有一次，孔子路过泰山，看见一个妇女在一个坟墓前哭，哭得还很伤心。孔子就问那个妇人：“你哭得那么伤心，是不是有什么很伤心的事。”那个妇人说：“我的公公被老虎吃了，我的丈夫也被老虎吃了，现在我的儿子也被老虎吃了。”孔子就说：“那快点离开这里吧”没想到，那个妇人却连连摇头，孔子就问：“那你为什么不离开这里呢？”妇人回答说：“（这里）没有苛刻的暴政。我宁愿生活在有老虎的地方，也不生活在有苛政的地方”听到这里，孔子感叹道：“苛政弄得百姓民不聊生，比老虎还要凶猛可怕啊。,孔子的“仁”,爱,真诚地,大家,孔子讲学图,澳大利亚,韩国,北欧,美国,截至2010年10月，各国已建立322所孔子学院和369个孔子课堂，共计691所，分布在96个国家(地区),第9课 中华文化的勃兴（二）春秋战国思想家辈出的时代,一、大思想家、大教育家孔子：1、孔子生平 2、思想主张：3、教育成就：,“鸟，吾知它能飞；鱼，吾知它能游；兽，吾知它能走。走者可用网缚之，游者可用钩钓之，飞者可用箭取之，至于龙，吾不知其何以？龙乘风云而上九天也！吾所见老子也，其犹龙乎。学识渊深而莫测，志趣高邈而难知；如蛇之随时屈伸，如龙之应时变化，老聃，真吾师也！”-孔子,孔子问礼,第9课 中华文化的勃兴（二）春秋战国思想家辈出的时代,一、大思想家、大教育家孔子：1、孔子生平 2、思想主张：3、教育成就：二、思想家老子：,反 义 词,大,高,快乐,祸,小,矮,福,悲伤,招聘主持人：人与自然 法制时空 军事天地 爱心世界,候选人：孟子、韩非、庄子、墨子、孙武,第9课 中华文化的勃兴（二）春秋战国思想家辈出的时代,一、大思想家、大教育家孔子：1、孔子生平 2、思想主张：3、教育成就：二、思想家老子：三、百家争鸣：墨家（墨子）、儒家（孟子）、道家（庄子）法家（韩非）、兵家（孙武）,儒家道家法家墨家兵家,孔子庄子孟子墨子孙武老子韩非,改革变法“爱人”“无为而治”“仁政”“非攻”“知己知彼”朴素的辩证法,“学而时习之”,“温故而知新”,秦国最终成为战国七雄中实力最强大的国家，其主要原因是（）A、牛耕得到推广 B、广泛使用铁制农具C、推行商鞅变法 D、重视水利工程建设商鞅实行变法是哪家思想的具体实践（）A、儒家 B、道家 C、墨家 D、法家,C,D,