人教版《声音的产生与传播》.ppt

第 二 章 声 现 象,请同学们用八分钟时间把下列的问题的答案记录在笔记本上,1声音是由物体_产生的，物体_停止，发声也就停止。2、_叫声源。3、人发出声音是因为_在振动，生活中乐器是怎么样发出声音的？举出四个例子4、声音的传播需要_,声音能够在_、_、_中传播，但声音不能在_中传播。5、在物理学中，用_来描述声音传播的快慢，影响声速大小的因素？在15空气中的传播速度是_。6、仔细阅读课本30页“小资料”内容，你能够获得关于声速的哪些信息？7、什么叫回声？回声在生活中有哪些应用？人能区别原声与回声的时间间隔为_.8、人耳是怎么样听到声音的？什么叫骨传导？,一、声 音 的 产 生,物体发声时有什么共同特点，看它们不发声时又有什么共同特点？,2、正在发声的物体叫声源,1、声音是由物体振动产生的,振动停止，发声也停止,声音的产生,问题：1、人发出声音是因为_在振动;2、管乐器（横笛，竖笛等）是通过_振动发声；3、弦乐器（小提琴、大提琴，二胡等）是通过_振动发声；4、打击乐器（架子鼓、锣等）是通过_振动发出声音；,思考问题：鼓面的振动不易观察，怎么样才能明显地观察到鼓面在振动？,这种将不容易直接观察的细微现象，通过某种方式转化成直观、形象的现象表现出来，这种转换思想是一种常用的方法简称：转换法,二、声 音 的 传 播,问题：老师说话的声音是怎样传到同学们的耳朵里的？声要传播出去，可能需要什么东西来作媒介？,事实证明：真空不能传声。声音的传播需要物质，物理学中把这种物质 叫做介质,声音的传播,请思考：哪些介质可以传递声音的呢？,与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播。声音是以波的形式传播的声波,实验说明，空气能传播声音。,声音的传播,如：渔民利用电子发声器捕鱼，水中的鱼会被岸上的说话声吓跑,声音的传播,总结：声音的传播需要_,声音能够在_和_、还能在_中传播，但是不能在_中传播。,三、声 音 传 播 的 速 度,仔细观察下表你能获得哪些信息？,（1）声音在不同介质中的传播速度一般不同。（2）声速与介质的温度有关。（3）声音在固体中 的传播速度最快，其次是液体中，在气体中传播的速度最慢。（4）在声音在（15）空气中传播速度为 340m/s（熟记）,回声,回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。,回声：声音遇到障碍物又返回来的一种现象。,思考题：利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？,答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为,人耳是怎么听到声音的,人耳听到声音有两种途径：1、通过听觉神经；2、骨传导：声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，声音的这种传导方式叫做骨传导。3、骨传导的原理：固体可以传声4、骨传导的应用实例：（1）贝多芬耳聋后用木棒的一端顶住钢琴，牙咬住木棒听自己弹钢琴（2）捂住双耳，依然能够听到牙齿咬合声。,1.声的产生 声是由物体的振动产生的。一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。2.声音的传播 声的传播需要介质，真空不能传声传播声音的物质（介质）可以是固体、液体、气体。声以声波的形式传播。,3.声速 声速大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。15时空气中的声速是340m/s。声音在固体中传播的速度最快，其次是液体，最后是气体。,4.回声 声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被 反射回来，反射回来的声音叫回声。（应用 测量距离）,练 习,（5）某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离。,