五年级上册《只有一个地球》课件.pptx

只有一个地球,执教：南苑小学 胡萍,只有一个地球,思考：课文向我们介绍了地球的哪些知识?,1 地球很美丽、很渺小。2 人类对地球资源的破坏。3 地球资源枯竭后，人类无法移居。4 号召人类保护地球。,我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！,请同学们快速浏览课文，用“”划出表现地球“可爱”的语句.,宇航员在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。,地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。,但是，地球又是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。,地球是无私的，它像人类慷慨地提供矿产资源，但这些资源是不可再生的。,你如何理解“无私、慷慨”这两个词？,思考：地球都慷慨地向人们提供了哪些资源？这些资源都有什么特点？都运用了哪些说明方法？,地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。,是啊，“我们这个地球太可爱了！”“同时它又太容易破碎了！”你从哪些语句读出了“地球太容易破碎”呢？,人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。,“本来”是什么意思？,换成“原先”再读一遍。,现在呢？为什么？,滥砍乱伐,图片欣赏,毫无节制地开采,图片欣赏,大肆捕杀 血流成河,图片欣赏,恶劣生态 鱼的杀手,图片欣赏,可怕的大气污染,图片欣赏,甘甜的水，在哪里？,图片欣赏,山洪如猛兽泛滥,图片欣赏,科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。,“至少”什么意思？言外之意呢？,那么40万亿千米是一个什么概念呢？,课前，老师做了一个计算，就拿飞机以每小时一千公里左右速度计算。你们知道飞机需要多长时间才能到达？猜猜看。600万年！能到达吗?人类能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去吗？,只有一个地球,精心保护,作业,学 学了本课文，你想对地球母亲、人类或自己说些什么心里话？把自己想到的主要内容写下来。,再见,