九年级语文《陈涉世家》课件.ppt

陈胜 吴广起义,且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！,司马迁采集史迹,司马迁，10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后国替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受宫刑。出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著书，公元前91年完成史记。,汉代，死刑可以据两条旧例而免死，一者钱赎，50万铢，二者受腐刑。拿钱，司马迁拿不出。仅有二条路，一是伏诛，二是甘受腐刑。几次想自杀的司马迁，终于选择了腐刑，甘心下蚕室就极刑而无怒气。死，或重于泰山，或轻于鸿毛。孰重孰轻？司马迁认为完成他的平生夙愿：成一家之言的史记，是比什么都重要的事情。,陈涉世家节选自，作者 是（时期）的 家，家。史记，我国第一部 史书，记载了从传说中的 到 长达3000年间的历史。全书共 篇.,包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，年表10篇，书（记经济、天文等）8篇.鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。,陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”,1、这一段从姓氏、籍贯、出身、抱负等来介绍陈胜。“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满；“苟富贵，无相忘”，表达出他有福同享的思想意识；“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向。,2、暗示吴广在起义中有特殊作用,为下文吴广与陈涉合谋举事埋下伏笔。,思考：1、第一段是从哪几个方面来写陈胜的？2、为什么在开头列出吴广呢？3、他对这种生活不满、内心迫切希望改变这种处境，文中是怎样表现出来的？,3.通过神情、语言描写。“怅恨久之”“苟富贵，无相忘”表明陈涉不甘贫穷，要改变现实的强烈愿望，同情跟自己同命运的人。通过“燕雀安知鸿鹄之志哉”则展现其远大理想，政治抱负，从而提挈全文内容，为以后领导起义作伏笔，是画龙点睛之笔。,二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行,为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。,思考：起义的导火线是什么？,陈胜吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。,思考：陈涉是怎样分析形势的？提出什么策略口号？,乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。（陈胜）又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。,思考：陈涉为起义做了什么舆论准备？,巩固地位,谋划起义,原因,交代背景导火线：会天大雨，失期 法皆斩,分析形势,天下苦秦久矣楚人怜项燕策略口号：,舆论准备,置书鱼腹篝火狐鸣,威众，组织领导才干,严重政治危机,反抗要求,掌握人心动向,树立形象,洞察时局的能力,思考：这一段主要采用了什么人物描写？陈涉的形象特点是什么？,吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。,召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”,徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。,思考：以上内容描述了哪三个场面？体现出陈涉的什么精神?,发动起义,并杀两尉召令徒属为坛而盟,抓牢人心,坚定信念,浩大声势,机智勇敢的反抗斗争精神,攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚酇苦柘谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。,数日，号令召三老豪杰与皆来会计事。三老豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。,思考：1、“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？2、哪些语句表现了起义军的胜利进军情况？,1、“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种平等的朴素唯物主义思想道出了千古志士的胸臆，在当时是难能可贵的。,2、“攻”“下”“收”“皆下”等动词，“攻陈，陈守令皆不在”，表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。,1、表明陈胜年轻时代为人佣耕时就有远大抱负的句子是，其意思是。2、道 出 千 古 志 士 之 胸 臆 的 一 句 话 是，其意思是。,燕雀安知鸿鹄之志哉！,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢？,王侯将相宁有种乎！,王侯将相难道有天生的贵种吗？,自我检测,4、从文中可以看出：陈胜、吴广领导的农民起义的策略是，起义军的标志是，他们打出的旗号是，起义的第一步是，惹恼军官的做法是，起义军的组织领导是。,诈自称公子扶苏、项燕,陈胜自立为将军，吴广为都尉,广数言欲亡,大楚,袒右,并杀两尉,会天大雨，,失期，法皆斩。,天下苦秦久矣,5、本文主要通过对话描写来刻画人物，全文主要写了三次对话，试揣摩这三次语言描写各体现人物什么样的性格特点。,第一段陈胜与同伴们的对话，表现了他远大的志向和反抗意识；,第二段陈胜同吴广的对话，反映了他们善于斗争的智慧和才能；,第三段陈胜同戍卒的对话，表现出陈胜反抗阶级压迫的英雄气概。,6、选材有详有略，详略得当作者选材有详有略。从全篇来看，材料有：陈胜少时与人佣耕，起义的准备和发动的过程，赵义军的进攻路线，农民政权的建立，各地的反秦斗争等。,这样有详有略的写来，才能突出的表现陈胜的非凡才略。从这里也可以看出史家对传记人物的态度。,详写的是：略写的是：这样安排的好处是：,起义的准备和发动的过程,7、思考：陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？,作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是史记中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。主题思想：本文生动地记叙了陈胜起义的过程，刻画了陈胜、吴广的英雄形象，赞扬了他们反抗暴秦专制的历史功绩。,人物分析,起义以后的陈胜,起义初期的陈胜,起义时刻的陈胜,少年时期的陈胜,胸怀大志,远大抱负,谨慎谋划,周密部署,舆论策略,攻城掠地,据陈称王,号召激励,敢于斗争,善于斗争,超人才略胆识,卓越组织才能,会天大雨与皆来会计事,项燕为楚将上使外将兵,皆次当行之次所旁丛祠中,乃丹书帛得鱼腹中书,陈胜、吴广乃谋曰当立者乃公子扶苏,广故数言欲王扶苏以数谏故,乃令符离人葛婴陈守令皆不在,以数谏故卒数万人,道不通伐无道,为屯长为天下唱为坛而盟项燕为楚将,佣者笑而应曰杀之以应陈涉,适逢集会将领率领编次旅行或行军在途中停留写字条于是、就是答应响应,故意缘故派县令,屡次几道路封建社会所认为好的政治,担任向筑是,找出下句中的通假字并解释。发闾左，適戍渔阳九百人（通 义：）为天下唱，宜多应者。（通 义：）固以怪之。（通 义：）将军被坚执锐。（通 义：）,词类活用,1、陈胜王（王，名作动，为王、称王）2、置人所罾鱼腹中（罾，鱼网，名作动，用网捕）3、皆指目陈胜（目，名作动，以目示意）4、夜篝火（篝，笼，名作动，用笼罩着）5、忿恚尉（恚，使恼怒，使动）6、狐鸣呼曰（狐，名词作状语，像狐狸一样）,