九年级思想品德专题复习.ppt

中考专题复习,3、我与集体、国家和社会等的关系,1、成长中的我,2、我与他人的关系,（整合道德、心理健康、法律和国情教育）,课程标准的设计思路：,成长中的我,假如我是你（七上十）：,（平等尊重宽容理解关心互助）,分数的品质（十三）：,（诚实的检验公平的比较）,自我保护（七下九、十、十一）,少年的权利,谁为我们护航,自我保护（远离危险，拒绝侵害；学会求救和 自救；善用法律武器）,一步之遥（八上九）,顺境与逆境的双重变奏（八上十）,时间的足迹（九二十一）,千里之堤毁于蚁穴（不良行为，严重不良行为违法犯罪）,防微杜渐（怎样预防违法犯罪）,成亦顺境，败亦顺境,功亦逆境，过亦逆境,成长纪事,一起走过的日子,我与他人的关系,走进父母（八上一）,理解老师（八上二）,谁言寸草心报得三春晖,“代沟”析疑,沟通与和谐,阳光下最灿烂的职业,良师与益友,我与社会的关系,公共利益（八下四五六）,市场（八下十三十四）,财富中的法与德：（九六）,共享阳光（九九）,共同的需要,公私之间,公共利益的维护,身边的公共利益,关涉全人类的公共利益,相互依赖，相互包含,矛盾和冲突,社会组织的公共责任,每个人的责任,市场经济是法制经济（生产销售经营者、消费者权利）诚信支撑经济（诚实守信）,合法致富,政府的努力,社会的力量,我们的关爱,我与国家的关系,聚焦两会神圣的一票我们的议案,两 会十、十一、十三基本路线（十四）三个代表：（十五）可持续发展（十六）世界舞台上的中国（二十）,社会主义初级阶段一个中心，两个基本点,含义、科学发展观,控制人口，提高素质,节约资源，保护环境,走可持续发展之路,1、法律初探（七下）：,特殊的规则法律的作用,2、少年的权利3、一步之遥,4、法律的尊严,法律专题：,依法治国（含义、意义、基本要求及地位、相互关系）,与法同行（应该具有的法律素养、中学生）,谢谢,