中考语文综合运用复习：联词成句ppt课件.ppt

联词成句,语文综合运用复习,考纲要求,1、正确理解和运用常见词语（包括成语）2、仿写句子，变换句式。3、能根据表达需要运用比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等常见修辞方法。,考查题型,按特定的要求联词成句。（开放性主观题）,真题导航,1、（广东中考）使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（3分）抵达 起伏 琐碎 不胜其烦 弥足珍贵,答：示例一：长大了，才知道琐碎的童年趣事弥足珍贵，才知道当年不胜其烦的父母唠叨价值连城，才知道历经起伏跌宕才能够抵达事业的巅峰。,参考示例二：抵达目的地已是傍晚，他们不顾旅途的劳累，立即来到海边欣赏落日。沐着落日的余晖，听着海浪的欢歌，远离都市的喧嚣，他们体验到一种弥足珍贵的生命愉悦。,2、（广东中考）使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。寂寥 肆虐 毫无畏惧 凝聚 殊死 未必,示例：在寂寥无人的旷野，狂风在肆虐着，我毫无畏惧地朝着自己的目标前进。,示例二：人生路上常遇到艰难险阻，我们只有倔强地迎难而上，凭着坚韧的意志，扬鞭策马不停步，才能闯出海阔天空的新天地。,3、（2010广东中考）用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中的两个。扬鞭策马 倔强 海阔天空 坚韧,示例一：扬鞭策马于理想的原野，感受海阔天空的自由，生活是多么惬意呀！,解题方法,根据今年的这一题型的变化：联词成句，提供的词语主要出自课文内，而且还有进一步的要求：一是选用指定的关联词语或者修辞方法；二是内容上作出限制，提供了一个话题，如描述某人的性格，描写某人的性格，描写行为动作，阐述观点等。这意味着要求有所提高，尤其是明确提出要考查关联词语。,因此备考应注意以下几个方面：,一、要掌握一些常用的成语的意思。二、了解常见的修辞手法并能加以运用。如比喻、拟人、排比、夸张等。三、积累并正确使用常见关联词，注意关联词的配对。,