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    七年级历史下册-第15课《明朝君权的加强》课件-人教新课标版.ppt

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    七年级历史下册-第15课《明朝君权的加强》课件-人教新课标版.ppt

    明朝君权的加强,明南京古城墙轮廓图,明太祖朱元璋,明朝君权的加强,一、明朝的建立:,时间:建立者:都城:,1368年,朱元璋(明太祖),南京,二、明太祖的统治措施:,1、改革行政机构.,地方:废行省、设三司,直属中央.,中央:废丞相、撤中书省,权分六部.,权不专于一司,宰相上朝仪式的变化,“主荒臣专,威服下移,遂至天下大乱。”,朱元璋认为元朝灭亡的原因是,杀掉宰相胡惟庸,解决了君权和相权的矛盾,殿阁大学士,“殿阁大学士久备顾问。帝方自操威柄,学士鲜所参决。”,皇 帝,工部,刑部,兵部,礼部,户部,吏部,殿阁大学士,中央,地方,君 权 加 强,2、锦衣卫特务机构,职能:特点:,对臣民监视、侦查。,由皇帝直接指挥,不受法律的约束。,“时京官每旦入朝,必与妻子诀别,及暮无事则相庆,以为又活一日。”稗史汇编,安然朝中坐,却知天下事。,3、八股取士,只能在四书五经范围内。,四书:论语、孟子、大学、中庸五经:诗经、尚书、礼记、周易、春秋,只能根据指定的观点答题。,只能分为八个部分。,子谓颜渊曰:“用之则行,舍之则藏,惟我与尔有是夫!”破题 圣人行藏之宜,俟能者而始微示之也。承题 盖圣人之行藏,正不易规,自颜子几之,而始可与之言矣。起讲 故特谓之曰:毕生阅历,入手 回乎,人有积生平之得力,终不自明,起股 回乎,尝试与尔仰参天时,汲于行者蹶,需于行者滞,一于藏者缓,果于藏者殆,中股 则尝试拟而求之,意必诗书之内有其人焉。则又尝身为试之,今者辙环之际有微擅焉,后股 而吾因念夫我也,念夫我之与尔也。束股 惟我与尔揽事物之归,惟我与尔参神明之变,有是夫,惟我与尔也夫,,鲁迅:“八股原是愚笨的产物”。,明代著名学者顾炎武:“八股文之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊”,对中国的思想、文化、科技发展造成严重阻碍。,八股取士的危害,孙中山曾经说过:“欧洲的考试制度差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度原来是从中国学过去的,所以中国的考试制度就是世界上最古最好的拔取真才的制度。”这里的“中国的考试制度”说的即是科举制。,八股取士的影响,积极方面:是考试规范化的结果,增大了考试标准 的客观性,对于以后的考试制度也有借 鉴意义。,消极方面:对中国的思想、文化、科学技术的发展 造成严重阻碍。,知古鉴今,我们今天的考试内容和文体与明朝相比有哪些进步?,我来提建议,三、明成祖的统治措施:,明朝疆域图,除行省,设三司,中央直属。废丞相,撤中书,权分六部。设厂卫,察官民,特务密布。八股文,禁锢人,培养奴仆。迁都城,固边疆,威慑异族。削藩王,弱地方,权归一处。,明朝君权的加强,明朝时期我国封建制度已渐趋衰落,设厂卫,八股文,总结,1、中国的丞相制度设立和废除是在()A、元朝和明朝 B、秦朝和明朝 C、秦朝和清朝 D、秦朝和宋朝2、明朝八股取士造成的危害有()阻碍了中国科学技术的发展 阻碍了中国思想文化的进步 考中做官的大都成为皇帝的忠实奴仆 增大了考试标准的客观性A、B、C、D、,B,A,想一想,天为帐幕地为毡,日月星辰伴我眠。夜间不敢长伸脚,恐踏山河社稷穿。,史海探秘,穿越古今,发挥你的想象,设计现代参加高考的老人和范进中举中的范进将会有怎样的对话?,再见,

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