七年级2班《音乐巨人贝多芬》ppt.ppt

千手观音,音乐巨人贝多芬,何为,我将扼住命运的咽喉，而不会被命运所征服。,贝多芬(17701872)德国乃至全世界最伟大的音乐家之一.他出身于音乐世家,8岁登台演出,28岁开始耳聋,晚年全聋,创作了大量的堪称绝唱的优秀作品,如九部交响曲(以命运田园合唱最为著名),歌曲费黛里奥歌剧配乐,钢琴协奏曲五部,小提琴协奏曲一部,弦乐四重奏十六部,小提琴奏鸣曲十部和弥撒曲两部等.,走近主人公,罗曼罗兰,一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。,耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死！并且还重造那已经死灭的世界，重造音响的王国，不但为他自己，而且为着人类。这样一种超生和创造的力，只有自然界里那种无名的、原始的里可以相比。,傅雷,默读课文思考：,文字一经人们的组合，就有了思想，有了生命。同学们，用心灵去感受一下这篇文章，你们将会发现有一位巨人正迈着沉重的步伐从中缓缓走出。提问：客人是如何一步一步地了解贝多芬的？概述贝多芬的形象。,客人是访问贝多芬的全过程：,“客人”来访女佣开门女佣介绍贝多芬的情况参观贝多芬的工作室贝多芬下楼并和客人谈话贝多芬和客人共进晚餐贝多芬回忆往事,来访者,女佣,贝多芬,女佣,客人,贝多芬自己,（日常生活的见证人）,孤独和安静,不拘小节,生活基本能独立自理,（一个陌生人的观察）,语言描写,不拘小节,坚韧无比的生的意志,女佣话中的贝多芬,客人眼中的贝多芬,两肩,极宽,衣服,陈旧不整洁衣服后面拖着失效的助听器,手,大而有力,脸,愁苦和力量,头发,火一样蓬勃,眼睛,深邃凝重不可逼视,鼻子,长而笨重,嘴,紧闭,下颌,方形,仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子,浪漫不拘小节，大师风范，典 型艺术家性格。,弹奏出世界最美妙、最动听音乐 的不朽之作,是一位刚毅、顽强善良、执着的人，透出坚韧无比的生的意志。,形 神 兼 备,贝多芬心中的自己,“一滴泪在大音乐家眼里闪光，但是在我心里.”，贝多芬自述的内心充满激情、渴望理解、不屈抗争。,贝多芬形象,贝多芬,苦难的命运,崇高的品德,坚强的性格,杰出的贡献,英雄的贝多芬,狂徒的贝多芬,苦恼的贝多芬,性格孤傲生活随意,坚韧无比,热爱音乐,贝多芬,名曲欣赏,命运交响曲,谈谈你听后的感受,在这首乐曲中，你听出了什么？有什么感受？,命运交响乐是贝多芬的九部交响乐中的最具有代表性、最著名的一部，又称第五交响乐，这是一部内容集中、主题鲜明、形象生动、结构严谨的作品，又是一部深受多个层次的欣赏者欢迎的作品。作品各个乐章连贯统一，有密切的内在联系：通过四个乐章一脉相承，表达了“人，只有自觉的团结起来，通过斗争，才能获取胜利”的主题思想。,课后作业：,1、悟音乐，谈感受。“贝多芬，我想对你说：。”2、对某同学或老师作一肖像描写，注意突出人物的特征。（课后练,斯蒂芬威廉霍金患有严重的残疾，双手只有2根手指能动，并且不能说话，人们为他在轮椅上安装了一台电脑和语音合成器。他用仅有的两个完好的手指在键盘上敲出要说的词，组成相应的句子，经过语言合成器发出声音来，10天只能敲出1小时需要说的话，但他却凭借超人的毅力成为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。1988年他获得了沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理家。,张海迪，著名残疾人作家，哲学硕士。她五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，她虽然没有机会走进校园，却发奋学习，自学完了小学到大学的全部课程，并攻读了大学和硕士研究生的课程。认准了目标，不管面前横隔着多少艰难险阻，都要跨越过去，到达成功的彼岸，这便是张海迪的性格。,邰丽华是位聋哑姑娘，她靠不懈的拼搏和奋斗，逐渐成长为中国舞坛上的一名新秀。她于无声处再现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，她在我们眼中是最美的。,我们不希望遇到“不幸”，但当“不幸”真的不幸地降临到我们头上时，我们一定要抬起头，勇敢地面对“不幸”，尽管我们的肩膀没有贝多芬那么宽阔,但我们也要像贝多芬那样，用肩膀扛起“不幸”。,请你猜谜,奥斯特洛夫斯基,上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（）下联：炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章（）,贝多芬,与你共勉,上联:抓少年时光奏响壮丽的人生乐章下联:惜花季年华谱写无悔的青春诗行,