《认识自我》教学课件定版.ppt

认 识 自 我,语文综合实践活动,长宁县职业高级中学校 游国红,情趣导入,认识自我,活动一：热身运动,认识自我即自知，指对自己的相貌、体形、体质、生理特点、体能、健康状况和 兴趣、动机、态度、情感、能力、气质、性格、品德、智慧以及适应性等方面都有比较全面的了解,而且清楚地知道自己的优点和缺点。摘自高中生心理健康标准八自方针,阅读卡,认识自我的主要内容,外我与内我（外在形象与内在素质）长我与短我（长处优点与短处缺点）旧我与新我（过去的我与现在的我）,我的自白书,1我响当当的名字是，请植入你心田！2我就读的专业是。3我对、充满了浓厚的兴趣（至少填一项）。4.我的优点是；我的缺点是。5.平常，我喜欢（群居/独处）；遇到挫折或失败时我会（独自哭泣/与人诉说/不管，去干别的事/平静分析遭挫或失败的原因，试着拯救）;当我到达一个崭新的环境时我会（开心/紧张/害怕）。6.我心目中最喜欢的职业是，它吸引我的地 方在于。,活动二：海选现场,我们是*队,我们的口号是.,自我介绍内容客观真实。形式活泼新颖。语言简洁明白。重点突出，详略得当。礼貌得体，举止大方。展示自己的个性风采。,金点子,活动三：主动反思 对症下药,怎样才能正确认识自我？,以人为镜，让别人评定自己；三省吾身，观察并反思自己；实践检验，用事实证明自己。,认真归类，理性解决客观类，如出生、相貌、生理缺陷等；调整心态，承认缺点。“金无足赤，人无完人。”，世上没有十全十美的人和事。换位思考，积极面对。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，对同一个事物可以从多个角度去审视，结果亦会不同。主观类，如不良习惯、消极态度、落后思想等。虚心请教，反思改进。,怎样正确对待自己的缺点？,活动四：高手过招 各显神通,1.大声说出你的姓名和组名，和组员一起齐声喊出你们的口号，评出最佳团队；2.比比谁的个子高，评出篮球潜力军；3.比比谁的手掌粗糙，评出劳动标兵;4.比比谁的柔韧好，评出体能标兵。,活 动 总 结,认识自我的主要内容,外我与内我（外在形象与内在素质）长我与短我（长处优点与短处缺点）旧我与新我（过去的我与现在的我）,正确认识自我的科学方法,以人为镜，让别人评定自己；三省吾身，观察并反思自己；实践检验，用事实证明自己。,认真归类，理性解决客观类，如出生、相貌、生理缺陷等；调整心态，承认缺点。“金无足赤，人无完人。”，世上没有十全十美的人和事。换位思考，积极面对。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，对同一个事物可以从多个角度去审视，结果亦会不同。主观类，如不良习惯、消极态度、落后思想等。虚心请教，反思改进。,正确对待自己缺点的方法,布 置 作 业,请课后为自己设计一张富有个性的名片。为同学推荐一本你读过的好书，并追踪了解其阅读进程。,谢谢！,