《角形的内角和》ppt开课使用-方少华定.ppt

欢迎一起走进三角形王国！,执教:方少华,三 角 形 的 内 角 和,福 州 市 琅 岐 实 验 小 学,指导:陈 枫 林学举,我的个子最大，所以我的内角和肯定比你们大！,那可不好说，别看我们个子小，内角和和你一样大，不信，比比看,三角形的内角和：,三个内角的度数相加，所得的和,1+2+3,测量记录单：,要求：1、同桌同学为一组，分工合作，把测量结果记录在测量记录单上。2、测量结果是多少，把真实的数据填写在记录单上。,中点,中点,中点,中点,实验2：,要求：1、同桌先商量验证的方法，再动手操作。2、把操作验证成果贴在展示板内。（要贴的整洁）,撕,折,三角形的内角和,3,平角：1800,平角：1800,平角：1800,是180,结论：,钝角三角形,锐角三角形,直角三角形,三角形的内角和是180,我的个子最大，所以我的内角和肯定比你们大！,那可不好说，别看我们个子小，内角和和你一样大，不信，比比看,法国著名的数学家、物理学家。300多年前发现“三角形的内角和都是180”。,布莱士帕斯卡(16231662),帕斯卡的验证过程,360 2=180,直角三角形内角和,180,180,1802,180,=180,锐角三角形内角和,180,180,钝角三角形内角和,1802,180,=180,我是小法官（1）一个三角形的三个内角度数是：80、75、24。（）（2）大三角形比小三角形的内角和大。（）（3）两个小三角形拼成一个大三角形，大三角形的内角和是360（）,第一关：,看图，口算未知角的度数。,80,30,180-80-30=100-30=70,？,小试身手,180-（80+30）=180-110=70,看图，口算未知角的度数。,35,180-90-35=90-35=55,90-35=55,小试身手,一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？,一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？,18007002,1800700 700,700,700,400,我三边都相等,你知道下面的三角形各个角的度数吗？,1803=60,四、回顾这节课你有什么收获？,我们是怎样研究三角形的内角和是180？,这节课我们先（），接着分别用（）（）（）（）四种方法对猜想进行（），最后得出三角形内角和是180的（）。,量,撕,折,推算,验证,结论,“在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道的。”,毕达哥拉斯,同学们，再见！,