《观察植物细胞》教案.ppt

观察植物细胞,高青县高城镇初级中学 何永祥,教学目标（1）说明制作植物细胞临时装片的基本方法步骤。尝试自己制作植物细胞临时装片。（2）熟练使用显微镜观察植物细胞，认识植物细胞的基本结构，知道植物细胞每一结构的功能。（3）尝试绘制植物细胞的结构简图。,自主学习（1）使用显微镜的方法步骤。（2）玻片标本的种类。（3）制作植物细胞临时装片的基本方法和步骤。（4）绘制植物细胞的结构简图的方法步骤。,识别三种不同的玻片标本。切片；用从生物体上切取的薄片制成。如人体组织切片。涂片：用液体的生物材料经过涂抹而制成。如血液涂片。装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。如我们今天要学习的洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片。,实验 观察植物细胞 实验的目的和要求：（1）制作植物细胞的装片，学习制作临时装片的基本方法。（2）认识植物细胞的基本结构。（3）练习绘制植物细胞图。,材料用具 洋葱鳞片叶，新鲜的番茄，白色滴瓶和滴管，茶色滴瓶和滴管，镊子，刀片，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜，解剖针,清水，稀碘液.,制作临时装片的基本方法步骤（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。问题：为什么要擦拭干净？（2）把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央 滴一滴水。（3）用镊子从洋葱鳞片叶 内侧 撕取一 小块 透明薄膜 内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它 展平。问题：a.为什么取内侧?b.为什么要一小块，而且越薄越好？c.为什么要展平?,（4）用镊子 夹起 盖玻片，使它的 一边 先接触载玻片的水滴。然后 缓缓 地放下，盖在要观察的材料上。问题:a.为什么用镊子夹，用手直接拿行不行？b.为什么要一边先接触，而不直接盖上去；为什么要缓缓地放下？,（5）把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。问题：为什么要用稀碘液进行染色？（6）用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。问题：为什么要从一侧吸引？可不可以不用吸水纸吸引而直接滴加？,生物绘图的方法和注意事项 1图的大小适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏向左上方，以便在右侧或左下方留出注字和写图名的地方。2先用削好的铅笔（一般用3H），根据观察到的图像（不能抄书，要实事求是，看到什么画什么），轻轻地画出轮廓。经过修改，再正式画好。务必使图形真实。,3图中比较暗的地方，用铅笔点上细点表示。（越暗的地方细点越多。不能用阴影表示暗处，更不能涂黑。）4字尽量注在图的右侧。用尺引出水平指示线。然后注字。5在图的下方写上所画图形的名称。,讨论：请同学们再观察洋葱鳞片叶内表皮细胞装片，并与番茄果肉细胞的装片进行比较。1洋葱鳞片叶内表皮细胞和番茄果肉细胞有哪些相同的结构？2挤压水果可以得到果汁，这些果汁主要来自细胞的哪一部分结构？3通过对这两种细胞的观察，同学们是否能列举出植物细胞主要具有哪些结构？它们的作用分别是什么？,植物细胞主要具有以下基本相同的结构 细胞壁：起保护和支持细胞的作用。细胞膜：控制物质进出细胞。细胞膜能让有用的物质进入细胞，其他物质挡在细胞外面，细胞代谢的废物排出细胞外。细胞质：包含很多细胞器，对维持细胞的正常生命活动起至关重要的作用。比如：液泡，能够贮藏糖、淀粉等营养物质。叶绿体是光合作用场所。线粒体是呼吸作用场所。细胞核：是遗传信息库。,小结：本节课主要学习了制作植物细胞临时装片的基本方法和步骤,通过使用显微镜观察植物细胞，认识了植物细胞的各种结构分别具有各自的功能,知道了各种结构相互协调，共同完成细胞的生命活动。尝试了画植物细胞图。,谢谢合作 再见,