《看云识天气》3课时.ppt

,美丽的云彩,美丽的云彩,看云识天气,学习目标,1、体会本文的层次美、语言美，领会运用比喻的妙处。2、培养学生们的观察能力和对美的感受能力3、培养学生们观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。,看云识天气,观察,识别,说明文的语言最基本的特点是准确。这是由它自身的特点决定的。说明文是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的性质、特点、成因、功能、发展过程以及内部规律和内部联系的一种实用文体，目的在于向人们介绍知识。因此，说明文必须用准确的语言说明事物的特征或本质，才能给人以正确的、科学的知识。,说明文知识小解,一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。,二、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。,三、说明文的分类1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。,四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。,五、常用说明方法有：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料（诗文）。,朗读课文 交流预习成果,峰峦,霎时,预兆,轻盈,崩塌,弥漫,绫纱,均匀,偶见,进袭,鳞波,姿态万千,变化无常,丝丝缕缕,群峰争奇,乌云弥漫,lun,sh,zho,yng,bng,m,lng,自主学习：,1、哪句话能概括出云和天气的关系？2、本文哪几种云？哪几种云上的光彩？3、本文采用的是什么结构？,云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。,课文介绍了哪些云和光彩，各有怎样的特点，预示怎样的天气？,梳理课文内容：,卷云：轻盈，最高，很薄，丝丝缕缕地漂浮，洁白不会带来雨雪。,卷云,卷积云成群成行的卷云，很高、很薄不会带来雨雪。,卷积云,积 云：像棉花团朵朵分散，上午出现，傍晚消失 2000米左右预告天晴。,积云,高积云：成群的扁球状云块、排列匀称预兆天气晴好。,高积云,卷层云：卷云聚集,向前推进,薄如绸幕天气转阴,卷层云,高层云：卷层云变低变厚,天空像隔了一层毛玻璃将下雨雪,高层云,雨层云：高层云更低更厚,天空布满暗灰色云块雨雪连绵,雨层云,积雨云：积云迅速向上凸起，耸入天顶，云底变黑雷雨冰雹,积雨云,第二课时,看云识天气,晕：产生在卷层云上，分布在日月周围；七彩光圈；里红外紫预兆刮风或下雨,晕,华：产生在高积云边缘，日月周围；七彩光环；里紫外红变大则晴，变小则阴雨,华,虹：雨过天晴时，在太阳对面云幕上；彩色圆弧东则有雷无雨、西则大雨,虹,霞：早、晚出现；在天际的云层上；红色朝霞兆雨、晚霞兆晴,霞,梳理课文的思路体会文章的层次美,看云识天气,（一）（No.1）概述云和天气的关系（总）（二）（26）具体介绍（分）（三）（No.7）意义（总）,1、不同形态的云与天气的关系2、不同光彩的云与天气的关系,第三课时,品味语言,1、“往往是天气晴朗的象征”句中“往往”一词表示什么意思？能不能删去？,品味语言,“往往是天气晴朗的象征”“往往”一词表示大多数情况下这种云都是预示晴天的，但也不排除少数情况下不是晴天。这样说很有分寸，避免了绝对化。如果删掉“往往”，这句话意思就变成“绝对会是晴天”了，就不准确了。,品味语言：（2）“它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。”运用了作比较的说明方法，突出地显示了天气的变化无常。,品味语言：,3、“有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马”它运用了八个比喻，准确生动、形象具体地描绘了天上的云姿态万千的动态特点。,“有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”说明卷云的轻盈和洁白；“好像微风吹过水面引起的鳞波”用了比喻使卷积云难以描摹的形态特征具体化；“像棉花团似的白云”比喻积云的松软洁白；“云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。”用“招牌”比喻天上的云，形象地说明了云和天气的紧密关系。总之，都抓住了说明对象的特征。,美点举例：,品味语言,文中用了多种修辞手法，找出一两句品赏一下，说说有什么表达效果？,仿照课文第一段写几句话：夜暮四合，周围的群山，,运用仿写：,示例：夜暮四合，周围的群山，形态各异，宁静无比。它们有的像瘦弱的骆驼，被背上的重物压得挪不开步；有的像卧佛，神态安详的打着盹；有的像巨莽，在流云的映衬下慢慢潜行；还有的像一堵闸门，像天上倒挂的垂幔，像高高的谷堆,作业,1、搜集几句有关天气的谚语，抄写下来。2、观察云雾或天气变化，写一篇观察笔记。,天上起了鱼鳞斑，明日晒谷不用翻。,梯梯云，干破盆。,瓦块云，热死人,有雨四边亮，无雨顶上光。,天上勾勾云 地下雨淋淋,太阳落地云来抢，不等半夜听雨响。,太阳当中现，三日不见面。,日落云里走，雨落半夜后。,火烧乌云盖，大雨来得快。,鱼鳞天，不雨风也颠。,日落乌云接，风雨定猛烈。,早霞不出门，晚霞行千里。,天上起了泡泡云，不过三天雨淋淋。,课外拓展,课文讲的是“看云识天气”，其实在现实生活中，我们不仅仅是通过“看云”才能识别“天气”，我们可以看“动物”、“植物”、“某种现象”或“一些感觉”等都可以帮我们识别天气，有的方法特别灵，有的已形成了谚语，被广为流传。你能说出一两条来吗？,雾里日头，晒破石头。雾气小，天晴好；大雾不过晌，过晌听雨响。雾气浓，有大风；清晨浓雾重，天气必久晴。雾气重，大雨凶；早上地罩雾，尽管晒稻谷。雾气轻，隔天晴。满地大雾盖，当天日头来。早雾晴，晚雾阴，雾大不见人，大胆洗衣裳。晚雾不散，细雨久晴大雾雨，久雨大雾晴。白茫茫雾晴，阴 沉沉雾雨。,雾与天气 其谚语有：,雨中闻蝉叫，预告晴天到。麻雀囤食要落雪。早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。蚂蚁垒窝要落雨。癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。鱼跳水，有雨来。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。燕子低飞要落雨。龟背潮，下雨兆。泥鳅静，天气晴。猪衔草，寒潮到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。,动物与天气 其谚语有：,看物象测天气,蚂蚁搬家，大雨要下。蜻蜓低飞，不风即雨。“蜘蛛结网晴，收网阴”。蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。乌鸦唱晚，风雨不远。老牛抬头朝天嗅,雨临头。骨节发痛，不雨即风。,