《机械零件手动加工》第一.pptx

机械零件的手动加工,机械零件的手动加工课程简介,课程名称：机械零件的手动加工授课对象：数控专业（大一第二学期）课程性质：专业核心课周课时：12（课内）总课时：127=84前期课程：机械制图、机械基础并行课程：AutoCAD后续课程：机械零件的普通加工、零件的二轴数控编程与加工、零件的三轴数控编程与加工、零件的多轴数控编程与加工、车铣复合零件的数控编程与加工,机械零件的手动加工,课程信息,课程信息,机械零件的手动加工,课程培养目标,职业教育培养目标是培养完整职业人,职业教育培养目标,完整的职业人,社会能力,方法 能力,工作能力,机械零件的手动加工,课程标准,双主线格局,设计思路,配合件,高精度件,复杂件,简单件,递 进 式 项 目,资讯,决策,保养,实施,计划,评估,检测,资讯,决策,保养,实施,计划,评估,检测,资讯,决策,保养,实施,计划,评估,检测,资讯,决策,保养,实施,计划,评估,检测,工 作 流 程,机械零件的手动加工,课程标准,教学项目,知识目标,能力目标,素质目标,机械零件的手动加工,课程目标,机械零件的手动加工,课程内容,机械零件的手动加工,课程内容,机械零件的手动加工,项目载体选择,项目载体,知识性,阶梯性,拓展性,技能性,趣味性,实用性,机械零件的手动加工,项目载体选择,机械零件的手动加工,项目实施流程,1.任务解读,2.制定工艺,4.加工零件,5.检测零件,6.设备维护保养,零件材料、形状、尺寸、表面粗糙度、批量、毛坯形状等,用文本的形式写出加工过程、所用刀具、量具、夹具等,通过钢直尺、游标卡尺、千分尺、样板等检测零件尺寸、形状，填写检测单,划线（明确尺寸界限）、锯、锉、打孔、加工内外螺纹等，边加工边测量,3.工装准备,填写领料单领工具及毛坯、工具摆放、毛坯检查、锉基准,给每个工量具及其它设备清洁、上油和保存，场地打扫干净，关好灯，切断电源，关好门窗,机械零件的手动加工,课程培养手段,培养手段,企业模式,岗位轮换,逐步放手,外语渗透,鼓励创新,自主学习,工作室课外开放,过程全面评价,闭幕百花齐放,企业模式始终贯穿于整个项目，运行于每个项目岗位（组长、记录员、协调员、翻译员、技术资料员）轮换，坚守职责外语要求逐步渗透教师指导逐步减少，学生活动逐渐加强学生从模仿学习到自主创新学习过程考核强化职业素质，闭幕考核展示个性魅力,机械零件的手动加工,课程考核,学生组长,企业代表,学生申请教师审核,团队协作,教师,成果汇报,成果汇报（终期考核）,摄像师,后勤组,机械零件的手动加工,课程考核,学习过程考核评价表 50%,机械零件的手动加工,课程考核,学习终结考核评价表 50%,机械零件的手动加工,课程奖励,机械零件的手动加工课程“实习优秀生”,苏州工业职业技术学院精密制造工程系,机械零件的手动加工,作品展示,精密系宣传橱窗,机械零件的手动加工,期望,发挥你们的聪明才智用你们的双手创造美好的明天,