《故宫博物院》第一课时.ppt

故宫博物院,（第一课时）,黄传惕,学习目标,1.掌握生字词。2.阅读课文，明确本文的说明对象及其特点。3.整体把握文意，理清本文的说明顺序。,故宫（紫禁城）,紫：依照中国古代星象学说，紫薇垣（天地之宫），天子所居禁：守卫森严，常人难以涉足的禁区,故宫简介 故宫博物院是在明、清两代皇宫及其收藏的基础建立起来的中国综合性博物馆。其位于北京市中心。明永乐十八（1420年）落成，1924年逊帝溥仪被逐出宫禁，在这前后五百余年中，共有24位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。1961年，经国务院批准，故宫被定为全国第一批重点文物保护单位。1987年，故宫被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。,一、预习反馈,矗立,金銮殿,湛蓝,琉璃,额枋,蟠龙,藻井,击磬,（ch）,（lun）,（zhn）,（li）,（fng）,（pn）,（zo）,（qng）,1、掌握红色字的音、形。,檀香,攒在一起,鎏金,乾坤,迥然,水 榭,鳌头,雍正,（tn）,（cun）,（li）,（qinkn）,（jing）,（xi）,（o）,（yng）,惕,（t）,高耸的直立。形容差别很大。整齐而又秩序的样子。强壮有力。矫健 井然有序 迥然不同 矗立,2、根据解释写词语。,二、自主学习,1.本文的说明对象是什么？2.说明对象有什么特点？试用文章中的句子或词语来回答。（提示：根据前几课说明文的学习，说明对象的特点一般在文章的前面部分，并用总结性的语言提出来。）,三、小组合作,1.说出参观故宫的路线。（提示：根据课后题一的图，可以先在文中画出路线中的关键建筑物的名称，然后标注在图画上，最后用自己的语言说一下路线。）2.概括段落大意。（提示：首句。末句。关键词。总结。）3.说说作者是按什么顺序来写的？抓住纵贯紫禁城的中轴线，以（填建筑物）为起点，自 向（填方向）的（填说明顺序）。,四、班级展示,1.说出参观故宫的路线。（提示：根据课后题一的图，可以先在文中画出路线中的关键建筑物的名称，然后标注在图画上，最后用自己的语言说一下路线。）2.概括段落大意。（提示：首句。末句。关键词。总结。）3.说说作者是按什么顺序来写的？抓住纵贯紫禁城的中轴线，以（填建筑物）为起点，自 向（填方向）的（填说明顺序）。,故宫博物院,规模宏大壮丽建筑精美布局统一,故 宫 平 面 图,午 门,金水桥,-太和门,东华门,西华门,太和殿,1,东六宫,西六宫,御花园,-2,养心殿,隆宗门,3,-4,-6,7,神武门,1.中和殿2.保和殿3.乾清门4.乾清宫5.交泰殿6.坤宁宫7.景运门,故 宫 示 意 图,5,画出参观故宫的路线图。,午门（五凤楼）,金水桥,太和门,太和殿,中和殿,保和殿,太和殿中和殿保和殿,(前朝),乾清宫交泰殿坤宁宫,(内廷),乾清门,乾清宫,乾清宫,交泰殿,交泰殿,清 代 放 置 寶 璽 的 地 方。,坤宁宫,坤宁宫,御花园,御花园,神武门,景山,五、小结,