《快乐的小青蛙》说.ppt

快乐的小青蛙 说课课件,松柏镇水口山办事处松阳完小朱洁,教材分析,快乐的小青蛙是小学语文S版一年级下册第七单元的一篇孩子们喜欢的童话故事。课文讲的是一只小青蛙不小心掉进枯井里，他不急不慌，在井里唱歌，最后被大象救出来的故事。这个故事中充分体现出了小青蛙的快乐、勇敢和机智。从而教育学生遇到困难的时候不要气馁，要充满自信的勇敢的面对困难，想办法解决困难。,学情分析,低年级的学生对童话故事很感兴趣，也很喜欢小动物，所以可爱的小动物能让学生在学习的过程中感到很亲切。蕴含的道理易于接受，本课的内容很适合学生。,教学目标,1、知识目标：理解课文内容，理解小青蛙为什么掉进井里，还有心思唱歌。2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，并分角色朗读课文。3、情感目标：教育学生乐观地对待困难，并积极想办法战胜困难。本课重点是正确、流利、有感情地朗读课文。难点是引导学生领悟小青蛙说的话。,（一）、猜谜导入，揭示课题。（二）、复习生字，自由读文，整体感知。（三）、创设情境，理解内容，指导朗读。（四）、分角色朗读，深化理解。（五）、拓展延伸，飞扬个性。,教学过程,猜谜语,一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。,因为 不急不慌,赶紧 聪明 伯伯 奇怪,枯井 不小心,一只小青蛙（）掉到一口（）里，它（），在井里（），最后被（）救了上来。,不小心,枯井,不急不慌,唱起了歌,大象伯伯,课文讲了一件什么事？,小青蛙不小心掉到了一口枯井里，,他不急不慌，在井里唱起了歌。,“是谁在井里唱歌呀？”,奇怪,？,小青蛙听到大象伯伯的声音，心情怎么样呢？,“我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，一定会来救我的。要是遇到一点儿困难就哭鼻子，多没出息呀！”,我喜欢小青蛙，因为。,说一说,你喜欢小青蛙吗？为什么？,你真是个又聪明又勇敢的小家伙！,演一演,1、有一次，你跟妈妈去逛街，逛着逛 着，你找不到妈妈了，你怎么办？2、你和小朋友在院子里打羽毛球，球不小心落在树上了，你会怎么做？,想一想,作 业,2.回家后把这个故事讲给家人听。,1.有感情地朗读课文。,教学反思,本课重要的一点是感情朗读，在指导朗读课文的重点段中，我在学生读正确、流利的基础上，组织学生进行小组交流讨论：小青蛙为什么要唱歌？并且全班交流：你喜欢小青蛙吗？为什么？在交流的过程中，让学生说出独特感受，读出个人情感。通过生生分角色朗读、师生分角色朗读等方式，促进学生的思考，进而体会小青蛙的优秀品质。当然，本课中还存在许多不足，希望各位老师多多提供宝贵意见。,