《地球的惊险和纬线》课件(人教版七上).ppt

纬线和经线,一、教学目标知识目标：准确辨认经线和纬线；根据经纬度的变化规律辨别东西经和南北纬；南北半球的划分。能力目标：通过学习理解重要经纬线的作用。情感目标：通过找祖国来培养学生对祖国的热爱。,教学重难点重点：经纬线的特征及度数变化规律。难点：利用经纬线的度数变化特征判断东西经南北纬。,教材分析 就初中地理而言，经纬线是学生学习地理知识的基础，经纬线是学生认识地球仪的进一步细化和深化，也是后面学习利用经纬网定位、在地图上判断方向等知识的基础。,学情分析学生对这部分的知识初步认识，再加上学生的抽象思维能力较差，学生学起来会有一定的难度。,课型：新授教学准备：地球仪教学方法：观察法 讲述法,教学过程：导入并探究新知：,你能说出地球仪各部分的名称吗？,看一看,（地轴）,（北极点）,（经线）,（纬线）,（南极点）,仔细观察 看看经线的形状、长度、指示方向、位置关系,那么多的经线怎么称呼呢？,你能说说经线的度数变化规律吗？,你能判断出是东经还是西经？,学以致用,40,20,10,30,10,10,30,10,20,40,大家按照刚才的学习方法学习纬线。,触类旁通,说说是南纬还是北纬？,挑战自我,10,20,30,南北半球怎么分呢？为什么这么分呢？,看看南北半球各有哪些洲？找出中国所在的大洲。,我怎么感觉纬线中还有别的内容，大家再看看能不能有新的发现？,指出a点坐标,拓展延伸,20,30,40,30,40,50,a,a,160,160,20,20,板书设计,教学反思,