《古诗两首》课件效果参看.ppt

,苏教版小学三年级语文下册,第13课 古诗两首多媒体课件,设计：马韦伟制作：ET工作室版权：河源职业技术学院,进入学习,望庐山瀑布,课件学习导航,新诗朗诵,作者简介,字句解读,全诗总赏,练习,新课学习,返回,退出,李白,日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,望庐山瀑布,返回,退出,诗人简介,李白（701年2月28日762年），字太白，四川省江油市青莲乡。号青莲居士，又号“谪仙人”。中国唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠”之称。有李太白集传世，诗作中多以醉时写的，代表作有望庐山瀑布、行路难、蜀道难、将进酒、梁甫吟、早发白帝城等多首。,李白生活在盛唐时期，他性格豪迈，热爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，人们称他为“诗仙”,豪放是李白诗歌的主要特征。他的想象，极其丰富，他常常借助想象，超越时空，将现实与梦境、仙境，把自然界与人类社会交织一起，再现客观现实。,退出,返回,诗句1图片欣赏,退出,返回,日照香炉生紫烟，,1庐山：在江西省九江市南，是我国著名的风景区。,2香炉：是指庐山的香炉峰。此峰在庐山西北，形状尖圆，像座香炉。由于瀑布飞泻，水气蒸腾而上，在丽日照耀下，仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。,思考：,你认为这句诗中哪个字写的最好，最生动？,是“生”字。一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。此句为瀑布设置了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。,退出,返回,诗句2图片欣赏,退出,返回,遥看瀑布挂前川。,1.遥看：远远地望去。,2.川：河流。,“遥看瀑布”四字照应了题目望庐山瀑布。,“挂前川”是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上。,是“挂”字。“挂”字化动为静，维纱维肖地写出遥望中的瀑布。,思考：,你认为这句诗中哪个字写的最好，最生动？,退出,返回,诗句3图片欣赏,退出,返回,飞流直下三千尺，,1.“飞流”表现瀑布凌空而出，喷涌飞泻。,2.“直下”既写出岩壁的陡峭，又写出水流之急，气势磅礴。,3.“三千尺”极力夸张，写山的高峻。,思考：,李白的诗气势磅礴，宏伟壮观。这样写诗人觉得还没把瀑布的雄奇气势表现得淋漓尽致，于是接着又写了一句更加气势磅礴的诗句，你想一想是哪一句？,退出,返回,诗句4图片欣赏,退出,返回,疑似银河落九天。,这“飞流直下”的瀑布，使人怀疑是银河从九天倾泻下来。一个“疑”，用得空灵活泼，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩。进一步刻画了瀑布的雄奇气势。,1.银河：,银河在中国古代又称天河、银汉、星河。是横跨天空的一条淡淡乳白色发光的带，大家有兴趣可以去查阅有关书籍。银河在中国文化中占很重要的地位，有著名的传说“鹊桥相会”，其中说的天河就是银河。,2.九天：,天的最高处,形容极高。传说古代天有九重。也作“九重天”、“九霄”。如：九霄云外,退出,返回,观看视频，感受全诗意境！,退出,返回,全诗赏析,让我们再次诵读全诗：,日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,诗的前两句从大处着笔，概写望中全景：山顶紫烟缭绕，山间白练悬挂，山下激流奔腾，构成一幅绚丽壮美的图景。,这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思奇特，语言生动形象、洗炼明快。苏东坡十分赞赏这首诗，说“帝遣银河一脉垂，古来唯有谪仙词”。“谪仙”就是李白。望庐山瀑布的确是状物写景和抒情的范例。,退出,返回,练一练,一、填空：1、“尺”字用音序查字，查（）字母，用部首查字查（）部。2、“疑”用音序查字，查（）字母，用部首查字查（）部。除部首外还有（）画。这个字的第一笔是（）。,退出,返回,练一练,二、写一写换部首组成本课生字：冷（）鸡（）很（）伯（）加部首组成本课生字：（）户（）（）色（）（）因（）（）卯（）,退出,返回,练一练,三、选择加点字正确的解释，把序号填在括号里。1、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。含：（）1）放在嘴里不咽下去 2）包含，藏在里面 3）带着、怀着 4）像放在嘴里不咽下去 泊：（）1）停船靠岸 2）停留 3）湖泽2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。直：（）1）成直线的，跟“曲”相对 2）跟地面垂直的，跟“横”相对 3）从上到下的，从前到后的，跟“横”4）挺直，使笔直 5）公正的，正义的 6）直爽，直截 7）一个劲儿，不断地疑：（）1）不相信 2）难于解难于断定的 3）猜忌,退出,返回,感谢使用本课件！欢迎各位专家提出宝贵意见！联系方式：,特别鸣谢河源职业技术学院中小学教育教学网中小学课件设计网,重新学习,