《古代汉语上》(语法八).ppt

古代汉语,主讲教师：徐志奇,八.连词,连词的概念与而以则、然则虽、虽然然、然而之,1.连词的概念,连词是语言中起连接作用的虚词，可以连接词、词组或句子，表示并列、承接、选择、进层、转折、假设、因果等关系。,古代汉语中连词较多，常用的有：与、及、而、则、以、且、况、抑、虽、然、故、苟、倘、使、第令、之等等。这些连词，有的只连接词和词组(如:与、及），有的既可以连接词、词组，又可以连接句子（如：则、而），有的只能连接句子（如：虽、故）。,2.与,主要用来连接名词、代词或名词性词组，组成联合结构，表示并列关系，相当于现代汉语的连词“和”、“跟”等。例如：道二，仁与不仁而已矣。（孟子离娄上）蜩与学鸠笑之。（庄子逍遥遊）杀人以梃与刃，有以异乎？（孟子梁惠王上）,如果有两个以上的并列成分，一般要在两个成分之间连续用连词“与”连接。例如：凡有爵者与七十者与未龀者，皆不为奴。（汉书刑法志）物之所以然与所以知之与所以使人知之，不必同。（墨子经说下）杀晋君与逐出之，与以归之，与复之，孰利？（国语晋语三）,“与”既作介词又作连词，区别有三点：1）连词“与”前后成分是并列关系，一般可以调换位置，意思是基本不变，介词“与”跟后面的宾语组成介宾结构，宾语不能和前面的成分调换位置，否则意思大变，如“汉王与义帝发丧”变换为“义帝与汉王发丧”，则完全不能成立。2）介词“与”后面的成分可以是代词“之”，如“与之同命”，连词“与”不连接代词“之”。3）介词与后面的宾语可以省略，连词与后面的成分不能省略。,3.而,连词“而”一般用来连接动词，形容词及其词组。根据所连接的前后成分之间的结构关系，有三种用法。,1）用在联合结构之中，表示两种动作行为或性质状态。前后成分是动词或形容词或主谓词组。如：入而徐趋，至而自谢。（战国策赵策）子温而厉，威而不猛，恭而安。（论语述而）玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。（荀子劝学）以上三例，而分别联结动词、形容词和主谓词组。,从语义关系看，“而”字所连接的前后两成分，有时是顺接，即意思上是并列或相承的，“而”相当于现代汉语的“而且”。有时是逆接，即意思上是相对或相反的，含转折义，“而”相当于现代汉语的“但”“可是”。如：若网在手，有条而不紊。（尚书盘庚上）学而时习之，不亦悦乎？（论语学而）不战而屈人之兵，善之善者也。（孙子谋攻）古者禽兽多而人民少。（庄子盗跖）前二例“而”字顺接，后二例而字逆接。,2）用在偏正结构中，连接状语和谓语动词，前后成分语义相承，是一种顺承。例如：一鼓作气，再而衰，三而竭。（左传庄公十年）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（荀子劝学）,士朝而受业，昼而讲贯，夕而复习，夜而计过无憾，而后即安。（国语鲁语）北而攻齐，东而攻越。（墨子非攻中）以上四例“再”、“三”、“终日”、“昼”、“夕”、“夜”“北”、“东”都是状语，用“而”连接。这种连词而或可译成就，或可译成地，或译不出。,3）用在主谓结构中，连接主语和谓语。例如：郑伯南也，王而卑之，是不尊也。（国语周语上）子产而死，谁其嗣之？（左传襄公三十年）,母欺子，子而不信其母，非所以成教也。（韩非子外储说左上）马四足，一马而四足也。（墨子小取）有些“而”虽然有“却”、“如果”、则等义，并不能说明而字本身就含有这些意义。而不过是个单纯的连词而已，这些意义源于而所在句子和其他句法成分所构成的关系意义。,“而”字有时可以连接名词性成分，例如：蟹六跪而二螯。（荀子劝学）雷泽中有雷神，龙身而人头。（山海经海内东经）余狐裘而羔袖。（左传襄公十四年）帝颛顼高阳者，黄帝之孙而昌意之子也。（史记五帝本纪）,4.以,连词“以”可以连接动词、形容词及其词组，也可以连接分句。所连接的前后成分有多种意义关系。1）手段和目的关系“以”字前项是手段，后项是目的，可译为“来”“用来”。例如：晋侯复假道于虞以伐虢。（左传僖公五年）百工居肆以成其事。（论语子张）,2）原因和结果关系 有前因后果和前果后因两种情况，“以”可译为“以致”“因为”等。例如：象有齿以焚其身(左传襄公二十四年)昔秦缪公不从百里奚、蹇叔之言，以败其师。（汉书息夫躬传）,江海所以能成为百谷王者，以其善下之。（老子六十六章）以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子。（晏子春秋杂下）秦以不早定扶苏，令赵高得以诈立胡亥，自使灭祀。（史记叔孙通列传）,3）连贯关系“以”字前后的动作行为一先一后，或者前项是后项的方式、状态。例如：余折以御。（左传鞌之战）樊哙侧其盾以撞。（史记项羽本纪）郑县人卜妻子之市，买鳖以归。（韩非子外储说左上）轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂。（史记刺客列传）,4）并列关系“以”字前后成分分不出先后，“以”相当于连词“而”。例如：其为人也，善射以好思。（荀子解蔽）主明以严，将智以勇。（史记张仪列传）富以苟，不如贫以誉。生以辱，不如死以荣。（大戴礼记曾子制言）,5）偏正关系“以”字前项用作状语修饰后项。“以”或不译，或可译为“地”“着”等。例如：加我数年，五十以学易，可以无大过矣。（论语述而）愿夫子辅吾志，明以教我。（孟子梁惠王上）前例“以”不译。后例“以”意思相当于“地”。,“以”既作介词，又作连词。要注意区别。它们的不同点主要在于：介词“以”和后边的宾语组成介宾结构去修饰限定谓语，连词“以”前后成分，除偏正关系外，都是谓语，都用去陈述主语。,5.则、然则,A.连词“则”主要用来连接分句，有时也连接动词、形容词及其词组。根据所连前后成分的意义关系，有以下四种用法。,1）表示承接关系 即前后两成分之间具有承接关系。其中有的是时间先后相承，“则”有“就”“便”“于是”之意。例如：闻令下，则各以其学议之。（史记秦始皇本纪）秦王治天下十余岁则大败。（汉书贾谊传）风之积也不厚，则其负大舟也无力。（庄子逍遥遊）木受绳则直，金就砺则利。（荀子劝学）前二例表时间相承，后二例表因果相承。,有的是逆时相承，即“则”后的分句表示的事情比“则”前分句表示的事情先发生，“则”有“（原来）已经”之意。例如：使子路反见之，至则行矣。（论语子路从而后）公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。（左传僖公三十三年）,2）表示假设关系“则”用在前一分句中，表示一种假设情况，后分句表示结果或结论。这种“则”有“如果”的意思。例如：时则不至，控于地而已矣。（庄子逍遥逰）谨守成皋，则汉欲挑战，慎无与战。（史记项羽本纪）文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪耶？”（史记李斯列传）,3）表示让步关系“则”用在前一分句中，表示姑且肯定分句所述情况，后分句转述正意。这时,“则”有“固然”“倒是”等意思。例如：其室则迩，其人甚远。（诗经郑风东门之墠）治则治矣，非书意也。（韩非子外储说左上）善则善矣，未可以战也。（国语吴语）,4）表示转折关系“则”所连接的前后两成分或两分句意思相悖，“则”有“可是”“却”“反而”等意思。例如：欲速则不达。（论语子路）竭力以事大国，则不得免焉。（孟子梁惠王下）,B.“然则”是由指示代词“然”和连词“则”组成的词组，表示顺着上文语意中说应有的结果，意思是“既然如此，那么，”或“这样就”。例如：（知罃）对曰：“臣实不才，又谁敢怨？”王曰：“然则德我乎？”（左传成公三年）仲连曰：“然梁之比于秦若仆耶？”辛垣愆曰：“然。”鲁仲连曰：“然则吾将使秦王烹醢梁王。”（战国策赵策）,“然则”后来凝固成一个词，相当于“那么”，“然”已虚化无义。例如：是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？（范仲淹岳阳楼记）,6.虽、虽然,A.连词“虽”一般连接分句，表示让步。可以分事实性让步和假设性让步两种。,1）事实性让步 即“虽”字所在分句叙述的情况是已经存在的事实。这时“虽”相当于现代汉语的“虽然”。例如：十五岁矣，虽少，愿及未填沟壑而托之。（战国策赵策）许既伏其罪矣，虽有君命，寡人弗敢与闻。（左传隐公十一年）灌婴虽少，然数力战。（史记灌婴列传）,2）假设性让步 即“虽”字所在分句叙述的情况是一种假设事情。这时“虽”相当于现代汉语的“纵然”，“即使”。例如：虽九死其犹未悔。（屈原离骚）虽杀臣，不能绝也。（墨子公输）,B.“虽然”是由连词“虽”和指示代词“然”组成的词组，往往单独成句，意思是“虽然如此”，其中“虽”相当于现代汉语“虽然”，“然”相当于现代汉语“如此”。例如：滕君，则诚贤君也。虽然，未闻道也。（孟子许行）善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。（墨子公输）,中古以后“虽然”凝固成一个连词，不再含“如此”的意思，与现代汉语“虽然”相同。例如：虽然有以，非鬼非蜮，乃心忧矣。（庾信竹杖赋）,7.然、然而,1）连词“然”：表示转折，相当于现代汉语的“然而”、“可是”或“但是”。例如：自始合，苟有险，余必下推车。然子病矣。（左传成公二年）先生有幸臣之意，然有大伤臣之实。(韩非子问田)楚子使唐狡与蔡鸠居告唐惠君曰：“不谷不德而贪，以遇大敌，不谷之罪也，然楚不克，君之羞也。敢籍君灵，以济楚师。”（左传宣公二年）,2）“然而”：是由指示代词“然”和连词“而”组成的词组，意思是“如此，而”，或“虽然如此，却”，“然”用以指代上文作为一种条件，“而”表示转折，其后的成分或分句转入正意。例如：夫环而攻之，必有得天时者矣。然而不胜者，是天时不如地利也。（孟子公孙丑下）鞅复见孝公，益愈，然而未中旨。（史记商君列传）此三臣者，岂不忠哉？然而不免于死。（史记李斯列传）,后来有些“然而”的“然”不再有指代作用，“然而”凝固成一个连词，相当于“可是”、“但是”。例如：夫垂泣不欲刑者，仁也；然而不可不刑者，法也。（韩非子五蠹）夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。（战国策魏策下）现代汉语的连词“然而”就来源于这种凝固结构。,8、之,“之”本义是动词“往”、“到去”。例如：田成子去齐，走而之燕。（韩非子说林）颜回见仲尼，请行。曰：“奚之？”曰：“将之齐。”（庄子人间世）王坐于堂上，有牵牛而过堂下者，王见 之，曰：“牛何之？”（孟子梁惠王上）,连词“之”主要有以下三种用法。1）连接定语和中心语。定语和中心语的语义关系多种多样，有领属关系、修饰限制关系、同一关系、分数关系等。例如：今臣之刀十九年矣。（庄子养生主）是子也，虎豹之状而豺狼之声。（左传宣公四年）公输盘为楚造云梯之械。（墨子公输）先王之制，大都不过参国之一，中五之一，小九之一。（左传隐公元年）,2）用在主语和谓语之间，取消句子的独立性。使主谓结构变成名词性偏正结构，去充当单句的句子成分（包括作主语、宾语和状语）或者复句的第一个分句。例如：贡之不入，寡君之罪也。（左传僖公四年）奉阳君徐为不信臣，甚不欲臣之之齐，又不欲臣之之韩、梁也。（战国纵横家书苏秦自赵献书赵王书）,鹏之徙于南冥也，水击三千里。（庄子逍遥游）媪之送燕后也，持其踵为之泣。（战国策赵策）我之不德，民将弃我，岂唯郑？（左传襄公九年）天方受楚，未可与争。虽晋之强，能违天乎？（左传宣公十五年）,3）连接主语和介词短语。介词主要有“于”和“与”。其中“于”是“对于”的意思，“与”表示某种关系。例如：寡人之于国也，尽心焉耳矣。（孟子梁惠王上）今人主之于言也，悦其辩而不求其当焉。（韩非子五蠹）且今时赵之与秦，犹郡县也。（史记张仪列传）,完,