《分数和小数的互化》教学课件.ppt

分数和小数的互化,小学数学五年级下册,分数的意义和性质,复习导入,把1条3m长的绳子平均分成10段。,问题：每段长多少米？,3100.3（m）,310（m）,复习导入,把1条3m长的绳子平均分成5段。,问题：每段长多少米？,350.6（m）,35（m）,0.3,复习导入,这两个算式的结果既可以用小数表示，也可以用分数表示，也就是说小数和分数是可以相互转化的。,3100.3（m）,310（m）,350.6（m）,35（m）,0.6,新知探究,3,5,小数表示十分之几、百分之几、千分之几的数，所以可以直接写成分母是10，100，1000的分数，再化简。,新知探究,100,100,6,25,123,1000,新知探究,巩固练习,方法一：0.9 6054（个）5450,李阿姨和王叔叔谁打字快些？,巩固练习,1.把0.7、0.25、这6个数按从小到大的顺序排列起来。,0.25,0.7,拓展提高,课堂小结,作业：第78页练习十九，第3题、第8题、第10题。,