s版五年级语文上册《“心正笔正”的柳公权》课件.ppt
22、“心正笔正”的柳公权,金甸完小：李家良,柳公权（778865），字诚悬，唐代著名书法家，汉族，京兆华原（今陕西铜川市耀州区）人。官至太子少师，世称“柳少师”。他二十九岁进士及第，在地方担任一个低级官吏，后来偶然被唐穆宗看见他的笔迹，一时机为书法圣品，就被朝廷召到长安，那时，柳公权已四十多岁。穆宗尝问柳公权用笔之法，公权答云：用笔在心，心正则笔正。柳公权书法以楷书著称，与颜真卿齐名，人称颜柳。他的书法初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，认为颜真卿，欧阳询的字最好，便吸取了颜，欧之长，在晋人劲媚和颜书雍容雄浑之间，形成了自己的柳体，以骨力劲健见长，后世有“颜筋柳骨”的美誉。他一生作品很多，主要有大唐回元观钟楼铭、金刚经刻石、玄秘塔碑、冯宿碑、神策军碑。另有墨迹蒙诏帖、王献之送梨帖跋。,柳公权简介,主要作品,神策军碑,玄秘宝塔,金刚经,边阅读课文边思考：1、课文讲了关于柳公权的哪两件事？1.写柳公权借谈论书法秘诀，劝告穆宗“心正”治国，律已清政。（第3、4自然段）2.柳公权借谈论皇上穿衣，劝诫文宗正确用人，赏罚分明。（第5、8自然段）,初读课文，整体感悟,2、为什么用“心正笔正”来形容柳公权？“心正”和“笔正”是什么意思？有什么关系？,3、说说柳公权在书法方面的成就。.唐朝著名书法家。.对后世影响及大。.与颜真卿并称为“颜筋柳骨”。,原意是写字要用心，只要心中端正，下笔就是好字。比喻做人做事，其心端正，行为自然端正。本课说皇帝要内心正直，做出的事才能利国利民。,认识生字,读一读,紧凑 秘诀 罢黜 弦外之音 沉溺 俭朴 富有 贤良 惹恼 职位 钦佩 铁骨铮铮 喜不自胜 名正言顺 流芳百世 赏罚分明,词语解释：颜筋柳骨：铁骨铮铮：弦外之音：赞颂不已：虚伪：喜不自胜：贤良：不肖之臣：,指颜真卿、柳公权两家书法苍劲有力，乏指书法极佳。形容坚强不屈的意志和敢于同恶势力作斗争的凛然正气。琴弦停止弹拔以后的余音。不停地称赞颂扬。不真实；不实在；做假。高兴地自己斗受不了。有德行，有才能。指不能继承先辈事业、没有出息或品行不好的臣子。,说说课文主要内容,本文重点讲述了大书法家柳公权的成就和向皇帝直言劝谏的故事，塑造了一个刚正不阿（）的良臣形象。,再读课文，根据提示划分段落。,课文是按_的结构来描写的。第一部分（）概括柳公权的书法成就。第二部分（）具体分述柳公权多次直言规劝皇帝的事情。第三部分（）归纳总结柳公权的“柳骨”风采和良臣形象。,总-分-总,1,9,2-8,学习第一部分（自由阅读第1自然段）,1、了解柳公权在书法方面的成就有哪些？柳公权是唐朝著名的大书法家。他的字结构紧凑，骨力挺秀，洒脱而有法度，对后世影响极大。与另一位著名大书法家颜真卿并称“颜柳”,并用“颜筋柳骨”来形容他们的字。2、用题目中的一个词来形容他的字“”3、柳公权的字骨力挺秀，洒脱有法，那他的人呢？请你从中找到一句话来概括。,（柳公权不仅字写得好，做人也和他的字一样。铁骨铮 铮，深得世人钦佩）,4、用课题中的一个词形容他的人“”。,笔正,心正,1、柳公权深得世人的钦佩是因为什么？字写得好（笔正），做人做得好铁骨铮铮（心正）2、文中写了柳公权两次直言与劝告，而这两次直言与劝告分别是怎样的，你能用文中的语言来概括吗？第一次劝告是真诚而大胆的；第二次是机智而大胆的）,学习第二部分（默读2至8自然段，思考下列问题。,柳公权只是在谈书法吗？不是，借书法希望穆宗律己清政，告诉穆宗写字和治理国家一样，都必须“心正”。,为什么柳公权的劝告如此真诚而大胆，他不怕触怒皇上吗？忠言往往逆耳，但利于行，正因为他铁骨铮铮，为人正直，他才敢于直言劝告，说明他对于国家是无限忠诚的，并不考虑自己的得失，这正是“心正”的表现。,柳公权答道：“陛下，您贵为天子，富有四海，应当选用贤良，罢黜不肖之臣；还应接受劝谏，赏罚分明，这才能使天下真正和乐光明。至于穿一件洗过几回的衣服，只不过细枝未节罢了。”为什么说这是一次机智大胆的直言？1.别的大臣都赞颂不已时，柳公权却敢于从劝谏的角度持不同的意见，有胆识。2.机智，表现在他先提出做为君主应当怎么做，然后又平和地提出对于这件衣服的看法。,为什么他的这番话反而得到文宗的格外垂青？柳公权的正直，敢言，不逢迎附和，不趋炎附势，让皇帝都觉得他的品格的可贵，皇帝身边需要这样的人，不断指点不足。,书法“笔正”正直敢言心正笔正的柳公权 做人“心正”铁骨铮铮,小组学习：,总结：铮铮铁骨，笔正心正的柳公权如一面镜子照出了君主的得与失，表达了他对于国家的忠诚与爱。,以铜为镜可正衣冠，以史为镜可知兴亡，以人为镜可明得失。唐太宗,一个国家君要有容百川之胸怀，纳谏如流，更要有像柳公权这样正直，敢于说真话说实话的忠臣，国家才会兴旺、发展，人民才能安居乐业。,再 见,2013年10月,
