Web2.0的技术或服务在图书馆信息服务中的应用.ppt

图书馆2.0应用现状与前瞻,陕西省图书馆学会,概述 由来、是什么理念为什么现状星星之火，燎原之势展望心有多高，行有多远,小调查,您是否听说过Web2.0/图书馆2.0?您是否看博客？您是否订阅RSS？您是否写(过)博客？,概述篇什么是图书馆2.0？什么是Web2.0?图书馆2.0的核心内涵和本质要求是什么？,载 大学图书馆学报 2006年第一期下载地址：http:/,图书馆2.0,Web2.0的技术或服务在图书馆信息服务中的应用,载：现代图书情报技术2006年第10 期下载：,故事的缘起2004.10Web2.0Was brought to lifeby,OReilly Media:Dale DoughertyMediaLive:Craig Cline,http:/,什么是Web2.0？,Web2.0是互联网上一系列新的技术和应用的总称，包括Blog，Wiki，RSS，SNS，Podcast，Ajax，Tag等等，他们都具有一些共同的特征，例如可写Web，用户参与并协同，社会关系网络，开放格式与协议，等等。,什么是Web2.0？,Web2.0是与互联网有关的一系列技术发展到一定阶段、应用的门槛逐步降低、技术与需求得以很方便地结合、从而产生的一次大规模的应用普及。这种普及带来经济、文化、思想理念和社会生活等各方面的显著变化，被人们归纳统称为“Web2.0”。,中国Web2.0现状与趋势调查报告,互联网2.0(web2.0)是互联网的一次理念和思想体系的升级换代由原来的自上而下的由少数资源控制者集中控制主导的互联网体系转变为自下 而上的由广大用户集体智慧和力量主导的互联网体系,个人博客已经成为重要的传播力量。个人博客已经成为用户重要的信息来源渠道。个人博客这种网络上的口碑传播已经占到8%的网络用户信息来源渠道国内用户对web2.0的了解甚少。本次调研70%以上的用户不了解web2.0。对web2.0了解较深的人群主要集中在2035岁之间。更多的人认同web2.0是一种新的理念。90%以上的人都认为web2.0将发挥作用，会有很好的发展。用户经常访问的博客网站排名第一的是博客网，其次是新浪博客、搜狐博客、天涯博客和网易部落。(未统计MSN)。已经有相当部分的用户通过RSS阅读的方式浏览博客。更多的用户写博客的目的是为了和别人分享自己的想法和资源。用户一旦订阅使用RSS，浏览习惯绝大多数发生了变化。用户从原来主要通过浏览器浏览新闻信息到部分使用RSS阅读新闻信息甚至以RSS阅读为主。用户认为SNS网站最需要提高的地方是如何方便形成共同的话题。用户对于SNS的收费持否定态度。,OReily 提出的Web2.0社会生物基因图,http:/,Web1.0 vs Web2.0,Web2.0五朵金花博客、RSS、维基、标签、社会性网络,Blog又名weblog，网上日志，网志，部落格个人或群体以时间顺序/倒排所作的记录并且不断更新支持/留言/评论(Comment）以及回溯引用(TrackBack)采用多种RSS规范，支持订阅、聚合、更新通知1997 由JornBarger提出1999 Peter Merholz首次使用缩略词“blog”1999.6 Pitas提供免费weblog服务1999.8 Pyralab推出,RSS：Really Simple SyndicationRDF Site Summary Rich Site Summary 基于XML的信息描述的格式规范用于聚合、共享、数据交换起源于网景通讯公司的推Push技术，将订户订阅的内容传送给他们的通讯协同格式(Protocol)目前RSS规范的主要版本有0.91、1.0和2.0，只有1.0是基于RDF的,Tag：（共享）标签对什么做标签？为什么做标签？如何做标签？如何共享？,Wiki源自夏威夷语的 wee kee wee kee意为：快点快点是一种面向社群的协作式写作的超文本系统(包括工具）可以构建知识网络系统支持在一个社群内共享领域知识1995 Ward Cunningham为了方便交流而创建的第一个wiki系统：WikiWikiWeb用它建立了波特兰模式知识库（Portland Pattern Repository）,SNS(socialnetworkingservice)“社会网络服 务”源自“六度理论”：任何两人可由至多六个朋友结识Sns网站：为用户提供创建人际关系网的网络服务帮助用户通过个人的人际关系网络满足各种需求优友地带、易缘网、人际中国、联络家、天际网等、九帮网,Michael Casey,Meredith Farkas“Information want to be free”,Definition by Paul Miller,“Library 2.0 is a concept of a very different library service,geared towards the needs and expectations of todays library users.In this vision,the library makes information available wherever and whenever the user requires it,and seeks to ensure that barriers to use and reuse are removed.”-(Technology Evangelist,Talis)22/06/2006 23 USTLG http:/,图书馆2.0是一个非常不同的图书馆服务的概念，指为满足当今图书馆用户的需求和愿望而不断调整自己，要求图书馆在任何时候任何地点都能够向用户提供其所需要的信息，并保证消除使用或重用图书馆的任何障碍。,图书馆2.0是什么？,是一种图书馆服务模式是一种服务哲学是思考方式、行为方式是图书馆的一种范式转变是关于用户体验：灵活性、交互性是更加互动、更加协作是服务延伸是永恒改变是未来生存的唯一方式,是困惑是口号标语是新的教条是泡沫是一种广告是垂死挣扎,图书馆2.0是什么？,一种对于图书馆业务和服务追求变革的态度这种态度以用户的需求和体验为终极目标利用一切可以利用的技术手段和组织资源,图书馆2.0五原则,图书馆2.0是为读者而存在的，不是为图书馆员而存在，也绝不是为了挽救图书馆已有的业务模式而存在。图书馆2.0应保持最大程度的开放性和中立性。图书馆2.0尽可能采用开放资源进行服务，包括开放内容和开放软件。图书馆2.0尽可能采用专业服务。图书馆可以利用其独特的地位取得平等的合作关系。图书馆2.0的技术必须是模块化、组建化、具有很强的平台和设备独立性、符合各类协议标准、可以非常方便地进行组合搭配。,老槐：图书馆2.0五定律,第一定律：图书馆提供参与、共享的人性化服务第二定律：图书馆没有障碍第三定律：图书馆无处不在第四定律：无缝的用户体验第五定律：永远的Beta版,理念篇为什么要2.0？是改革还是革命？与1.0的关系是什么？怎样做才算2.0？,不再是信息宇宙的中心,不再是信息需求的起点,不再是信息或者知识的保险柜,利用图书馆不再是个简单的事,图书馆也不能24*7,人们想到图书馆，最先想到的是而不是,许多预言、探索,读者正在流失，为什么流失？什么是核心竞争力？是否已经丧失？图书馆本质改变了吗？图书馆方法没落了吗？,追问,图书馆危机存在吗？图书馆危机严重吗？图书馆危机表现在哪些方面？图书馆还能承受吗？图书馆有哪些发展方向？数字图书馆是灵丹妙药吗？数字图书馆有哪些进展？图书馆+Web2.0=数字图书馆2.0？为什么技术能救图？其他因素就无法救图了吗？哪些技术能救图？技术救图救什么？,图书馆发展趋势？,公共图书馆向社区娱乐中心发展研究图书馆基于无所不在的网络服务大学图书馆变成Information Commons分化、融合再也不是你爸爸时代的图书馆,调查：图书馆正在遭到抛弃,同济大学的调查表明：资源读者不知道服务读者不需要不同的群体对图书馆需求完全不同,http:/www.oclc.org/reports,Five-Year Information Format Trends(2003),2003 Environmental Scan:Pattern Recognition,2004 Information Format Trends:Content,Not Containers,OCLC调查:大背景,随处信息,全球传播(Production anywhere,Global distribution)数字化内容与随身设备(Digital content&Portable devices)从iTunes&iPods开始自助服务Self-service users传统服务:自助借阅 ATMs,self-check-out数字服务:Webstores,eGov,eBanking,etc.微内容的分散与聚合Microcontent/Disaggregation/”My”aggregationRingtones,e-News,RSS readers,My Yahoo/MSN/etc开放资源与开放内容Open Source&Open Content,“To remain what it is,the library must change.if it does not change,it will not remain what it is.”-David Penniman University at Buffalo,为了继续承担它所承担的，图书馆必须改变，如果不改变，它就不再是它自己了。,Learning Commons,Stewardship 引领Democracy 民主Service 服务Rationalism 理性Privacy 尊重隐私Equity of Access 平等获取Intellectual Freedom 知识自由Literacy and Learning 文化学习,图书馆不朽的价值,图书馆社会职能：IFLA的定义,保存人类文化遗产；开展社会教育；传递科学自信；开发智力资源,数字化转型,重新定义图书馆把读者拉回图书馆？No.Connect people with information and services重新认识和打造图书馆的核心能力创新业务模式：OCLC与Google创新服务模式：Web2.0的影响重新塑造图书馆员,重新认识图书馆的核心能力(陈力),什么是“图书馆的核心竞争力”？图书馆的“核心竞争力”与“核心能力”图书馆的核心竞争力图书馆在文献信息服务领域所具有的长期的竞争优势关于“图书馆核心竞争力”的几种主要观点知识管理与知识服务说特色图书馆说创新说无障碍说 数字时代图书馆的核心竞争力文献信息资源与服务共享的能力多元化资源的控制能力（采集、整合、典藏）多元化的文献信息服务能力社会教育能力图书馆与人类文明的传承,图书馆2.0五原则,图书馆2.0是为读者而存在的，不是为图书馆员而存在，也绝不是为了挽救图书馆已有的业务模式而存在。图书馆2.0应保持最大程度的开放性和中立性。图书馆2.0尽可能采用开放资源进行服务，包括开放内容和开放软件。图书馆2.0尽可能采用专业服务。图书馆可以利用其独特的地位取得平等的合作关系。图书馆2.0的技术必须是模块化、组建化、具有很强的平台和设备独立性、符合各类协议标准、可以非常方便地进行组合搭配。,老槐：图书馆2.0五定律,第一定律：图书馆提供参与、共享的人性化服务第二定律：图书馆没有障碍第三定律：图书馆无处不在第四定律：无缝的用户体验第五定律：永远的Beta版,现状篇星星之火，正在燎原,潘琳 图书馆2.0在门户网站中的应用现状及实践研究(上篇）http:/,中国国家图书馆：http:/,国家图书馆,上海图书馆主页,上海大学网址聚合：http:/,http:/wiki.xmulib.org/rss/,博客作为图书馆主页(AADL),http:/www.aadl.org/,Picture Ann Arber,厦门大学OPAChttp:/210.34.4.28/opac/showalltags.php,标签技术在上海年华项目中的应用,现状小结,3次全国性会议，两次地区会议一批研究成果发表（两本专著，篇论文）2.0的应用正通过新的系统得到普及2.0的理念和精神正在传播,展望篇心有多高，行有多远,WPOPAC/Scriblio：Plymouth State Univ.,http:/,SOPAC/AADL,http:/www.aadl.org/catalog,OCLC Open WorldCat,http:/www.worldcat.org/?,OCLC Open WorldCat,OWC的WikiD,用户书评,用户附注,用户添加目次,http:/www2.lib.ncsu.edu/catalog/?Nty=1&N=0&Ntt=ontology&Ntk=Keyword,University of Huddersfield Library(OPAC包含Floor planhttp:/webcat.hud.ac.uk/ipac20/ipac.jsp?full=3100001!266824!0&profile=cls),http:/zoeken.oba.nl/default.asp?uilang=en,http:/,OPAC 2.0 趋势,各馆的OPAC被联合OPAC取代WorldCat+Location模式OPAC的分面化WorldCat+FRBR+Using ContextOPAC的微内容/细粒度化OPAC的全文化OPAC与其它网络资源库的同一化编目工作的集中化、网络化、商业化及免费化,http:/webcat.hud.ac.uk/ipac20/ipac.jsp?full=3100001!266824!0&profile=cls,如何改进OPAC开放与互动？,什么是真正的OPAC2.0?增加了主题词/分类浏览？增加了热门搜索？增加了相同读者推荐/聚类？增加了RSS订阅？增加了排行榜？增加了”我的藏书架/图书馆”？引入了Tag？应用了FRBR？应用了Aquabrowser（可视化引擎）？,OPAC无论如何也不能丢失了2.0的灵魂：社会性，可以解读为：开放与互动不限于以一个馆的书目记录为内容提供读者评论、标注集成数字资源融合Web资源支持开放数据（如OAI）支持开放服务（至少是Wedget/Gadget）,图书馆2.0网站10大要诀,2.0的灵魂（界面和流程设计）Web2.0 Heart and Soul(Interface and workflow)分面组织信息Facet organizing采用RSS引入工具条和小插件Toolbar/Gadget/Widget 单点登录并支持OpenID(Single Sign On with OpenID)支持社会性网络 Social Network Support“我的图书馆”My Library轻型应用，支持开放标准(Portable I/O,Standard support)支持标签功能和可视化Taggable/Resources visualization支持读者评论 Commentable,2.0为什么会成功(Web2.0的核心竞争力),服务，而非软件。通过使更多用户使用独特的、难以复制的数据而获得价值；把用户作为开发者；获得集体智能；通过用户的“自服务”而服务于“长尾”；轻型用户界面、开发模型以及商务模型(普及、普及、普及),结语：全世界图书馆员联合起来,中文图林SNS：http:/,维基平台,http:/,QQ群：大旗底下27163692,网络论坛：http:/,图林中文译站：http:/www.libspace.org/,2.0 技能,信息获取Firefox/Google/RSS Reader/Bookmarking信息组织Tagging/Zotero/Connotea(个人)信息发布Blog/Wiki/RSS个人门户(可用于信息共享)Netvibes/Pageflakes/Google/MyMSN/Yahoo!社会性网络/协同工作Ning/工作组门户/MySpace/FacebookIM/Calender/PM/Toolbar(http:/)/mailinglist高级应用Mashup:Gadget/Widget等,Ten advices for infoworkers to survive Web2.0,Breakthrough GFW(三招突破GFW);Things you dont know about Google(你所不知道的Google);Still use IE?What a pity!(抛弃IE,投奔Firefox);Netvibes/Pageflakes PIP(个人信息门户);Zotero/Connotea PKM/BlueOrganizer(个人知识管理);Web-based Office(网络办公环境)Full use of RSS(掌握RSS);Syndication within working group协同工作(SN/IM/Calender/PM等);Publishing can be fun!信息发布技巧博客/维客/Gpages(包括Gadget/Toolbar);More for free!另类Knowhow(notebook/pipes等特殊工具),附录：图书馆2.0技术与应用家谱,Web2.0技术白皮书,Google Co-op/LuceneRSS/Atom:Yahoo PipesBlog/Pod/Vlog:WordpressCM/Wiki:MediawikiMashup/Widget/GadgetNetvibes/Pageflakes/iGoogle/MyYahoo/MyMSNToolbar：e划通Extention:Greasemonkey/BookmarkletUnAPI,RESTOpenID/SSOMicroformatIM:Meebo/TwitterTagging/FolksonomyVisualizationAJAX/Flex/Atlas/AppletSNSCollective Intelligence,1 参见：http:/www.oclc.org/productworks/wcwiki.htm,图书馆2.0主要技术,图书馆2.0主要技术,图书馆2.0：创新图书馆的服务模式,参考：http:/,图书馆2.0：创新图书馆的服务模式,图书馆2.0：创新图书馆的服务模式,影响图书馆未来的十大技术,RFIDE-Paper/InkSemantic Tech(Web3.0/智能技术/基于知识的服务/微内容微结构/Tag/Folksonomy/智能/自动参考服务)SOA&MDA(Web Service/Software as services/Mashup/link technology)Data/Knowledge Mining(Social Network Analysis/Citation Analysis/Bibliometrics/Cybermetrics/Visualization)PKM(Blog/Wiki/IR)Wireless(VoIP)P2PGrid(Smart PC/Ubiquitous Computing)海量/多媒体存储/检索/保存,