幼儿园优质公开课：小班体育《我的小脚》教学设计.docx

小班体育我的小脚目标：1 .感知自己小脚的特征及其用途，产生初步的探索兴趣。2 .养成爱护脚、保护脚的良好习惯。准备：幼儿已有穿脱鞋袜的经验、每个幼儿一块垫子围坐在地上、音乐、小脚Y图片过程：一、开始部分以小脚的身份：小朋友们好，我是你们的好朋友小脚丫，每天躲在鞋子、袜子里什么也看不见，今天，想和小朋友一块玩玩你们愿意和我一起玩吗？那我们把小脚露出来吧！脱袜子（儿歌）：缩起小脖子（脱袜筒至脚心）拉长小鼻子（拉出袜头）弯弯小身子（对折）住进小房子（放进鞋子）二、基础部分：我的小脚师：小脚都出来了，他们好高兴，我们一起把小脚翘起来，打个招呼吧！（1）动一动师：小脚说它最喜欢跳舞了，我们一起来跳一跳好吗？双手撑住地，小脚小脚跺跺，小脚小脚勾勾，小脚小脚碰碰，左摇摇，又摇摇,一前一后真有趣。（2）数一数幼儿数一数有几只脚？一只脚上有几只脚趾？小结：每个人都有两只脚，每只脚有五个脚趾。（3）挠一挠师:现在我们来挠一挠自己的脚，再挠一挠旁边小朋友的脚,看看有什么感觉？小结：小脚小脚真好玩，挠挠小脚哈哈哈，痒死咯（4）讨论：小脚有什么用？让幼儿在模仿、体验中感受小脚的作用。小结：小脚本领真大，它能帮助我们做很多事，有了小脚才能走、跑、跳。三、结束部分：保护小脚1.引导幼儿思考：怎么样来保护我们的小脚呢？还有什么好办法？教师小结：小朋友要勤洗脚，保持小脚的清洁，不用力的跺脚、走路，不踩有刺的东西，避免伤到脚丫。2.放松活动：播放音乐，带领幼儿做捏、敲、拍等动作。