IPA系统国际音标.ppt
班长：Henry环保大使：Cindy纪律委员：Lenny考勤员：Jerry电脑管理员：Angel,IPA,Test,How much do you know about IPA?,Q&A,1.What is IPA?,国际音标,International Phonetic Alphabet lfbit,2.How many International Phonetic Alphabets are there in IPA?,48,3,How many letters?,26,4.What are 5 vowels?,I,O,E,U,5.Please write down these letters?,ei,i:,ai,u,ju:,A E I O U,6.How many vowels are there in IPA?,20,7.How many consonants are there in IPA?,20,20 vowel,i:,i,e,:,a:,u:,u,:,au,i,ei,ai,u,u,i,Golden touch,宾狗(Bingo),每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的音标，学生边听边将音标写在格子中，随便填在哪格里都行学生填好后教师再打乱次序逐个念这九个音标，学生便可边喊“宾狗(Bingo)”边将纸举起请教师检查，最先喊“宾狗”并写得准确的获胜。,i:-i,Find friends,Who is missing,全班分成若干组，教师给学生们出示若干音标卡片，让学生们认读后，教师任意抽出其中一张放在背后，依次让各组学生们猜，猜对的组得10分，然后教师再出示另一张继续让学生们猜，各组第一排的学生都猜过后，第二排的学生接着猜，最后看哪一组得分多。,20 Consanants,p t k f s t tr ts,b d g v z d dr dz,3 nasal voice,m n,3 phonetic transcription,h r l,个半元音,w j,Aa ei,B b bi:,C c si:,D d di:,E e i:,F f ef,Gg d i:,Hh eit,I i ai,Jj dei,K k kei,L l el,N n en,M m em,Q q kju:,O o u,P p pi:,T t ti:,R r:,S s es,W w db()lju:,U u ju:,V v vi:,Y y wai,X x eks,Z z zi:zed,Homework1.correct P2,42.Preview 名词（Cindy）+代词（Henry）3.Recite 48 IPA,字母组合发音规律,three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean piece receive ceiling,Sit picture it is list six mix fix fit pig big build missmyth many twenty happy dictionarydefect decide delicious,3)发音字母 abag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 4)e 字母组合 ea e ahead bread pleasureelephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yesmany any,Revision,发音字母 ae 字母组合 ea e a,meat list Six glad fix leave Mix better fit head bread back shell lesson many speak clean piece receive any bed flag lead black sell remember,girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burgerlearn earn earth heardterm her nerd servework worm work world,er:Teacher leader remember player speaker farmer powderOr:doctor actor mayor author tractorou:delicious gracious pleasure ar:familiar collar dollar o:together tomorrow today shallot lesson Washington control a:around account ago elephant manta banana Canada Japan chinae:men listen u:famulus,car farm card arm gardenfast class last glass plant aunt calm,up supper lunch fun gun hunt cup buscome mother dose brother love above trouble rough flourishblood flood,small wall talk tall hall ball call walk short more lord horse for forty sport door floor store author caught autumnCourt Boughtwarm quarrel quarter,ou,hot lost lot fox box mop hop loss collar notwant wash watch,food moon gloom too broom doom goose toothshoe do twotrue truth blue full,Look good foot book wood should could put full bull pull pushwoman wolf,name cake late gate plane April play say may way great break rain paint plain they grey 14)ai 发音字母 i y bike fine find die nine light night high my try fly eye,15)au 字母组合 ou ow house out flour ground account count sound loud around mouseflower down now cow how town16)u 发音字母 o ow oa home cold go no phone host ghost know low below grow blow show flowboat coat goal,17)i 字母组合oy oiboy toy joy oil soil voice choice 18)i 字母组合 eer ear beer deer ear near here fierce idea,19)字母组合ear air erepear bear chair air fair there wherecare20)u 字母组合our ower oor tour flower shower Poor,几个基本概念,一、字母：元音字母和辅音字母。1.元音字母：a,e,I(y),o u(5个是元音字母，即一个半元音字母Y)2.辅音字母：20个（其他都是辅音字母。）,Y 为什么是半元音字母呢?,因为Y在有些英语单词中的发音是元音Eg.dry(干的），又如study(学习）;但在另外一些英语单词中的发音是辅音，如yes(是的），yellow(黄色的）;所以我们把Y叫做半元音。一般情况下辅音字母就发辅音 元音字母就发元音。,音素：指语音的最小单位（指发音）,英语中有48音素。对应48个国际音标。,例如：字母 Cc si:由两个因素构成，分别是s和i:。,音标：,用来记录音素的符号（写在/之间）,Aa Hh Jj Kk 音标:ei eit d3ei kei,1)含元音音素ei 字母:,2)含元音音素i:字母:,Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标:bi:si:di:i:d3i:pi:ti:vi:,3)含元音音素e 字母:,Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标:ef el em en es eks zed,4)含元音音素ju:字母:,Uu Qq Ww 音标:ju:kju:dblju:,5)含元音音素ai 字母:,Ii Yy 音标:ai wai,音节:由元音和辅音构成的发音单位.,划分音节的方法：,元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。(1)两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beauty 美。(2)两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：student 学生，labour 劳动。(3)有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：letter 信，winter 冬天。,注意：一些不允许“两分手”的情况,辅音字符 th,sh,ch,ck,tch 等，是不允许分割的。如：fa ther oth er cash ier ma chine pock et meth od moth er fash ion re charge butch er,b.各种辅音连缀，如 cr,pr,bl,fl,等，也是不允许分割的,这样的单词有：April 只能划分成 A pril secret 只能划分成 se cret apron只能划分成 a pron sacred 只能划分成 sa cred 包括带前缀的一些单词，如 degree,across,agree,afraid 等。,另外请注意,字母 x 永远是划归第一个音节的。并且第一个音节读“短元音”。如：taxi划分成 tax i exit 划分成 ex it,用音标读单词的方法：,先找单词音标中的元音音素，之后与其前辅音拼读发音。,一、问答部分：,1、哪9个字母中含有这个音素？2、哪7个字母中含有 e 这个音素？3、哪4个字母中含有eI这个音素？,4、哪5个字母为元音字母？5、哪2个字母独立成词？6、哪个字母有两种读音？,二、填空：1、英语字母中有两个独立成词，它们分别是 _ _.2、英语句子开头的第一单词的首字母必须_.3、英语中的标点符号，句号是 _，省略号是_。4、单词computer中有_个元音字母。,A I,读一读下面的绕口令。找出并标出句子中有多少个 的发音？,I would rather lather Father than Father lather me.When Father lathers，he lathers rather free.（中文：我宁可打父亲，比父亲打我好。当父亲打我时，是肆无忌惮地抽打。）,Thank you,27听音摘音标 这是一个训练学生听认音标能力游戏，首先教师把所学过的音标写在卡片上，共写两组，分别贴在黑板上，然后把学生分成两组，游戏开始，每组的第一名学生在黑板前等候，教师说出一个音标，这两名学生应立即摘下教师所念的音标卡片，放到讲台上，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个音标时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完音标后，教师立即念另一个音标，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。,音标游戏 23抢读音标 将全班分成若干小组，然后教师逐个出示一些音标卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该音标，读对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。24看音标抢读单词 将全班分成若干小组，然后教师逐个出示一些单词的音标卡片(如keik，)学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词，拼出来并说出词义，读地说对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。25听音标竞赛 这是一个训练学生听音标的游戏，教师准备两套音标卡睡，并将全班分成两组，每人发一张卡片，教师快速念音标，持有该音标卡片的学生应迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站出来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。,26听单词找元音音标 教师准备若干套元音音标的卡片，然后让每组上来五个人，每人发一张卡片(如五个元音的长音或知音)游戏开始，教师说一个单词，如cake，则各组卡片ei的学生应立即站出来并将卡片举起，举得快而对的给2分，举得慢的给1分，没举或举错的不给分，最后得分多的组获胜，做这个游戏，起初可按长元音、短元音或双元音分开进行，以后可混合起来进行。,28听单词找音标 这个游戏的玩法与游戏(27)相似，不同的是，教师在黑板上贴的是两组元音音标的卡片，游戏开始，教师说的不是音标而是单词，学生应摘下单词所含的音标。29宾狗(Bingo)这个游戏的玩法与游戏(7)相同，每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的音标，学生边听边将音标写在格子中，随便填在哪格里都行学生填好后教师再打乱次序逐个念这九个音标，学生便可边喊“宾狗(Bingo)”边将纸举起请教师检查，最先喊“宾狗”并写得准确的获胜。30猜音标 全班分成若干组，教师给学生们出示若干个(如10个)音标卡片，让学生们认读后，教师任意抽出其中一张放在背后，依次让各组学生们猜，猜对的组得10分，然后教师再出示另一张继续让学生们猜，各组第一排的学生都猜过后，第二排的学生接着猜，最后看哪一组得分多。,31摘苹果 教师先在黑板上出示一张挂满了苹果树的挂图，每个苹果上都写有一个单词，如bed，desk，big，pig等，再出示几个篮子，每只篮子都贴有一个音标，e，i等，然后找几名学生上前面来，把果树上的苹果摘下来，将含有相同元音的单词放入相应的篮子里，如：将写有bed，desk的苹果放在贴有音标e的篮子里，将写有big，pig的苹果放入贴有音标i的篮子里，最快最准确的获胜。32找朋友 将学生分成两组，教师发给学生每人一张单词卡片(如big)，在另一组必定有一人持有一张含相同元音音素的单词的卡片，(如pig)，游戏开始，教师说一个音素，如i，手持含有此音素的单词(即pig和big)的两位学生应迅速站起来，并读出这两个单词，最先站起来的人得2分，后站出来的得1人，没站出来的得零分，得分多的组获胜。,
