高一语文巩乃斯的马粤教版.ppt
,巩乃斯的马周 涛,巩乃斯草原为巩乃斯河流域大小草原的统称，位于新疆天山西部新源县境内，面积1100余亩，那拉提风景区包含其中。这里降水丰富，四季有充足的水草资源。是马背民族-哈萨克人繁衍生息的好牧场。素有“丽苑”美称。这里又是新疆细毛羊和伊犁天马的重要产地。每年六月至九月间，这里碧草茵茵，山花漫野，五颜六色，将草原点缀得绚烂多姿。在草原上散布的哈萨克毡房如雨后春笋，使草原更富生机与活力。伊犁哈萨克自治洲和新源县的草原盛会多在这里举行。巩乃斯草原区，四季景色俱佳。6月初，被哈萨克人称为美与自由化身的大红色“茉莉花”、“哈萨克花”成片怒放，反映新疆维吾尔、哈萨克生活风情的天山红花、阿娜尔汗等电影曾在此拍摄。辽阔草原、皑皑雪峰、蓝天白云、苍翠的云杉、银色的水系飘带穿行于山野草场，绿草、野花、羔牛马羊构成了这里秀美诱人的风光。,周 涛 1946年3月15日出生，中国著名诗人、散文家。祖籍山西，在京启蒙,少年随父迁徙新疆。1969年毕业于新疆大学中文系，现为新疆军区创作室主任。目前出版诗集、散文集20多种，深得读喜爱。曾获全国诗集奖和全军八一奖，1998年获首届鲁迅文学奖，系新边塞诗的代表人物。同时也是当代中国最具个性魅力和文学气质的优秀作家。,在当代散文诸家中，周涛的散文创作一直有着卓然一家的独特魅力，这种魅力无疑是周涛独特个性的具体显现。从某种程度上说，作家独特的个性应当被看作是作家的精神生命。现实生活中的周涛给人的总体印象是，自我欣赏、自我钦佩、自吹自擂、嬉笑怒骂、狂态毕露而又顽皮幽默，甚至时常会来点儿恶作剧，但这些不但不令人生厌，反而常常显得十分真率可爱。他对悲哀、忍耐、不思反抗、奴性十足又保守顽固的国民性的叹惋与憎恨，及其对凶猛强悍、自由无羁的精神气质的向往，让人分明又觉出他对汉文化的深广忧思和对变革民族精神的殷切期待。而那种独立边陲、天马行空的身姿，与他内心深处的孤独、感伤、悲哀和凄怆，更是使人真切地触摸到了一个精神独行者颤动的灵魂。,学习目标,1、领悟文本，体会文中透露出来的美好精神；2、理解综和运用多种表达方式来写马的手法；3、掌握对比手法 的运用。,疑难字词：,驮鬃毛牝马篝火喑哑鞔车,研究文本-整体感知,1、阅读文本，请找出作者对马的评价的语句，简要说说作者对马的情感。,巩乃斯的马是周涛的代表作，也堪称中国作家中写马写得最好的一篇。这并不是因为作者见到了天底下最好的马，而是因为他很好地写出了心中的马。作品中给人印象最深的是无所不在的飞动感，但实际上真正控制节奏的，却是静静弥漫全篇的忧郁感，它像积雪覆盖的大地一样，默默承载着表面上一切狂放奔突之物，构成巨大张力。我们看到，作者开始时是在时代性的精神苦闷中到冬夜旷野上纵马狂奔的。他从马上跌下来，在雪地里打滚，狂笑，心却在为生活流泪。观察马成了一种“艺术享受”，但不是由于闲适，而是痛苦无奈。这种隐隐沉痛的感觉，亦即作者说的“生活不朽的壮美和那时潜藏在我们心里的共同忧郁”，使奔放始终与节制相连，压抑又总是反弹为放纵，最后注定要在开开合合间寻找一个突破口，这就是暴风雨之夜马群狂奔那一节。在这里，作者的积郁终于爆发，写实与象征融为一体，内心冲突被惊人地推向最高点。然而，忧郁比任何一种激情更广大。随着“几分钟后，马群消失，暴雨停歇”，可以想见，痛快的宣泄又要重归于痛苦，作者的全部愤怒和迷茫又会凝固般地落在阴郁的底色上。尽管结尾似乎飘了些，但是作者在普遍压抑的年代里隐密而不屈地保持了个人的真诚感受，忧郁始终与精神麻木相对抗，即使厌倦也不是出于玩世不恭，而是对所有庸俗、卑微之物的厌恶与蔑视。正是如此，作者才可能在万马齐喑的时代氛围中，写出自己心中的“巩乃斯马”。,作者写巩乃斯的马时选用了哪些材料？作者是如何将这些材料串起来，组成一个有机的整体的？,牛、骆驼、毛驴 的可悲可恶深夜骑马暴雨下的马群,研究文本-细琢细磨,1、研读文章一至三段，思考：作者的本意是写马，却在这两段抑牛贬骆驼损毛驴，其用意是什么？,牛总是有点落后的象征，骆驼是沙漠的怪胎，毛驴是个黑色幽默派的小丑，作者之所以这样贬，是为了赞马，因为他对马的酷爱、珍惜。,2、同学们是否赞同作者对牛、骆驼、毛驴的看法，为什么？,研读文章四至八段，思考：作者是在什么情况下认识马的？作者骑马之后，发出了一连串的笑，这些笑反映了作者怎样的情感？,1970年在一个农场接受再教育时忍受着难以忍受的精神的压抑。反映了作者在塞北久受压抑得到放纵、释放之后的痛快舒畅。,研读文章九至十三段，思考：在这几段文字里，作者将马与人类社会联系在一块写，其用意是什么？,暗讽当时社会政治生活中的丑恶。,研读文章十四至十八段，思考：夏日暴雨中的奔马图向我们展示了一种怎样的境界？,刻划出马的生命活力与人对自由境界的向往的融合。展示了这种生命力的冲动达到极致时酒神式的狂乱奋发的境界，生命的潮流在自然的鞭策下纵横驰骋，所有的外界的羁绊都不放在它的眼里。这淋漓尽致的力的奔流既是一种酣畅痛快的生命境界，也是一种恢宏壮阔的崇高的场面。,研读文章十九至二十一段，思考：这几段写了什么？在全文起了怎样的作用？,赞美马 的精神议论点题。,小结一：作者眼中，“真正的马”是一种怎样的马？,马就是这样，它奔放有力却不让人畏惧，毫无凶暴之相；它优美柔顺却不任人随意欺凌，并不懦弱，我说它是进取精神的象征，是崇高感情的化身，是力与美的巧妙结合：日出而撒欢，日入而哀鸣，它们好像永远是这样散漫而又有所期待，这样原始而又有感知，这样不假雕饰而又优美，这样我行我素而又不会被世界所淘汰。,小结二：作者在对马 的描写和赞美中寄托了怎样的人生理想？,在巩乃斯的马中，“马”作为核心形象引起了他对于世界的思考，通过马联想到人生不朽的壮美和潜藏在其深层的忧郁，联想到流淌于民族精神中的英雄豪气与进取精神现实与想象、情感与理性交织在一起，呈现出崇高深邃的气韵与精神。马的形象寄托了作者自己对不受羁绊的自由的生命境界的追求。,
