高三内环境的稳态与调节.ppt

专题五 生命活动的调节,第二讲内环境的稳态与调节,体验高考,一、理解能力,1(2010安徽理综，5)下列关于内环境的叙述，正确的是()A内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 B内环境是一个主要由 构成的缓冲体系 C内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 D内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 解析：抗利尿激素能促进肾小管、集合管对水的重吸收，内环境的渗 透压下降，下丘脑分泌抗利尿激素减少；内环境是由细胞外液构成的 液体环境，内环境的稳态与 等构成的缓冲体系有 关；细胞代谢的主要场所是细胞质基质；内环境的任何变化，都会引 起机体自动地调节器官和系统的活动。答案：D,2(2010全国新课标，5)将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂 时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中 的Na浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到()A静息电位值减小 B静息电位值增大 C动作电位峰值升高 D动作电位峰值降低 解析：静息电位主要是由于膜内K流向膜外引起的，表现为膜外正 电荷多，膜内负电荷多；动作电位主要是由于膜外Na流向膜内引起 的，表现为外负内正。所以当膜外Na浓度适当降低时，主要影响动 作电位，使动作电位峰值降低。故A、B、C项都错。答案：D,3(2010福建理综，4)研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体 结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能 导致()A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低 C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低 解析：若人体组织细胞膜缺乏胰岛素受体，会使胰岛素不能与其结合 发挥作用，导致血糖进入细胞氧化分解发生障碍，血糖含量升高。答案：A,4(2010广东理综，6)重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体 与神经肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致()A刺激神经不能引起肌肉收缩 B出现全身性过敏反应 C肌肉对神经递质的反应性提高 D机体对病原体的反应能力提高,解析：本题主要考查细胞间信息交流的特例分析。A项，由于抗体失去功能，刺激神经产生的神经递质不能与受体结合，因而肌肉不能收缩；B项，由于题中的抗体只与神经肌肉突触的受体特异性结合，而不是全身所有突触的受体，因而不能导致全身性过敏反应；C项，由于受体失去功能，神经递质就不能与受体特异性结合，因而肌肉对神经递质的反应性降低；D项，由于抗体失去功能，病原体不能与之特异性结合，生物体的病理特征就能表现出来，因而机体对病原体的反应能力下降。答案：A,二、获取信息的能力,5(2010江苏生物，13)右图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的 是()A伸肌肌群内既有感受器也有效应器 Bb神经元的活动可受大脑皮层控制 C若在处施加一个有效刺激，a处膜 电位的变化为：内负外正内正外负内负外正 D在处施加刺激引起屈肌收缩属于反射,解析：观察反射弧结构图，上有神经节，判定其为传入神经，伸肌肌群既连有传入神经又连有传出神经，判定其内既有感受器也有效应器；b神经元位于脊髓内，其活动可受大脑皮层控制；若在处施加一个有效刺激，兴奋向两端传导，a处膜电位变化由静息电位(内负外正)动作电位(内正外负)静息电位(内负外正)；在处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射，原因是不存在完整的反射弧。答案：D,6(2010上海生物，12)右图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc 段体温变化的事件最有可能是()A发热和寒颤 B提高环境温度和寒颤 C寒颤和出汗减少 D剧烈运动和出汗增加 解析：人体每时每刻进行产热、散热过程。图示中ab段说明产热大于 散热，bc段说明散热增强；剧烈运动导致产热增加，出汗增加引起散 热增强，符合曲线变化；A、B、C项均与曲线变化不符。答案：D,7(2010广东理综，27)血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。下 图是血糖调控模式图，据图回答：,(1)当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径使血糖水平恢复正常，其主要机理是 分泌增多，促进了_分解成葡萄糖，使血糖水平升高。,胰高血糖素,肝糖原,(2)如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛_细胞受损，导致体内_分泌减少。(3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要_、_和 等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，主要由细胞呼吸产生的_直接提供。,B,胰岛素,核糖体,内质网,高尔基体,ATP,解析：本题主要考查血糖浓度调节的相关知识。(1)低血糖状态下，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。本题中胰高血糖素作用于肝脏，因而是促进肝糖原分解成葡萄糖。(2)机体长期处于高血糖状态，即血糖浓度不能下降，而降低血糖浓度的惟一激素是胰岛素，胰岛素分泌的场所是胰岛B细胞，则该机体胰岛B细胞可能受损，体内胰岛素,含量偏低。(3)调控血糖浓度的激素属于分泌蛋白，分泌蛋白在核糖体上合成，在内质网上进行加工、折叠、组装以及加糖基团等，在高尔基体上再进行加工，整个过程需要能量，能量的直接来源是ATP。,三、实验与探究能力,8(2010全国，32)用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料，进行反 射活动实验。请回答与此有关的问题：(1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。该反 射活动的感受器位于左后肢趾部的_中，神经中枢位于 _中。(2)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一 方向性是由_所决定的。,皮肤,脊髓,突触的结构,(3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见右图)，立即刺激A端(能、不能)看到左后肢收缩活动；刺激B端(能、不能)看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动(能、不能)称为反射活动，主要原因是_。,能,不能,不能,反射弧结构不完整,解析：脊蛙(无脑蛙)，去脑后保留完整的脊髓。因脊髓中存在着低级反射中枢，故能完成某些反射活动，如搔扒反射等。完成反射活动的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。反射弧的任何一部分被破坏，均会导致神经传导中断，不能完成反射活动。(1)感受器(感觉神经末梢)位于被刺激部位的皮肤中；搔扒反射的神经中枢在脊髓中。(2)兴奋在神经纤维上传导具有双向性；兴奋在神经元之间的传递具有单向性，即只能由上一个神经元的轴突末梢传向下一个神经元的树突末梢或胞体。原因是神经递质只能通过突触前膜传向突触后膜。(3)神经元的生理特性是：受到刺激，能够产生兴奋，并且传导兴奋；骨骼肌的生理特性是：受到刺激，能够收缩。故剪断支配脊蛙左后肢的传出神经后，立即刺激A端，会引起与其神经相联系的左后肢骨骼肌收缩，但由于该过程没有完整的反射弧，故不能称为反射活动；刺激B端，兴奋不能传向左后肢骨骼肌，不能产生收缩活动。,9(2010天津理综，8)根据下列实验结果回答问题。实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果 如图1。,(1)该实验的目的是探究_。,胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响,(2)手术应切除。每次注射各激素的量应按照 来计算。,垂体和胰腺,单位体重注射量乘以体重,(3)图1表明胰岛素具有 的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应_(小于/等于/大于)它们单独作用之和。实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2.,促进大鼠生长(及加强生长激素的促生长作用),大于,(4)开始刺激后，血糖浓度将_，原因是_。(5)图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射_，通过检测注射前后其周围血液中 的浓度变化来确定。,降低,胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞加速对葡萄,糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,胰岛素,胰高血糖素,解析：(1)由图1可知：该实验的自变量是对大鼠注射不同的激素，因变量是大鼠平均体重的变化，故该题探究的是生长激素和胰岛素对大鼠生长的影响。(2)为避免自身产生的胰岛素和生长激素对实验的影响，应切除大鼠的胰腺和垂体。每次注射量应按照单位体重注射量乘以体重来计,算。(3)由图1注射胰岛素组与注射生理盐水组对比知：胰岛素具有促进大鼠生长的作用。由胰岛素生长激素组、生长激素组和胰岛素组对比知：胰岛素具有加强生长激素的促进生长作用，且二者的共同效应大于它们单独作用之和。(4)由图2知，开始电刺激支配大鼠胰岛副交感神经后，降血糖的胰岛素分泌增多，升血糖的胰高血糖素分泌减少，故血糖浓度将降低。(5)要验证胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，可采用加量法对胰岛组织注射胰岛素，检测注射前后血液中胰高血糖素的浓度变化，通过对照得出结论。,四、综合应用能力,10(2010山东理综，26)为了更好地揭示人体生理 功能的调节机制，可用猴进行科学实验(如右 图)。请回答下列问题：(1)实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反 射。在此反射的反射弧中，神经冲动是_ 向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴 奋传递过程是：中枢兴奋传出神经兴奋神经末梢释放 _后膜电位变化右手部肌肉收缩。,单,神经递质,受体结合,若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会_。(2)实验猴受到寒冷刺激，皮肤温度感受器兴奋，经传入神经引起 兴奋，导致 分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定。此调节方式为。(3)实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是 导致了糖代谢异常。(4)猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内 区域被损伤，引起了 缺乏。,停止传导,下丘脑体温调节中枢,甲状腺激素,神经体液调节,胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加,下丘脑或(神经)垂体,抗利尿激素,解析：(1)神经冲动在神经纤维上是双向传导的，在突触间是单向传递的，因反射弧中有突触，故神经冲动单向传递。传出神经末鞘及其所支配的肌肉构成效应器，其内有突触。传出神经末鞘形成突触小体，冲动传至突触小体后，突触前膜可释放神经递质到突触间隙，继而扩散到突触后膜，作用于突触后膜上的受体蛋白，引起后膜电位变化，进而引起肌肉收缩。神经细胞受到一定强度的刺激后，会产生兴奋，兴奋区电位由外正内负变为外负内正，而未兴奋区仍是外正内负，这样兴奋区与未兴奋区无论膜内还是膜外都存在电位差，该电位差又将引起未兴奋区产生兴奋。如果神经纤维两端同时受刺激，且冲动强度相等，传至中点时膜内将无电位差，膜外也是如此，此时神经冲动停止传导。(2)当体温低于正常体温时，下丘脑冷,觉感觉器兴奋，传至下丘脑体温调节中枢，引起甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进机体产热以维持体温稳定(还有骨骼肌等收缩产热增加，未作考查)，这属于神经体液调节。(3)正常情况下，受血糖的刺激下丘脑会通过传出神经调节胰岛A细胞分泌胰高血糖素和胰岛B细胞分泌胰岛素，二者共同调节血糖平衡。本题考查的是血糖升高的直接原因，应当从胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增多这一角度回答。(4)正常情况下，尿量、饮水量与渗透压的调节有关。下丘脑能分泌抗利尿激素。垂体是贮存抗利尿激素的场所，当受到下丘脑的传出神经刺激后可以释放抗利尿激素。本题实验中猴出现尿多、饮水多是缺乏抗利尿激素所致。而题中指的是大脑皮层以下某区域损伤，从而出现尿量和饮水量增多，所以是可能损伤了下丘脑或垂体。,11(2010北京理综，31)环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排 放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激素H对小鼠产生精 子数的影响，用玉米油和环境激素H分别处理对照组和实验组雄性 小鼠(每千克体重注射12.5 mL，每天1次，连续21天，n20)。实 验结束后，对每只小鼠产生的精子计数。实验内容及结果见下表。,请分析并回答：(1)表中数据显示，环境激素H浓度增高，小鼠生成精子数_。(2)小鼠脑中的_调节_释放的相关激素能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子。精子是由睾丸中_细胞(2n)经 发育来的。(3)正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称为_。(4)有的环境激素可造成精子染色体缺失，这是精子DNA分子发生_和DNA片段_所致。(5)环境激素可沿着_传递进入人体，被靶_接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。,减少,下丘脑,垂体,精原,减数分裂,负反馈,断裂,丢失,食物链,细胞,解析：本题考查获取和提取材料信息的能力。(1)观察表格，实验组比对照组精子数均减少，实验组2比实验组1精子数均减少，说明环境激素H浓度增高，小鼠生成精子数减少。(2)睾丸分泌雄激素和少量雌激素受下丘脑调节垂体释放的促性腺激素的影响，精子是由睾丸中精原细胞经减数分裂发育而来。(3)正常雄鼠体内性激素浓度偏高，会反过来抑制下丘脑、垂体释放相关的激素，该调节称为负反馈调节。(4)染色体的重要组成成分是DNA，染色体缺失是由于DNA分子发生断裂和DNA片段丢失所致。(5)环境激素可沿着食物链传递进入人体，作用于特定的靶细胞，然后干扰精子的生成，使人的生育能力降低。,考点1内环境与稳态相关知识整合,1内环境组成与功能,(1)内环境是人体细胞赖以生存的液体环境，主要包括血浆、组织液和淋巴。三者的关系如下：,(2)具体细胞生活的内环境归纳如下：,(3)内环境的理化特性主要包括温度、pH和渗透压等。溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，细胞外液渗透压的90%以上来自Na和Cl。血液中的缓冲物质(如H2CO3/NaHCO3)有利于pH的相对稳定。,2内环境稳态维持的基本途径(1)机体各种器官、系统(消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿 系统)协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础。(2)神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。,1内环境的物质成分与生理过程(1)内环境的物质成分指存在于血浆、淋巴和组织液中的物质成分，可 分为三类：小肠吸收的需要在血浆和淋巴中运输的物质如水、无机盐、葡萄 糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等；细胞合成的分泌蛋白(如抗体、淋巴因子)、神经递质、激素等；细胞的代谢产物CO2、水、尿素等。(2)不存在于内环境中的物质一般指存在于细胞内的物质和分泌到胃、肠腔中的物质。可分为三类：细胞合成的结构蛋白，如血红蛋白、载体等；胞内酶，如DNA聚合酶、RNA聚合酶、呼吸酶(或者除消化酶之外)；由于消化道属于人体外部环境，所以分泌到消化道内的消化酶不存在 于内环境中。,(3)不发生于内环境的生理过程举例总结细胞内的呼吸各阶段发生的生理过程。细胞内蛋白质、神经递质、激素等物质的合成过程。消化道等外部环境所发生的淀粉、脂质、蛋白质的消化水解过程。(4)发生于内环境的生理过程举例总结乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳态。兴奋传导过程中神经递质与受体结合。免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。激素与靶细胞的结合。,2内环境理化性质的改变引起的常见疾病分析,【例1】下列关于内环境及其稳态的叙述中，错误的是龙江()A内环境由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成 B内环境的稳态是指温度、渗透压及pH的相对稳定，激素、营养物 质及代谢废物等含量的相对稳定不属于稳态范畴 C内环境的稳态是在神经体液免疫调节下，各个系统密切配合 的结果 D内环境的稳态是机体细胞正常生活所必需的，也是机体进行正常 生命活动的必要条件,答案：B,考点2神经调节相关知识整合,1反射弧结构及功能分析,2.兴奋在神经纤维和神经元间传导过程比较,3.兴奋传导与传递的比较,1兴奋在完整反射弧中的传导方向判断与分析 由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，导致兴奋在完整反射弧中 的传导也是单向的，只能由传入神经传入，传出神经传出。具体判 断方法如下：(1)根据是否具有神经节，有神经节的是传入神经。(2)根据脊髓灰质结构判断，与前角相连的为传出神经，与后角相连 的为传入神经。(3)根据脊髓灰质内突触结构判断，兴奋在突触中的传递是单向的：突触结构简图：，兴奋传递方向：。,2兴奋传导特点的设计验证(1)验证冲动在神经纤维上的传导 方法设计：电激图中处，观察A的变化，同时测量 处的电位有无变化。结果分析：若A有反应，且处电位改变，说明冲动在神经纤维上的传 导是双向的；若A有反应而处无电位变化，则说明冲动在神经纤维上 的传导是单向的。(2)验证冲动在神经元之间的传递 方法设计：先电激图中处，测量处电位变化；再电激处，测量 处的电位变化。结果分析：若两次实验的检测部位均发生电位变化，说明冲动在神经元 间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明冲动在神经元间的传 递是单向的。,3兴奋传导与电流表指针偏转问题分析(1)在神经纤维上 如图，刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相 反的偏转。如图，刺激c点(bc=cd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。(2)在神经元之间 如图，刺激b点，由于兴奋在突触间的传 递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点 先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。如图，刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流 计只发生一次偏转。,【例2】某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。图甲为该反射弧的模 式图，图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程。请回答：,(1)图甲中15的名称依次为：1._、2._、3._、4._、5._，兴奋在该反射弧中的传导是_(单向、双向)的，这主要取决于15中的_(填数字)。,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,单向,3,(2)A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是()将药物放在A，刺激B，肌肉收缩将药物放在B，刺激A，肌肉收缩将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A B C D(3)乙图所示结构为甲图中的_(填字母)，在此结构中兴奋的传递是_的。(4)突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞的反应。膜上“受体”的化学本质最可能是_。,A,C,单向,蛋白质,考点3血糖、体温、水盐平衡调节机制,1血糖平衡的调节,(1)血糖调节以激素调节为主，也有神经调节。(2)下丘脑在血糖调节时直接通过神经作用于胰岛细胞。(3)肾上腺素参与血糖调节是神经调节。,2体温调节机制,(1)寒冷条件下体温调节既有神经调节也有体液调节，而炎热环境下只有神经调节。(2)寒冷环境下，甲状腺激素分泌增多是神经体液调节模式，而肾上腺素分泌增多则是神经调节模式。(3)体温调节感受的刺激是温度的变化，冷觉与温觉形成的部位是大脑皮层，而体温调节的中枢是下丘脑。,3水盐调节,(1)抗利尿激素由下丘脑分泌，垂体释放。(2)水盐平衡的调节中枢是下丘脑，产生渴觉的中枢是大脑皮层。,1生命活动调节模型解读(1)若图表示人体内水平衡的调节，a表示下丘脑；下丘脑渗透压感受 器感知渗透压的变化，分泌抗利尿激素，并由b(垂体后叶)释放，作 用于c(肾小管和集合管)。(2)若图表示反射弧结构模式图，a表示传入神经，b表示神经中枢，c 表示传出神经，兴奋在其中的传递形式是神经冲动(电信号)、神经递 质和特异性受体结合(化学信号)。,(3)若图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，若c为抗体，则a表示记忆细胞、b表示浆细胞。二次免疫反应中抗体产生的特点是更快、更多。(4)若图表示血糖的调节途径，若a为胰岛，b则是胰岛素，c表示相应的靶细胞，当血糖水平升高时，a的反应及调节的结果是胰岛B细胞分泌胰岛素增加，胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少，使血糖维持正常水平。,2下丘脑在生命活动调节中的作用 下丘脑位于脑的腹面，大脑之后，下丘脑的部分细胞称为神经内分 泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑是内分 泌系统的枢纽。下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢，它通 过交感神经和副交感神经，把内脏活动和其他生理活动联系起来，调节着体温、营养摄取、水平衡、内分泌、情绪反应、生物节律等 重要生理过程。下丘脑部分调节作用如图所示：,(1)作为神经中枢：下丘脑是内分泌的中枢，下丘脑通过分泌多种促激素释放激素作用于垂体，通过控制垂体的功能来控制其他内分泌腺的活动。具体有：下丘脑内有血糖调节中枢，该中枢通过神经直接作用于胰岛细胞，调节胰岛素和胰高血糖素的分泌。体温调节中枢主要位于下丘脑，通过体温调节中枢，调节体温的恒定。水平衡调节的中枢位于下丘脑。(2)作为感受器：下丘脑中有渗透压感受器，可以感受内环境中渗透压的改变，从而调节水分平衡。(3)作为效应器：下丘脑可以分泌抗利尿激素，调节水分平衡。,【例3】(淄博期末)下图是人体内的血糖平衡调节示意图，请据图回答：,(1)由图可知，血糖的调节属于_，其中甲表示_。(2)激素A是_，主要作用于_，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是_,神经体液调节,胰岛B细胞,胰高血糖素,肝脏(肝细胞),促进肝糖原的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高,(3)激素B的靶细胞“受体”是，结构通过释放化学信息直接影响甲的分泌，该化学物质为。,糖被(糖蛋白),神经递质,考点4免疫调节相关知识整合,1正常免疫反应和异常免疫反应的比较,2.特异性免疫和非特异性免疫,3.体液免疫与细胞免疫的区别与联系,4.与免疫有关的细胞归纳,1T细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥重要作用，因此，缺乏T细胞则 几乎无特异性免疫。2体液免疫和细胞免疫二者既各自具有独特作用，又相互配合，共同发 挥免疫效应。即抗原侵入机体后，首先体液免疫发挥作用，但抗原一 旦侵入宿主细胞，则通过细胞免疫发挥作用。3记忆细胞是发生二次免疫反应的基础，二次免疫反应与初次免疫反应 相比，具有反应更快、更强烈、抗体产生量更大的特点。4体液免疫和细胞免疫种类的识别技巧 免疫过程的题目往往结合图解进行考查，如何从图解中判断免疫类型 呢？(1)看抗原经吞噬细胞处理后的去向。如果大部分抗原需要一种细胞呈 递才刺激相关细胞，则为体液免疫。如果抗原直接刺激相关细胞而不 用另一种细胞呈递，则为细胞免疫。,(2)看免疫的结果。如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫。如果两种成分结合，形成了沉淀或细胞集团，则为体液免疫。(3)看抗原的种类：不同抗原物质的免疫类型不同存在于内环境中的抗原引发的是体液免疫，如蛇毒或过敏原引起的免疫属于体液免疫。胞内寄生菌、自身肿瘤、移植器官等引发的是细胞免疫。病毒感染先引发体液免疫，再引发细胞免疫。对于胞内寄生物体液免疫先起作用，阻止寄生物的散播感染；当寄生物进入细胞后细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除抗原。,【例4】艾滋病是一种免疫缺陷病，是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引 起的，死亡率极高。下图甲表示艾滋病病毒(HIV)侵染人体淋巴细胞 及其增殖过程示意图。下图乙表示HIV感染人体后，体液中HIV浓 度和人体内主要的免疫细胞T细胞数量的变化过程。请据图分析 回答：,图甲,图乙,(1)依据图甲：HIV在宿主细胞内进行遗传信息的传递和表达过程可概括为(用有关文字和箭头表示)。逆转录场所是_。(2)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素通过抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长的作用，艾滋病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖？为什么？_。,细胞质,不能。因为病毒的主要成分是核酸和蛋白质(或病毒没有,细胞结构、没有细胞壁),(3)如果将病毒置于细胞外，该病毒能否增殖？为什么？_(4)HIV所攻击的淋巴细胞在特异性免疫中的作用是，其与红细胞共同来源于 细胞。(5)图乙中HIV最初侵入人体的时期(A阶段)出现的变化是_。感染后的B阶段，对人体产生的影响是。(6)HIV侵入人体后，其表面的衣壳可以作为引起免疫反应的_，接下来人体体液免疫会发生的变化是(用箭头和文字表示)。,不能。因为病毒本身缺乏增殖所需的原料、能量和酶,分化成为效应T细胞、记忆T细胞,识别、呈递抗原，,骨髓造血干,免疫系统可以,摧毁大多数病毒,数量减少，免疫系统被HIV破坏，各种感染机会增加,T细胞被破坏，,抗原,(7)HIV易发生变异是目前研制疫苗的主要困难，其众多的变异类型是的结果。(8)试绘出HIV感染人体后的第2年到第9年间，T细胞数目随HIV浓度的变化曲线。,基因突变,网 络 构 建,浮 想 联 篇,核心术语：1神经体液调节：(1)神经调节：反射、反射弧、兴奋、神经冲动、静息电位、动作电位、局部电流、电位差、突触(突触前膜、突触间 隙、突触后膜)、递质；(2)体液调节：激素调节、反馈调节2内环境与稳态：(1)内环境：血浆、组织液、淋巴；(2)稳态：温度、酸碱度、渗透压、神经体液免疫调节网络；(3)体温调节：冷(温)觉感受器、下丘脑体温调节中枢、肾上腺素、甲状腺激素；(4)水盐 调节：下丘脑渗透压感受器、垂体后叶、肾上腺皮质、抗利尿激 素、肾小管和集合管；(5)血糖调节：血糖平衡、胰岛素、胰高血糖 素和肾上腺素,3免疫：(1)免疫系统：免疫器官、免疫细胞(吞噬细胞、T细胞、B细 胞、效应T细胞、浆细胞、记忆细胞)、免疫活性物质(抗体、淋巴因 子、溶菌酶等)；(2)非特异性免疫：第一、二道防线；(3)特异性免 疫：体液免疫、细胞免疫；(4)免疫功能：监控、清除、防卫；(5)免疫 失调：过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病(AIDS)内连外展：1通过下丘脑垂体甲状腺及其激素的反馈调节来认识生命活动 的反馈调节机制，并联系血糖、水盐、体温等调节，理解激素的协同 作用和拮抗作用。2深刻理解教材中相关调节的图解，特别是神经调节、各种激素调节的 图解。3本讲内容与人体健康关系密切，要做到学以致用。,内化知识、系统归纳、编织成网，方能做到游刃有余,