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第四章 会计职业道德,一、单项选择题 二、多项选择三、判断题,单选题,1.（）是职业道德的出发点和归宿。A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.奉献社会2.会计职业道德的基本工作准则的是（）A.诚实守信 B.提高技能 C.服务团群从 D.奉献社会3.诚实守信要求会计人员做到（）A.不泄露秘密 B.保持应有的独立性 C.积极参与管理 D.强化服务,4.会计人员对于工人选中知悉的商业秘密应依法保守，不得泄露，这是会计职业道德中（）的具体体现。A.诚实守信 B.廉洁自律 C.客观公正 D.坚持准则5.“常在河边走，就是不湿鞋”体现的会职业道德是（）A.参与管理 B.廉洁自律 C.提高技能 D.强化服务6.注重职业操守，讲信用、守诺言是（）会计职业道德的要求。A.服务群众 B.客观公正 C.诚实守信 D.提高技能,7.公私分明、不贪不占，体现了（）方面的会计职业道德。A.诚实守信 B.提高技能 C.参与管理 D.廉洁自律8.要求会计人员端正态度、依法办事、实事求是、不偏不倚、保持应有的独立性，体现了（）方面的会计职业道德。A.诚实守信 B.提高技能 C.参与管理 D.客观公正9.保持应有的独立性，是（）方面会计职业道德的要求。A.服务群众 B.客观公正 C.诚实守信 D.提高技能,10.坚持依法办理会计事项，体现（）方面的会计职业道德。A.坚持准则 B.提高技能 C.参与管理 D.谦洁自律11.“理万金而分文沾”体现的会计职业道德是（）A.参与管理 B.廉洁自律 C.提高技能 D.强化服务,1.职业道德的主要内容有（）A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.服务群众2.会计人员职业道德规范包括（）A.爱岗敬业、诚实守信 B.廉洁自律、客观公正 C.坚持准则、提高技能。D.参与管理、强化服务3.爱岗敬业要求会计人员（）A.热爱会计工作 B.安心本职岗位 C.忠于职守卫 D.保持独立性,多选题,4.诚实守信要求会计人员（）A.做老实人 B.安心本职岗位 C.说老实话 D.执业谨慎5.廉洁自律要求会计人员（）A.公私分明 B.保持独立性 C.遵纪守法 D.清正廉洁6.客观公正要求会计人员（）A.端正态度 B.依法办事 C.实事求是 D.清正廉洁,7.坚持准则要求会计人员（）A.熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度 B.按法律法规和国家统一会计制度的要求进行会计核算 C.实施会计监督 D.保持应有的独立性8.提高技能要求会计人员（）A.增强提高专业技能的自觉性 B.增强提高专业技能的紧迫感 C.勤学苦练，刻苦钻研，开拓进取 D.不断提高业务水平9.下列各项中，符合会计职业道德“参与管理”要求的包括（）A.客观公正，实事求是 B.提高服务质量 C.熟悉本单位经营活动和业务流程 D.积极主动地提供合理化建议,10.会计职业道德与会计法制度的主要区别有（）A.性质不同 B.作用范围不同 C.实现形式不同 D.实施保障机制不同11.参与管理要求会计人员（）A.全面熟悉本单位经营洛动和业务流程 B.主动提出合理化建议 C.代替领导决策 D.积极参与管理12.强化服务要求会计人员（）A.树立服务要求意识 B.提高服务质量 C.维护会计职业良好的社会形象 D.提升会计职业良好的社会形象,13.会计职业道德的教育的内容有（）A.职业道德观念教育 B.职业道德规范教育 C.职业道德警示教育 D.会计基础知识教育14.普及会计职业道德基础知识的目的，就是使广大会计人员（），从而养成良好的会计职业道德行为。A.普及会计法基本知识 B.了解会计职业道德对社会经济秩序影响 C.了解会计职业道德对会计信息质量的影响 D.了解违反会计职业道德，不仅受到良心和道义上的遗责，还会受到行业惩戒和处罚15.会计职业道德规范教育的主要内容包括（）A.爱岗敬业 B.财务管理 C.廉洁自律 D.客观公正,16.会计职业道德警示教育的目的和作用有（）A.从典型案例中得到警示和启发 B.提高法律道德观念 C.树立会计职业道德观念 D.提高辨别是非的能17.计职业道德教育的管径有（）A.在会计学历教育中进行职业道德教育 B.在会计继续教育中进行职业道德教育 C.利用国家强制力实施会计职业道德教育 D.会计人员职业道德的自我教育与修养18.财政部门对会计职业道德监督检查的途径有（）A.会计法执法检查与会计职业道德检查相结合 B.会计从业资格证书注册登记管理与会计职业病道德检查相结合 C.会计专业组织的行业自律 D.单位的会计职业道德建设,18.会计职业组织与实施应依靠（）A.财政部门的组织与推动 B.会计职业组织的行业自律 C.单位的会计职业建设 D.社会舆论监督形成良好的社会氛围,判断题,1.会计人员坚持准则，就是要坚决执行有关法律法规和国家统一的会计制度。（）2.会计职业道德依靠会计从业人员的自觉性，具有很强的自律性。（）3.会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果合法化（）4.会计职业道德不仅要求调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界。（）5.会计职业道德是依靠社会舆论和良心来实现的。（）6.会计法律制度是对会计人员行为的最高要求。（）7.会计法律制度的表现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成文条例。（）8.会计职业道德的表现形式既有明确的成文的规定，也有不成文的规范，存在于人们的意识和信念之中（）9.会计法律制度不仅仅是一种权利和义务的规定，而且是靠国家强制力保障实施的。（）10.会计职业道德教育的主要形式是接受教育。（）,11.会计职业道德教育规范教育是指对会计人员开展以会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育。（）12.会计职业道德教育的接受教育（即外在教育），是以职业责任、职业义务为核内容的正面灌输，以规范其职业行为，维护和社会公众利益的教育。（）13.会计职业道德教育的接受教育，是为了规范会计人员的职业行为，维护国家和社会公众利益的教育。（）14.会计职业道德教育教育的自我教育是相对于接受教育而言的，是一种通过自我学习，自身道德修养的行为活动，是内在教育。（）15.职业道德警示教育是指开展对违法会计行为典型案例的讨论，给会计人员以启发和警示。（）,16.会计职业道德的自我教育与自身修养，不可能将会计职业道德转化为会计人员的职业本能。（）17.会计人员违反职业道德，情节严重的，触犯行政法规的，由县级以上财政部门依法给予行政处罚。（）18.公计人员违反职业道德规范，情节严重的，可以追究刑事责任。（）19.会计职业道德对社会经济秩序没有影响。（）20.聘任会计人员专业职务时，除必须具备同级专来技术资格外，也应考察其遵守职业道德情况。（）21.财政部门可以通过将会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德检查相结全的途径来实现对会计职业道德的监督检查。（）,
