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    爱莲说部编版.ppt

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    爱莲说部编版.ppt

    。,爱 莲 说 宋 周敦颐,作者简介:周敦颐,(1017-1073),宋代道州人,字茂叔,北宋哲学家。因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前,峰下有溪,也命名濂溪,世称濂溪先生。宋代理学创始人,著周元公集,预习检测,1、爱莲说选自 作者是,字,朝,家。2、爱莲说是一篇,通常借 说明 3、生字注音:蕃()濯()淤()蔓()亵()鲜(),预习检测,1、爱莲说选自 周濂溪集作者是周敦颐,字茂叔,宋 朝,哲学 家。2、爱莲说是一篇 说,通常借 某一事物 说明 道 理。3、生字注音:甚蕃(fn)不蔓(mn)不枝 亵(xi)玩 鲜(xin)有闻,爱莲说,水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。,周敦颐,爱 莲 说 宋 周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃.译:水里,陆上各种草和木的花,可爱的非常多。蕃:本义茂盛、繁衍的意思,这里引申为多。,爱 莲 说 宋 周敦颐晋陶渊明独爱菊.译:晋朝陶渊明只喜爱菊花。独:副词,只、仅。,爱 莲 说 宋 周敦颐自李唐来,世人甚爱牡丹.译:从唐朝以来世上的人们非常喜爱牡丹。甚:很。,爱 莲 说 宋 周敦颐 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。译:我只喜爱莲花的从污泥中长出来却不被沾染,在清水里洗涤过但是并不显得妖艳,荷梗中间贯通,外部笔直,既不横生藤蔓,也不旁生枝茎,香气传的越远就越清芬,笔直地、洁净地挺立在水中,可以在远处观赏,但不能靠近去玩弄。,爱 莲 说 宋 周敦颐 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。染:这里是被沾染的意思。濯:洗涤。亵:亲近而不庄重。,爱 莲 说 宋 周敦颐 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。译:我认为,菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中的君子。谓:认为。,爱 莲 说 宋 周敦颐 噫!菊之爱,陶后鲜有闻。译:唉!爱菊花的人,在陶渊明以后很少听到了。鲜:少。,爱 莲 说 宋 周敦颐 莲之爱,同予者何人?译:爱莲花的人,像我一样的还有什么人呢?,爱 莲 说 宋 周敦颐 牡丹之爱,宜乎众矣!译:喜爱牡丹的人应当很多了!,水里,陆上各种草和木的花,可爱的非常多。晋朝陶渊明只喜爱菊花。从唐朝以来世上的人们非常喜爱牡丹。我只喜爱莲花的从污泥中长出来却不被沾染,在清水里洗涤过但是并不显得妖艳,荷梗中间贯通,外部笔直,既不横生藤蔓,也不旁生枝茎,香气传的越远就越清芬,笔直地、洁净地挺立在水中,可以在远处观赏,但不能靠近去玩弄。我认为,菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中的君子。唉!爱菊花的人,在陶渊明以后很少听到了。爱莲花的人,像我一样的还有什么人呢?喜爱牡丹的人应当很多了。,爱莲说,水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!,周敦颐,2.用波浪线划出描写莲花生长环境的句子。,3.哪些句子是从体态、香气方面来写的?,4.文中哪些语句表现了莲花的风度?,思考,1.请找出课文中直接描写莲花的句子.(在课文中用“”划出来),莲,生长环境,体态、香气,风 度,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植 可远观而不可亵玩焉,爱莲说,水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。,周敦颐,爱莲说(宋)周敦颐,水陆草木之花,可爱者甚蕃。,晋陶渊明独爱菊;,自李唐来,世人甚爱牡丹;,予独爱莲之出淤泥而不染,,濯清涟而不妖,,中通外直,不蔓不枝,,香远益清,亭亭静植,,可远观而不可亵玩焉。,可远观而不可亵玩焉。,予谓菊,花之隐逸者也;,牡丹,花之富贵者也;,莲,花之君子者也。,噫!菊之爱,陶后鲜有闻;,莲之爱,同予者何人;,牡丹之爱,宜乎众矣。,托物言志,即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。本文作者在品格高尚的莲花这一形象中寄寓了自己洁身自好、豁达正直的生活态度。,托物言志,即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。本文作者在品格高尚的莲花这一形象中寄寓了自己洁身自好、豁达正直的生活态度。,请抓住“竹”这一植物的特点,赋予它某种精神品质,写一段(50到80字左右)话。,君子气节,洁身自好,坚韧不拔,豁达正直,1、有感情地朗诵课文并背诵。2、重点字、词、句翻译一遍。3、你认为周敦颐和陶渊明的人生 志趣相同吗?,作业,

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