播音主持作品分析.ppt

播音主持作品分析,金 叶,期末试卷题型,一、填空题（7%）二、单项选择题（10%）三、名词解释（15%）四、简答题（24%）五、论述题（44%）,第一章播音主持作品分析的指导意义,一、播音主持作品主体的策划艺术1、何谓策划：借助特定信息、素材，为实现某种行为的特定目的、目标而提供的创意、思路、方法与对策。主持人节目的主要节目形态有杂志型、专访型、讨论谈话型、晚会型、竞赛游戏型和直播型,第一章播音主持作品分析的指导意义,2、电视策划的理念：首先，分析电视媒介的生存环境；其次，确立电视媒体的整体定位；再次，制定符合实际的战略性对策中国电视栏目传播发展现状及趋势包括关注内容生产，贴近观众需求；改良节目编排，提升竞争门槛；打造明星主持，认同个人魅力。,第一章播音主持作品分析的指导意义,3、节目主持人参与策划的涵义：（1）、狭义上，视角新、立意高、开拓深、介入及时地主持人节目的谋划和组织过程；（2）、主持人节目的“动作策划”，节目风格的定位、宗旨的确立、栏目的设置、节目的思路、具体环节的使用等（3）、广义来讲，包括广告的安排、公关活动的策划,第一章播音主持作品分析的指导意义,4、节目主持人参与策划的意义（1）、有利于采编播各个环节的紧密合作，提高节目整体水平（2）、有利于节目的有机结合，提高节目整体质量（3）、主持人责任感大大增强，主观能动性得到发挥（4）、有利于节目风格多样化，使节目形式更加活泼生动,第一章播音主持作品分析的指导意义,二、播音主持作品主体的驾驭艺术1、何谓驾驭：调度、控制，属于领导学的基本范畴。2、主持人驾驭的理念：对节目的环节了如指掌，全面控制，成为广大受众审美心理的领导者；成为节目流程的掌舵者；成为情绪、气氛等现场效果的制造者,第一章播音主持作品分析的指导意义,3、驾驭艺术的体现：（1）、把握整体基调：确立宗旨；调动情感；把握语调；活用语体；利用音色（2）、推进节目进程：当好现场调度；积极引导，循循善诱；巧借台词（3）、营造节目气氛：（4）、沟通受众，把握嘉宾,第一章 播音主持作品分析的指导意义,场性思维方式在制作节目时，必须周密思考调动电视的各种表现元素，去完成立体信息场的采集、制作和传播。这种周密的考虑调动电视综合表现元素的思维状态，称为“场性思维方式”,第二章 新闻类播音主持作品分析,第一节 直播报道与现场采访一、现场直播报道的意义（一）、采摄传播方式的变革（二）、现代电视传播理念的体现二、现场直播报道的策划,第一节 直播报道与现场采访,（一）、现场直播报道策划界说在预知新闻事件即将发生时，在充分认识，预测所要报道的新闻事实基础上，以受众的心理需求为依据，以同步报道播出新闻现场及相关背景材料的有机整合为内容，以达到预期传播效果为目的，对报道方式，人员组织，设备调度，摄制播出等诸多环节进行系统筹化精心准备的过程；,第一节 直播报道与现场采访,（三）、现场直播报道策划要点1、视点的选择2、选择的标准：重要性；独特性；突发性；可看性；及时性3、叙述手法,第一节 直播报道与现场采访,4、现场直播报道值得注意的几对关系（1）、现场直播和现场直播报道的关系；（2）、形式和内容的关系；（3）、新闻现场和背景材料的关系（4）、演播室主持人和现场记者的关系,第一节 直播报道与现场采访,（四）、多点直播报道1、多点直播报道：概念和含义发生在不同新闻现场的同一新闻事件的全方位、多侧面的同步报道。这一概念包含以下几个要素：(1)新闻时效事件发生与新闻播出的时差值为0；(2)现场信号2个以上；(3)报道方式现场同步报道；(4)单位时间的信息量多于实况转播。,第一节 直播报道与现场采访,2、多点直播报道：方向和趋势3、多点直播报道：选题和决策新闻价值是新闻事实本身适应社会需求的各种要素的总和不变要素：真实性和新鲜性可变要素：重要性、指导性、接近性、趣味性,第一节 直播报道与现场采访,三、出镜记者的现场报道和采访（一）、现场报道的传播方式1、录像型2、直播型3、静态报道和动态报道,第一节 直播报道与现场采访,（1）、静态直播报道：出镜记者报道时，以静态身姿出现在电视画面中，以固定姿态面对摄像机镜头，报道重点是记者的有声语言内容，报道内容与出镜背景之间不存在相互说明的逻辑关系。（2）、动态直播报道：出镜记者在做现场报道时以动态身姿出现，在传达新闻事实信息时，带领受众以“运动”的镜头，丰富的肢体语言表现，多样的动态身姿所作的体验式出镜报道。,第一节 直播报道与现场采访,（二）、现场报道的准备1、广义范围的信息收集：广义信息背景下，选择出镜报道的“核心点”；利用广义信息剥离现场无用信息外表；背景信息的高度提炼使用“一句话策略”,第一节 直播报道与现场采访,2、狭义范围的信息收集事实的基本情况（时间、地点、人物、现状、起因）；核实信息，汇报情况；深入采访；选择直播采访人物；信息的多层次采集,第一节 直播报道与现场采访,3、准备的步骤尽快确定报道主题；先收集报道信息，然后确定主题；确定主题后收集信息信息的选择和利用；现场尽量使用“实物”；信息点的具象化处理；细节的筛选与表现：,第一节 直播报道与现场采访,（三）、现场采访界说电视记者（包括主持人）在新闻事件发生现场，面对摄像机对新闻的当事人或有关人士进行的采访活动；,第一节 直播报道与现场采访,GOSS公式美国内华达大学新闻学教授拉鲁吉尔兰德设计了一种公式化的提问程序，凡是人们从事一项研究或其他工作，总有一个目标或目的（Goal），而要实现目标总会遇到某种难关或障碍(Obstacle)，待到可以公布新闻的时候必然是已经找到或即将找到越过或避开障碍的解决方法(Solution)，然后任何工作的开展都有个背景或起因（Start）。,第一节 直播报道与现场采访,（四）、现场采访特点（1）、采访过程公开化（2）、纪实性与表现性兼容：融采访与传播于一体；充分调动声画兼备优势,第一节 直播报道与现场采访,（五）、现场采访作用（1）、深化内容（2）、展现人物个性（3）、引发情感,第一节 直播报道与现场采访,（六）、现场采访的设问要求（1）、问题应是新闻的重点（2）、问题是思想内涵的开拓（3）、问题要具体（4）、问题要简短,第一节 直播报道与现场采访,（5）、问题要客观（6）、问题要引发情绪（7）、双向交流（8）、少提闭合性问题,第一节 直播报道与现场采访,（9）、直播式的现场采访（10）、避免空泛（11）、问题的重复,第一节 直播报道与现场采访,（七）、现场采访存在的误区（1）、缺乏交流（2）、问题冗长（3）、问题有诱导性,第一节 直播报道与现场采访,（4）、缺乏尊重（5）、准备不足（6）、自问自答（7）、语言生硬,第一节 直播报道与现场采访,（8）、角色错位（9）、缺乏主动（10）、应变能力差,第一节 直播报道与现场采访,（八）、现场“潜信息”效应1、非语言符号界说2、选择好采访环境（1）、事件性新闻（2）、非事件性新闻,第一节 直播报道与现场采访,3、选择好采访方式（1）、体验式现场采访报道：鲜活；说服力；推进（2）、观察式现场采访报道（3）、同步式现场采访报道：现场采访与事件发生同步进行,第一节 直播报道与现场采访,4、把握好体态语言5、把握好采访情绪6、多环节的密切配合7、克服“潜信息”的损耗,第一节 直播报道与现场采访,四、出镜记者有声语言表达技巧（一）、出镜记者现场报道的新闻语言特点1、报道语体：新闻事实复述现场情景描述现场人物采访,第一节 直播报道与现场采访,2、评论语体：新闻评论“短小化”；现场评论的优势（提示重点；倡导方向；引发共鸣；点到为是；深化意义；预见警策；纠偏补正；激情点评）注意问题：与报道语体基调相呼应；言简意赅，观点突出；语速较之报道语体稍慢，关键词重音突出，通过语气节奏增强说服力效果。,第一节 直播报道与现场采访,3、语言特点：口语化；交流感；出镜报道的片段化，要求注意逻辑衔接；非语言符号,第一节 直播报道与现场采访,（二）、1、有声语言表达的问题长篇大论；镜前兴奋；平淡无味；只问不听；机械背稿2、有声语言表达技巧新闻叙事有条理性、语言表达重流畅；,第一节 直播报道与现场采访,即兴口语表达为主，新闻文稿提纲为辅；体态语言出镜记者信息传播的另一方式,第二章 新闻类播音主持作品分析,第二节 新闻调查类节目分析一、西方调查性报道的发展脉络及现状（一）、西方视角中的调查性报道西方调查性报道的几大核心元素：（1）、调查性报道以暴露或揭丑为核心，以社会的腐败现象、犯罪、政府官员的错误行为、内幕新闻以及被某些权势企图掩盖的事实为主要目标,第二节 新闻调查类节目分析,（2）、调查性报道是新闻媒体相对独立的、精密的、深入的采访活动（3）、调查记者工作通常较为艰苦、复杂，需要相当的调查技巧，一般费时费力,第二节 新闻调查类节目分析,(二)、浪漫主义情怀的充溢从“扒粪运动”到“虐囚事件”美国新闻媒体的浪漫主义传统发轫于20世纪初叶的“进步运动”时期，它在这一时期的主要表现就是著名的“扒粪新闻”Muckraking.1972年开始的“水门事件”2004年的“虐囚事件”,第二节 新闻调查类节目分析,二、“调查中国”我国调查性报道的发展（一）、中国关于电视调查性报道的定义1、在采访的角度上，调查性报道特别强调记者的能动性。记者要独立对新闻事件进行深入的调查研究，收集到丰富的第一手材料，在此基础上进行分析和归纳，从中发现问题所在。,第二节 新闻调查类节目分析,2、在行文上，一般来说，记者的调查进程常常成为报道的主线，行文按照记者调查的过程展开，使观众仿佛与记者一路同行、共同探索，能充分展现真实性和亲切性。3、在对新闻事件的分析层次上，调查性报道需要调动宏观的、联系的、立体的思维方法，看得更高、更远，透过现象揭露事件的本质。,第二节 新闻调查类节目分析,（二）、电视调查性报道在中国兴起的背景1、适应中国社会转型下的新闻媒体变革2、中国新闻改革历程中的坚定一步3、新时代受众对影像的心理需求,第二节 新闻调查类节目分析,（三）、中国电视调查性报道的社会功能1、满足公众知情权，设定公共议程2、密切公众关系及维护公众利益3、促进社会变革和民主化管理4、履行社会守望者的责任,第二节 新闻调查类节目分析,（二）、探寻中国电视调查性报道的发展之路1、政治民主造就舆论监督的自由环境2、经济的独立让媒体独立行走3、关注公众利益，乃是调查性报道的生命之源4、建立新闻专业化的职业要求是成功关键,第二章 新闻类播音主持作品分析,第三节 新闻谈话类节目评析一、新闻类谈话节目的特点1、策划的成功定位2、主持人的平民心态3、观众的参与意识,第三节 新闻谈话类节目评析,二、新闻类谈话节目的选题与思路1、栏目的定位2、选题是否具有“卖点”3、注意深度与广度,第三节 新闻谈话类节目评析,三、新闻类谈话节目嘉宾的选择1、权威性2、直接关联性3、个性4、较强的语言表达能力,第三节 新闻谈话类节目评析,3、谈话场的营造（1）、节目开头的设计：节目导语和主持人开场语（2）、谈话过程设计（3）、结束部分设计（4）、细节的设计4、非言语元素的考虑,第三节 新闻谈话类节目评析,五、新闻类谈话节目的策划文案的写作要求1、主持人个性因素2、与嘉宾的及时沟通3、现场灯光、音响等因素4、突出对象感、交流感,第三节 新闻谈话类节目评析,5、凸现谈话的主题6、结构脉络清晰、有节奏感7、主持人语言的口语化与个性化8、栏目的一贯风格及本次话题的特点,第三节 新闻谈话类节目评析,六、新闻类谈话节目主持人在节目中发挥的作用1、创造谈话氛围，调节谈话情绪2、把握谈话主题，充分展开话题3、精心设计，创造谈话的戏剧性效果4、结合谈话进程，适时展开评论,作为世界上连续播出时间最长的时事电视节目，全景一直坚持锲而不舍、刨根问底的新闻价值观，针对的是所有既得利益和用“无可奉告”回答问题的人群。,第四节 民生新闻类节目评析,一、电视民生新闻历史发展的背景和阶段（一）、社会时代发展的若干特征1、社会的有机化，引发了“危机共尝”效应2、世界的一体化，消减着局部与个体的力量，使人们在大势面前愈加感到一种失控、无助与沮丧。,第四节 民生新闻类节目评析,3、传播的技术革命在带给人们更加丰富的资讯的同时也在造成“信息过载”的压力和困扰；在“解放”了人们“嘴巴”的同时也造成了人们在众说纷纭的多元表达下的无所适从。4、社会的治理结构由于信息资源分配方式的革命，发生了从“全景监狱”到“共景监狱”的转换，由此带来的传统的社会治理方式的危机。,第四节 民生新闻类节目评析,（二）、电视民生新闻发展的四个阶段1、反复酝酿时期2、悄然兴起阶段3、蓬勃发展时期2002年元旦，江苏电视台都市频道推出了南京零距离，首次出现了“民生新闻”的标识，各地开始纷纷效仿借鉴，民生新闻进入了蓬勃发展时期。,第四节 民生新闻类节目评析,二、电视民生新闻的发展特点和角色转型（一）、电视民生新闻十年发展的鲜明特点1、传播理念“以受众为中心”；2、传播内容“以民为本”3、传播价值“多元化”；,第四节 民生新闻类节目评析,4、选题来源“民生、民情、民意”；5、采编方式现场调查、跟踪报道、嵌入体验、极度评说、适时直播；6、节目形态“社会新闻+评论侃谈”7、节目延伸“发展为便民服务平台”民生新闻是一种报道姿态与价值取向，追求“平民视角，民生内容，民本取向”,第四节 民生新闻类节目评析,（二）、电视民生新闻未来发展的角色转型1、从立足于信息的发布权到立足于信息的解释权2、从意见的表达者到意见的平衡者：3、从“社会守望”者到“社会对话”的组织者，传播领域的“游戏规则”的改变,第四节 民生新闻类节目评析,三、电视民生新闻的发展误区和改进方向（一）、电视民生新闻的发展误区以消费主义立场代替真实追求以非理性话语代替客观性表现以个性立场代替整体思维以收视率为导向来运作节目,第四节 民生新闻类节目评析,（二）、电视民生新闻的改进方向电视民生新闻历经的三个阶段：本土话语阶段地方新闻（local journalism）平民话语阶段社会新闻（society journalism）民主话语阶段公共新闻（public journalism）,第四节 民生新闻类节目评析,（三）、电视民生新闻发展注意的问题1、新闻立台，但不是民生新闻立台2、新闻的娱乐化不是世界电视新闻发展的潮流和趋势3、民生新闻应当认真思考可持续发展的空间,第四节 民生新闻类节目评析,四、电视民生新闻节目主持人的生存现状和思考、民生新闻节目主持人的评价标准、民生新闻节目主持人的培养与使用,第四章 综艺、晚会型节（栏）目 播音主持作品分析,三、综艺游戏类节目主持人的素质（一）、业界的误区（二）、主持须较强的综合能力（三）、主持人的相貌（四）、主持人的组合（五）、降低主持人对节目的影响,第四章 综艺、晚会型节（栏）目 播音主持作品分析,（六）、不合格的综艺游戏类节目主持人综艺主持不懂综艺A、记流水帐B、缺乏幽默感C、对唱一人一句，滴水不漏，呆板死气，等同于晚会主持改对唱为唱和（一人总控，一人插科）D、抢话越抢越傻可以有情节的争，相声就在走争的路子。E、要面子,第二节 大型电视晚会 播音主持作品分析,一、大型电视晚会概述（一）、电视晚会的界定 源自舞台晚会，利用现代电视传播手段，对舞台晚会重新进行艺术创作，使之具有更自由的时空表现和更灵活的视听展现，是将舞台晚会电视化的过程。,第二节 大型电视晚会 播音主持作品分析,五、大型电视晚会常见的文体样式1、珍珠项链式以中心思想为红线，将节目串联成整体2、段落篇章式板块式结构，每个局部有自己明确的立意，来共同完成一个主题思想,第二节 大型电视晚会 播音主持作品分析,3、编年史诗式 按照年代时间顺序安排结构，反映某一时期的历史4、散点开花式 不集中在一个舞台或演播室，调动电视优势，自由转移时空，展示更广阔的空间，演播室表演与外景相结合，并穿插图像资料等手段,第二节 大型电视晚会 播音主持作品分析,5、平行并进式 主演出会场和分会场同时进行演出活动的多演区晚会形式6、多元综合式,第二节 大型电视晚会 播音主持作品分析,（三）、串联词文字1、串联词的概念串联词是将一次节目中的各个组成部分串联为有机整体的语言文字形式。串联词是台本的骨干部分。2、串联方法电视晚会的串联方式有：主持人串联、字幕串联、采访串联、演员说明进行串联、导播切换串联等。一般都少不了串联词。,第五章 娱乐益智竞技型节（栏）目 播音主持作品分析,第四节 真人秀节目赏析一、“真人秀”节目概述（一）、“真人秀”浪潮席卷全球真人秀节目兴起的原因 1、真人秀节目是大众文化消费需求与电视媒体的结合,第四节 真人秀节目赏析,2、真人秀节目是国内外娱乐类节目升级换代的产物 3、真人秀节目拥有巨大的市场空间 消费化 娱乐化市场化 日常化 体验化,第四节 真人秀节目赏析,（二）、何谓“真人秀”Realitytelevisionisagenreoftelevisionprogramming inwhichthefortunesofreallifepeople(asopposedtofictionalcharactersplayedby actors)arefollowed.,第四节 真人秀节目赏析,由普通的人在真实的环境中在特定的游戏规则下为了一个特殊的目的而进行的全程拍摄的游戏节目。“特定虚拟空间中的真实故事，以全方位，真实的近距离拍摄和以人物为核心的戏剧化的后期剪辑而作成的节目”,第四节 真人秀节目赏析,电视真人秀的形态特征 内容特征：真与秀的结合 形式特征：记录性与戏剧性的融合 传播特征：观看与参与的互动,第四节 真人秀节目赏析,“真人秀”发展的三种不同模式平民的盛筵；明星平民化；选手“反击”,第四节 真人秀节目赏析,三、真人秀节目类型说目前针对不同的受众群和节目方式，真人秀节目大致可分为几大类型：野外真人秀，选秀真人秀、求职真人秀、美容真人秀和创业真人秀等,第四节 真人秀节目赏析,（三）、真人秀节目本土化面临的问题及对策1无序竞争导致盲目跟风2文化差异挑战道德底线3干预影响真实魅力4制作力量薄弱5、忽视产业化运作,第六章 对象型节（栏）目播音主持作品分析,第二节 女性节（栏）目播音主持作品一、中国女性电视节目的发展概况（一）、栏目化时期：最早的女性电视节目是1994年7月17日北京电视台推出的今日女性栏目,第二节 女性节（栏）目播音主持作品,（二）、频道化时期：1999年3月28日，作为全国惟一一家以“女性”命名的专业频道长沙电视台女性频道成立。其频道定位是：节目主要面向女性观众，关注女性生活状况，探索女性内心世界，将女性的声音向整个社会传播。,第二节 女性节（栏）目播音主持作品,（三）、多元化发展首先是非女性专业电视台和频道推出的女性节目数量增加，其次是节目的类型、内容、风格也越来越多姿多彩,第二节 女性节（栏）目播音主持作品,二、中国女性电视节目的困境分析（一）、女性节目边缘化，女性电视节目的概念模糊（二）、整体品质不高、缺乏原创性、同质化现象严重、类型单一。（三）、女性形象及女性价值观的“异化”（四）、女性节目研究的缺失,第二节 女性节（栏）目播音主持作品,三、中国女性电视节目的发展前景首先，必须坚持两条原则。一是节目的女性主义原则：致力于改善妇女地位，倡导两性平等，改变女性刻板形象；二是节目的“盈利”原则，其次，做中国自己的女性节目，第三，在节目制作和播放方面，考虑给予一定的优待第四，开展多种形式的性别教育,第二节 女性节（栏）目播音主持作品,四、女性电视节目主持人的素质要求与个性体现主持人在节目中形成的“场”的核心就是“知性魅力”，它是由完善的知识结构、强烈的人文关怀、灵活的控场能力、良好的语言素养四大要素构成的。,第二节 女性节（栏）目播音主持作品,在电视节目中，人文关怀就是要以人为本，关注人的生存状态和社会权益，倡导科学、文明、健康的娱乐生活方式，凸现文化的地域特性和民族风格，把人的因素充分考虑在电视的各个环节中。节目主持人在其中举足轻重，整个节目的风格、宗旨、意图等等最后要通过主持人的表现来落实和体现。,第七章 公共、公益型节（栏）目 播音主持作品分析,第一节 社会法制类节（栏）目分析电视社会法制类节目概述（一）、国外电视法制节目界定及发展国外电视法制节目主要分为三类，第一类是新闻综合栏目；第二是法制专题栏目，；第三类是根据真实内容改编的电视系列剧，或叫栏目剧，,第一节 社会法制类节（栏）目分析,二）、国内电视法制类节目的定义及发展历程1、电视法制节目是主要报道法制新闻消息、典型案例、案件纪实，并结合法律法规进行普法教育宣讲或者具体记录法庭审理过程的电视节目。,第一节 社会法制类节（栏）目分析,五、电视社会法制类节目主持人风格探讨（一）、电视法制节目主持的现状 1以案说法的样式是电视法制节目主持最初的形式今日说法主持人撒贝宁更是以严肃而不凝重，亲切自然大方的主持风格、丰富的法律知识赢得了全国老百姓的喜爱和认可,第一节 社会法制类节（栏）目分析,五、电视社会法制类节目主持人风格探讨（一）、电视法制节目主持的现状 1以案说法的样式是电视法制节目主持最初的形式今日说法主持人撒贝宁更是以严肃而不凝重，亲切自然大方的主持风格、丰富的法律知识赢得了全国老百姓的喜爱和认可,第一节 社会法制类节（栏）目分析,2、以情景再现的方式表达叙述的内容 这样的表达方式是将案件作为素材，进行二度创作变成剧本，拍摄成小电视剧，这时的主持人在其中起到“开头”、“制造悬念”、“结尾”的作用”。,第一节 社会法制类节（栏）目分析,3、带有幽默演说的表达手段文涛拍案“奇闻冲击播”“感性法制节目”,第一节 社会法制类节（栏）目分析,节目主持人要充分发挥“知情人、说书人、谈话人”三种不同角色的功能，充分营造悬念、“抖响包袱”，调动一切“活力因素”为观众讲好故事、引导嘉宾和现场观众积极展开话题的讨论。“知情人”“说书人”“谈话人”,第一节 社会法制类节（栏）目分析,（二）、电视法制节目主持人的职业素养（1）具有丰富的法律知识和社会知识（2）具有规范、自然、朴质、大方的语言风格,第一节 社会法制类节（栏）目分析,法制节目主持人要语言准确，吐字清晰，语调恰当，内容充实，说服力强；要把节目中所述的内容一字一句都表达清楚，避免因语言含混而给观众造成难以理解和误解；要把枯燥无味的法律条文转化成绘声绘色、入情入理的有声语言，使观众在最短的节目时间里，最大限度地获取信息，取得较好的传播效果。,第一节 社会法制类节（栏）目分析,（3）具有娴熟的采访技巧和现场驾驭能力法制节目中主持人的采访有时还要面对罪犯。要想走进人物心灵，让他们讲真话，就带有一定的难度面对这类采访对象，就需要主持人获得最接近人物思维原貌及最接近事实真相的宝贵素材，触摸到采访对象心中最柔软的部分，找好切入点，以宽容的心态、倾听的态度、真诚，赢得采访对象的回应和信任。,第一节 社会法制类节（栏）目分析,（4）具有正直、诚实、充分可信度的形象主持人在节目中更应当恰如其分的使用眼神、表情、手势、动作，甚至坐、站姿势等体态语做到与观众的交流和沟通，让观众感觉到主持人所传达的信息，从而更好的诠释节目内涵并拉近与观众的距离。电视法制节目主持人的这种妥帖的形象与外部包装是密切相关的,第一节 社会法制类节（栏）目分析,（三）、电视法制节目的主持特点（1）理情线索，把握事实脉络（2）透过现象看本质（3）把握人物命运、透析法理和人性（4）客观评价、冷静分析,第一节 社会法制类节（栏）目分析,（5）交流与沟通的媒介1作为事件当事人与受众交流，沟通的媒介2作为事件与嘉宾交流，沟通的媒介在电视访谈类法制节目中主持人的任务由讲述、评论变成了引导和掌控嘉宾的表达方式和思考方向,第一节 社会法制类节（栏）目分析,（6）情与理的交融1寄情于理 2情理交融,凤凰卫视经过十多年的发展，从节目形态、资源利用、主持人的特色包装、创意策划和议程设置等各方面确立了一套适合自身特点的节目策略。,重点作品分析,BBC维多利亚时代、私家药房东方卫视我心唱响张越半边天繁花,