带传动安装与调试说课.ppt
,机械基础,2014年全国中等职业学校机械类专业课程“创新杯”说课比赛,01 课程分析,04 教学反思,02 教法学法,03 教学实施,01 课程分析,Contents Page,目 录 页,教材地位及作用,教法学法,课程分析,教学反思,教学实施,中国高等教育出版社,1,课题地位及作用,教法学法,课程分析,教学反思,教学实施,2,学情分析,教法学法,课程分析,教学反思,教学实施,理论知识,解决方法,知识水平,技能水平,劣势不足,接触过台钻,台钻,整合和应用能力,3,教学目标,教法学法,课程分析,教学反思,教学实施,4,知识目标：学会带传动的安装、维护与张紧。,能力目标：通过情景实践能独立拆装V带。,情感目标：提升职业认同感，增强团队合作意识,教学重难点,教法学法,课程分析,教学反思,教学实施,5,V带的安装维护要点及张紧方法,教学重点,教学难点,V带安装、维护与张紧的实践应用,01 课程分析,04 教学反思,02 教法学法,03 教学实施,02 教法学法,Transition Page,过渡页,01 课程分析,1,教法分析,教法学法,课程分析,教学反思,教学实施,行动导向法,任务驱动法,翻转课堂法,微格教学法,企业情境,发挥主动性,再现过程,资讯学习法,张贴展示法,合作探究法,2,学法分析,教法学法,课程分析,教学反思,教学实施,Transition Page,过渡页,01 课程分析,04 教学反思,02 教法学法,03 教学实施,03 教学实施,02 教法学法,教学策略,学习任务,教学反思,教学过程,教学准备（1.分组）,组长,观察员,记录员,汇报员,拍摄员,同质结对 异质编组 组间平衡,教学策略,学习任务,教学反思,教学过程,教学准备（2.微课）,开展微课学习，了解V带的更换方法。QQ群中交流。,教学策略,学习任务,教学反思,教学过程,教学准备（3.场地）,教学策略,学习任务,教学反思,教学过程,教学准备（4.工具设备）,教学策略,学习任务,教学反思,教学过程,整体教学过程,教学流程90分钟,教学策略,学习任务,教学反思,教学过程,一、热身（2min）,极速60秒,一,六,二,三,八,七,四,五,十,九,教学策略,学习任务,教学反思,教学过程,二、资讯（35min）,人物背景：学生王小龙在校加工厂实习；工作任务：加工佛珠。,任务一：对V带进行更换。任务二：对台钻进行调速。,发现台钻钻速不符合加工要求，需要调速，V带传动机构老化需要更换。,生产车间,实现情感目标,创设情境,教学策略,学习任务,教学反思,教学过程,二、资讯（35min）,任务一：翻转课堂,教学策略,学习任务,教学反思,教学过程,二、资讯（35min）,任务一：翻转课堂,更换不达标现象,组,交,检,评,间,换,查,价,教学策略,学习任务,教学反思,教学过程,二、资讯（35min）,任务一：翻转课堂,学生按压感受，大拇指按下15mm为宜,教学策略,学习任务,教学反思,教学过程,二、资讯（35min）,任务一：翻转课堂,带过松时,带过紧时,张紧度合适时,教学策略,学习任务,教学反思,教学过程,二、资讯（35min）,任务一：翻转课堂,教学策略,学习任务,教学反思,教学过程,二、资讯（35min）,任务一：翻转课堂,资讯学习,带薄，抗弯，增包角,张紧轮的安放位置及原因,带厚，不抗 弯，减包角,教学策略,学习任务,教学反思,教学过程,二、资讯（35min）,任务一：翻转课堂,重点突出：V带的安装维护要点及带的张紧方法,达成知识目标,教学策略,学习任务,教学反思,教学过程,二、资讯（35min）,任务二：台钻调速,自学资讯材料,观察台钻,明确调速操作任务,调速视频,教学策略,学习任务,教学反思,教学过程,三、计划（7min）,任务二：台钻调速,张贴、展示、陈述工作流程方案,教学策略,学习任务,教学反思,教学过程,四、决策（10min）,任务二：台钻调速,教学策略,学习任务,教学反思,教学过程,五、实施与控制（15min）,任务二：台钻调速,各组开始调速,针对最优录像微格学习,教学策略,学习任务,教学反思,教学过程,五、实施与控制（15min）,任务二：台钻调速,难点突破：台钻中V带安装、维护与张紧的应用,达成能力目标,教学策略,学习任务,教学反思,教学过程,六、评价（5min）,任务二：台钻调速,教学策略,学习任务,教学反思,教学过程,七、反馈（10min）,任务二：台钻调速,八、总结（5min）,任务二：台钻调速,工位整理,知识拓展,教学策略,学习任务,教学反思,教学过程,学生总结,7-1 V带安装、维护及张紧,一、V带的安装、维护要点 二、带传动张紧度调节 1、V带在槽中与槽面平齐 1、调整中心距 2、两带轮轴线相互平行 2、使用张紧轮3、V带张紧度以大拇指将V带 三、调速流程表 按下15mm为宜。1、调距离 2、拆V带4、V带必须同时同组更换。3、装V带 4、调距离5、V带传动必须安装防护罩。5、装机罩 6、理工具,Transition Page,过渡页,01 课程设计,04 教学反思,02 教法学法,03 教学实施,04 教学反思,03 教学实施,成功与不足,教学策略,学习任务,教学反思,教学过程,微课教学翻转课堂,微格教学,交互式测试,行动导向 工学结合,成功之处,不足之处,个别基础弱，性格内敛的学生，参与积极性不强，课下我将采取组长负责、组内互助的形式予以解决。,谢,Thank you,谢,大,家,!,知识回顾Knowledge Review,
