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    大学物理量子力学初步光电效应和康普顿效应.ppt

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    大学物理量子力学初步光电效应和康普顿效应.ppt

    1,金属及其化合物在电磁波照射下发射电子的现象称为光电效应,所发射的电子称为光电子。,实验装置:,GD为光电管,光通过石英窗口照射阴极K,光电子从阴极表面逸出。,光电子在电场加速下向阳极A 运动,形成光电流。,实验规律如下:,1.2 光电效应,演示qh,2,1.实验规律:,在频率 一定时,,单位时间内,阴极K逸出的电子数N与入射的光强成正比。即 饱和光电流强度与入射光强度成正比。,光强 I 对饱和光电流 im的影响:,3,与频率 有关,,截止电压Uc 与光强 I 无关,K常数;U0与材料有关。,当 K、A 间加反向电压,光电子克服电场力作功,当电压达到某一值 UC 时,光电流恰为 0。UC 称截止电压。,截止电压的大小反映光电子初动能的大小。,频率的影响:,4,产生光电效应的必要条件:入射光频率大于阴极材料的截止频率0-红限 对于每种金属材料,都相应有一确定的截止频率0。,当入射光频率 0 时,电子才能逸出金属表面;,当入射光频率 0 时,无论光强多大也无电子逸出金属表面。,存在红限频率,5,*能解释:经典理论认为光强越大,能量越多,打出的光电子多,饱和电流应该越大。,2.波动理论的困难,光电转换时间极短 10-9s(即使光非常非常弱)。,*不能解释:经典理论认为光强越大,能量越多,光电子的初动能也该大。初动能应正比光强,不应与频率有关。而且经典理论认为只要光强足够大,总能有光电子产生,无法解释红限的存在。,*不能解释:经典认为光能量分布在波面上,吸收能量要时间,即需能量的积累过程。,为了解释光电效应,爱因斯坦在能量子假说的基础上提出光子理论,提出了光量子假设。,6,一.爱因斯坦的光子理论(1905年),光的发射、传播、吸收都是量子化的,一束光就是以速率 c 运动的一束光子流。,光子能量,(不是nh),发展了普朗克开创的量子论:,1.3 光的二象性 光子,光不仅在发射和吸收时以能量为h的微粒形式出现,而且在空间传播时也是如此。也就是说,频率为 的光是由大量能量为 E=h 光子组成的粒子流,这些光子沿光的传播方向以光速 c 运动。,7,在光电效应中金属中的电子吸收了光子的能量,一部分消耗在电子逸出功A,另一部分变为光电子的初动能 Ek。由能量守恒可得出:,A为电子逸出金属表面所需作功的最小值,称为逸出功。,二.光子理论对光电效应的解释,饱和光电流正比于光强的解释,光强正比于单位时间流过单位面积 的光子数。光强越大,光子数越多。,金属内电子吸收一个光子可以释放一个光电子。光强越大,光电子越多,光电流越大。,8,不同金属具有不同的红限频率。,与实验得到的红限频率 完全一致。,对比实验规律,得出,初动能及反向遏止电压与 成正比,而与光强无关。,截止频率0(红限)的解释,9,电子吸收光子时间很短,只要光子频率大于截止频率,电子就能立即逸出金属表面,无需积累能量的时间,与光强无关。,爱因斯坦光子假说圆满解释了光电效应,但当时并未被物理学家们广泛承认,因为它完全违背了光的波动理论。,密立根整整化了10年时间,克服了重重困难,利用巧妙而复杂的装置,于1915年完成了光电效应的高精度实验。,密立根,-密立根在实验中精确地测量得斜率K,计算得普朗克常数 h=6.57 10-34 Js,光电效应瞬时性的解释,10,这对爱因斯坦光子假设也是极大的支持。,两个不同的理论与实验得出如此接近的结果,这在量子论发展初期具有极为重大的意义。,密立根-1923年诺贝尔物理学奖,密立根还通过著名的油滴实验研究基本电荷,证明电荷有最小单位。,爱因斯坦-1921年获诺贝尔物理奖,光子的能量:,光子的质量:,光子的动量:,=h,普朗克根据黑体辐射实验求得h=6.358 10-34 Js,光子,11,产生的光电子最大动能Ek=1.0eV。求能使该金属产生光电效应的入射光的最大波长。,解:,例题:以波长=410nm的紫光入射某种金属时,,12,解:,例题:钾的截止频率0=4.621014Hz,以波长=435.8nm的光照射,求钾放出光电子的初速度。,13,解:,能量,动量,质量,例题:求波长为20 nm 紫外线光子的能量、动量及质量。,14,=h=,式中,康普顿散射是光显示出其粒子性的又一著名实验。,1922-1923年,康普顿研究了 X 射线在石墨上的散射:,光子的能量:,光子的动量:,称为波矢量,通常令,圆频率=2,,1.4 康普顿散射,15,光阑,0,散射波长,一.康普顿散射的实验装置与规律:,16,康普顿正在测晶体对X 射线的散射,按经典电磁理论:如果入射X光是某 种波长的电磁波,散射光的波长是 不会改变的!,17,1.除原波长0外,出现了移向长波方向的新的散射波长。,但是,散射中出现了 0 的 现象,称为康普顿散射。,波长的偏移为,2.新波长 随散射角 的增大而增大。,实验测得 c=0.0241,c 称为电子的Compton波长,康普顿散射的特点:,18,X射线的光子与静止的自由电子之间是弹性碰撞,并假设在碰撞过程中能量守恒,动量守恒。,定性分析:,光子把部分能量传给了电子,光子能量减小,频率变小,因而波长就变长。,X射线光子与“静止”的“自由电子”发生碰撞。,石墨中的外层电子在原子中结合较弱,束缚能eV,在室温下的热运动能量 kT10-2eV,所以可认为 这些电子是静止的自由电子。,X光的光子能量很大,波长1的X射线,二.对康普顿散射的解释,19,按能量与动量守恒定律应有,解出的波长偏移,和实验结果符合得相当好!,定量计算:,20,动量守恒,碰撞过程能量守恒,推导:,21,波长最大改变量:2c=4.810-3nm,可见,康普顿效应中,发生波长改变的原因是:当一个光子与散射物质中的一个自由电子碰撞后,电子获得一部分能量,散射的光子能量减小,频率减小,波长变长。(二步过程,见P19),联立以上三式,可以解得:,实验测得 c=0.0241,c 称为电子的Compton波长,22,2.为什么在散射线中还观察到有与原波长的射线?,3.为什么用可见光做散射实验,观察不到 波长的偏移现象?,光子与石墨中和原子核束缚很紧的内层电子 的碰撞,应看做是光子和整个原子的碰撞。,(最大为 0048;是可见光波长的10-5),1.为什么 与散射物的种类无关?,散射物中的电子都看成自由电子了。,弹性碰撞中,入射光子几乎不损失能量,即 散射光子波长不变。,讨论:,23,4.为什么康普顿效应中的自由电子 不能像光电效应 那样吸收光子 而是散射光子?,若静止的自由电子吸收光子,,不可能!,自由电子不可能吸收光子,(不能同时满足能量守恒和动量守恒),只能散射光子。,24,5.为什么在光电效应中只考虑“光子电子系统”的 能量守恒,不考虑动量守恒?,在光电效应中,入射的是可见光和紫外线,与X射线相比,光子能量较低,电子与整个原子的联系不能忽略,电子不能视为自由的。,在光电效应中,原子也要参与动量交换,,“光子电子系统”动量不守恒。,25,(1)有力地支持了爱因斯坦“光量子”假设;,(2)首次在实验上证实了“光子具有动量”的假设;,(3)证实了在微观世界的单个碰撞事件中,动量和能量守恒定律仍然是成立的。,康普顿的成功也不是一帆风顺的,在他早期的几篇论文中,一直认为散射光频率的改变是由于“混进来了某种荧光辐射”;在计算中起先只考虑能量守恒,后来才认识到还要用动量守恒。,康普顿于1927 年获诺贝尔物理奖。,三.康普顿散射实验的意义,26,19251926年,吴有训用银的X射线(0=5.62nm)为入射线,以15种轻重不同的元素为散射物质,,1923年,参加了发现康普顿效应的研究工作。,对证实康普顿效应作出了重要贡献。,在同一散射角()测量各种波长的散射光强度,作了大量 X 射线散射实验,,吴有训先生曾任清华物理系主任、中国科学院付院长。他的学生中有多人成为我国两弹一星的功臣。,四、吴有训对研究康普顿效应的贡献,27,1.与散射物质无关,仅与散射角有关。,吴有训康普顿散射实验曲线,想一想?,曲线表明:,28,关于光的波粒二象性,光具有波动性,又有粒子性,即波粒二象性。,光在传播过程中表现出波动性,如干涉、衍射、偏振现象。光在与物质发生作用时表现出粒子性,如光电效应,康普顿效应。,关于光的本性问题,我们不应该在微粒说和波动说之间进行取舍,而应该把它们看作是光的本性的两种不同侧面的描述。,光子的能量:,光子的质量:,光子的动量:,=h,29,描写光的粒子性的、p,与描写光的波动性的、通过=h;相联系其中:h=6.63 10-34 Js,两者怎么能统一呢?,光作为粒子在空间中是集中而分立的;,两者统一于概率波理论(见后)。,光有二象性,波长大或障碍物小波动性突出,波长小或障碍物大粒子性突出,光作为电磁波是弥散在空间而连续的;,

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