壶口瀑布公开课.ppt
壶口瀑布,梁衡,缘由:,流经晋陕边境时,黄河从舒缓宽阔约400多米的河床陡然收缩跌落至宽40余米的深槽,这深槽形似巨壶,“壶口”由此得名。,观赏图片,初步感受。,作者曾两次到过壶口瀑布,作者第一次到壶口看黄河是在雨季,他听到了什么,又看到了哪些奇特的景象?带着问题朗读课文第二自然段。,涛声雾气、水汽河水瀑布被急急吸去的水流,面对这样的黄河,作者的感受是什么?,“什么也看不见,什么也听不见”,能否用文中的一个词来揭示作者当时的心理感受?,危,险,这种“危险”的处境体现在哪里?,可以从修辞效果、动词等去挖掘。,作者为什么要写这些?,突出黄河的特点是令人震撼的气势,为下文再写黄河先作情感上的铺垫。,朗读课文第三至第五自然段,让我们和作者一起再访壶口。思考此时的壶口瀑布与雨季的有何不同?,完成下列表格:,品味语言,感受力量之美,选择你喜欢的语句,并加以分析你喜欢的理由。,黄河在这里仅仅展现它的阳刚之美吗?,可以从水的形态着眼。,观看视频,加深理解,分别从河床、水流、石头角度描写黄河之水,黄河既壮美,又优美,堪称刚柔相济。,齐读文章、段,体会文章内涵,“人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争。”“黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直前。”,以上两段仅仅是指黄河之水么?更指向什么?,不仅仅指黄河之水,更是在写一种哲理,一种百折不挠,自强不息的民族精神。,为什么作者要在写完瀑布之后要写脚下的石头?,通过侧面描写体现出水“柔和之中只有宽厚绝无软弱”的特质。,通观全文,作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗?他在写景中蕴含了怎样的思想感情?,齐读第六段,黄河是中华民族的母亲河,黄河的性格也正是中华民族的性格。黄河在壶口将其伟力淋漓尽致地展现了出来,作者赞美黄河,正是赞美中华民族百折不挠、自强不息的精神。,深刻体会,感悟哲理,从壶口瀑布中,你得到了怎样的启示?对你今后的人生有何启迪呢?明确:从壶口瀑布那雄壮、浑厚、博大的气势中,给人一种鼓舞,以力量,让我们学会以一种积极向上,坚强不屈的精神。,黄河铸成了自己伟大的性格,正像一个人经历了许多磨难便有了自己的个性。请大家谈谈我们中华民族有哪些经历能体现出百折不挠、自强不息的精神?,