大气环境第三课大气的运动课件.ppt
上 课,第二单元大气环境第三课大气的运动,大气的运动,KLC净化设备 KLC过滤器 KLC高效过滤器 KLC超净工作台 KLC传递窗 KLC洁净棚耐高温高效过滤器 金田科瑞净化工程,目录,.大气的水平运动风,？.课堂练习与课后活动,大气的运动,.热力环流,？.学习指南,教材分析：本节課内容包括两大部分：第一部分是热力环流，讲述大气为什么会运动这一基本原理；第二部分是大气的水平运动风，阐明了风的形成过程。学习重点：1、热力环流的形成过程；2、风的形成过程学习难点：1、热力环流的形成；2、高空风和地面风形成的差异。学习方法：观察法，问题探索法，比较法，理论联系实际等前言：大气时刻不停地运动着，一切天气变化，都是大气运动的结果。要了解天气变化，就要先了解大气运动。那么大气为什么会运动？又是怎样运动的？,学习指南,下一页,返 回,一、热力环流,大气运动的形式多种多样，有垂直运动和水平运动之分，有规模大小之分，有复杂的和简单的运动之分。大气运动最简单的运动形式是热力环流，我们先来学习,下一页,A,B,C,等压面,把空间气压值相同的各点组合而成的面叫做等压面。,海拔升高,气压降低,等压面,下一步,下一页,A,B,C,热力环流形成的探索,下一步,下一步,下一步,1、太阳光照射大地，各地获得太阳光热是一样吗？为什么？,2、冷热不均对空气的上升或下沉运动有何影响？,A,B,C,高,低,低,高,高,低,热力环流形成的探索,下一步,下一步,下一步,下一步,下一页,3：A地空气上升，将会使其近地面、高空的气压发生什么变化？,4：BC两地空气下沉，又会使其近地面、高空的气压发生什么变化？,5：这样，ABC三地气压还是一样吗？等压面还是水平的吗？,6：同一高度的气压不一样会使空气如何流动？,A,高,低,低,高,高,低,热力环流小结,、大气运动的能量来源是什么？,B,C,您 真 棒,下一步,答：太阳辐射,答：气压差异,答：冷热不均,答：地面间冷热不均引起的空气环流称为热力环流，它是大气运动最简单的形式。,下一步,下一步,下一步,下一页,、大气水平运动的直接原因是什么？,、大气运动的根本原因是什么？,、什么叫热力环流？,气流上升,市 区,城市风的形成,郊 区,郊 区,下一步,热,下一页,由于城市风的出现，城区工厂排出的污染物随上升气流而上升，笼罩在城市上空，并从高空流向郊区，到达郊区后下沉。下沉气流又从近地面流回市中心，并将郊区工厂排出的污染物也带回了城市，致使城市的空气污染更加严重。,为了减轻城市的空气污染，在城市规划中，一定要研究城市上空的风到郊区下沉的距离。一方面将污染严重的工厂布局在城市风的下沉距离之外，避免这些工厂排出的污染物从近地面流向城区。另一方面，应将卫星城建在城市风环流之外，避免相互污染。,下一步,下一步,下一页,1、城市风对城市大气环境有什么不良影响？,2、我们在城市建设中应采取什么样的对策？,返 回,讨论,二、大气的水平运动风,1、风看得见、摸得着吗？2、你能感着得到风的存在？3、你能说出几个带风字的成语吗？,下一页,1008,1010,1006,（百帕）,高压,低压,水平气压梯度力,在同一水平面上气压相等的各点连线，叫等压线,水平气压梯度力垂直于等压线并由高压指向低压,水平气压梯度力：大气水平运动的原动力，是形成风的直接原因,下一步,下一页,自转偏向,左,右,在地转偏向力的作用下，北半球向右偏，南半球向左偏。,南半球偏转方向,北半球偏转方向,初始方向,下一步,下一页,1008,1010,1006,1004,1002,1000,（百帕）,高空风的形成,在水平气压梯度力与地转偏向力共同作用下形成的风风向平行于等压线,下一页,北半球,地转偏向力：方向垂直于运动方向，北右南左，大小与风速成正比,1008,1010,1006,1004,1002,1000,（百帕),风向,水平地转偏向力,摩擦力,水平气压梯度力,近地面风的形成,北半球,摩擦力：方向与运动方向相反，大小取决于地表的粗糙程度,下一页,1008,1010,1006,1004,1002,1000,（百帕）,比较,摩擦力,、风向与等压线有个交角、风向平行于等压线,合力,下一页,实例分析：,1、判断风向2、判断风力大小，并说明理由,大气的运动知识要点一、热力环流 1、热力环流的形成 2、城市风的形成和应用探索二、大气的水平运动风 1、水平 气压梯度力 2、地转偏向力与高空风的形成 3、摩擦力与近地面风的形成,下一页,返 回,基础练习,1、下列有关大气运动的说法，正确的是：(_)A、各地冷热不均是引起大气运动的根本原因 B、气压差异是形成大气运动的原动力 C、水平气压梯度力是形成风的直接原因 D、近地面附近的风向垂直于等压线,AC,下一步,2、下图为北半球理想等压线图，图中的风向箭头代号正确的是（_）,A,下一步,下一页,综合练习,3、图中气压状况是由热力作用引起，读图回答下列问题：（1）图中近地面何处是高压区？_；何处是低压区？_。（2）在图中画箭头完成热力环流。,（3）若该区域位于北半球，B点吹_风。,您 真 棒,C,A,西北,下一步,下一步,下一步,下一步,下一步,下一页,課后活动,1、仔细观察锅内沸腾的开水是怎样运动的？(注意安全)2、目测近期风向风力，看看有什么规律？为什么？,下一页,
