蒙昧中的觉醒一轮复习.ppt

专题六 西方人文精神的起源与发展,人文精神的三次演进：,起源：复兴：发展成熟：,前5C中希腊时代（智者运动）14-17C文艺复兴和宗教改革 17-18C启蒙运动,文艺复兴时期的一种思潮（狭义）。欧洲始于古希腊的一种文化传统（广义）。,人文精神,人文精神：,蒙昧中的觉醒,专题六 西方人文精神的起源与发展,请分析：上面三个时期希腊人关注的对象有什么变化？,“万物皆源于水，又复归于水”“世界是一团永恒的火”-公元前6世纪,神 自然 人,神,自然,人,约公元前5世纪中叶,希腊工商业发展（根因）雅典民主政治的发展与成熟（主因）平民地位的提高，个人主义的成长解决实际问题的需要（直因）,与人类自身相关的问题,言论从个人角度和利益出发，倾向于相对主义和主观主义;注重实利，言辞和结论大胆而惊世骇俗;怀疑神灵，否认绝对权威，尖锐地批判传统，敢于创新。,普罗塔戈拉（约前481前411）,人是万物的尺度,评价：（1）意义：人；第一次觉醒；西方人文精神的滥觞；普被视为西方第一次思想解放运动的先驱（2）局限性：相对主义”和”主观主义；容易出现主观随意性和极端个人主义，不利于社会秩序的稳定,性质：,反对旧的思想方法和传统的运动,二、人文精神的继续发展 真理与自由的殉道者：苏格拉底,道德：提出美德即知识，反对智者忽视道德、追求功利理性：1.强调人类的理性，否定绝对权威2.认识你自己3.尊崇理性、追求思想自由,既遵守了城邦的法律，又捍卫了思想自由和人格的尊严,1、开创哲学新方向，使哲学成为一门研究“人”的学问，对后世影响深远；2、第一次在哲学意义上发现了“自我”3、18世纪西方启蒙思想家的先驱和战友,苏格拉底和智者的异同,同：基本上是属于同一时代 都以人和人类社会为探索的主题 都肯定了人的价值，否认绝对权威，体现了人文精神。都体现西方人文精神，具有启蒙开导和思想解放的作用,异：智者学派为达目的不择手段。强调人的感性，自由。完全从个人的角度和利益出发，忽视道德追求功利。1.苏格拉底反对过激的民主政治。2.强调人的理性和知识的重要性3.反对忽视道德、追求功利的主张，更重视人的伦理道德，强调“知德合一”。,孔子与苏格拉底,同：都关注人，人与社会，因此都具有早期人文主义色彩。异：目标上，孔子从君主统治出发，根本上是压制了人的个性发展。而苏格拉底强调人在社会中的地位、权利和责任，有利于个性发展，有利于民主政治的发展。,比较智者学派、苏格拉底和斯多亚学派的异同点。,相同：,不同点:,社会问题,人的内心世界,人与社会,1.肯定人的价值和尊严2.认识感性阶段。,1.崇尚理性和智慧2.认识理性阶段,1.肯定人生而平等2.超越性阶段,1.人类自我意识的第一次觉醒;2.古代西方是人文精神的起源,1.认识到人的理性与智慧;2.古代西方人文精神的升华。,1第一次认识到人生而平等。2古代西方人文精神发展顶峰。,以人为研究对象，都肯定人的价值，强调人的作用。体现人文精神,材料一:与自然相一致的生活,就是道德的生活,自然引导我们走向作为目标的道德材料二:奴隶是人,他们的天性和其他人相同,奴隶的灵魂中,同样有其他人所具有的自豪.荣誉.勇敢和高尚那些品性,不管他们的社会地位如何回答:(1)材料反映的人文主义思想派别是什么?(2)概括材料一的中心内容及其依椐(3)概括材料二的观点,并指出与材料一的关系,（1）斯多亚学派,（2）顺应自然的生活就是至善的。自然界及其人类社会皆有相同的理性,（3）人人生而平等。因果关系,因为人从生来具有理性,这就自然得出了人人生而平等的结论。,1为西方第一次启蒙运动先驱的古希腊思想家是（）A、芝诺 B、苏格拉底 C、但丁 D、普罗塔戈拉2克思称为“哲学的创造者”和“智慧”的化身的古希腊哲学家是（）A、苏格拉底 B、西塞罗 C、芝诺 D、普罗塔戈拉,课堂训练,12,3哪一项思想主张不属于古希腊斯多亚学派的思想组成部分（）A、物理学 B、伦理学 C、逻辑学 D、生物学4下列观点由苏格拉底提出的是（）人是万物的尺度 认识你自己 人人生而平等 美德即知识 A、B、C、D、,13,5人类历史上第一次论证西方人文主义的核心理论的是（）A、普罗塔戈拉 B、斯多亚学派 C、苏格拉底 D、智者学派6苏格拉底与智者的相同思想有（）强调以人为中心 忽视道德 否认绝对权威 追求功利 A、B、C、D、,14,智者学派的观点及评价,普罗塔戈拉“人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在事物不存在的尺度。”,你怎样理解“人是万物的尺度”这句话的含义？黑格尔说：“这是一句伟大的话。”你同意这个评价吗？,否定了“神是万物的尺度”的可能性，从而冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定神的存在，肯定和强调人的价值，强调人的自我意识，把人置于世界和社会的中心，提高了人的地位，肯定了人的作用。是人类意识自我意识的第一次觉醒。智者运动是西方人文精神的滥觞，普罗塔戈拉视为西方第一次思想解放运动的先驱。,普罗泰戈拉（约前481 约前411）,人真的是万物的尺度吗？这幅漫画说明什么？,这句话带有”相对主义”和”主观主义特点”,16,智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，否定了客观真理，就为主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。,前5世纪中叶后的古希腊为什么会出现智者学派？,“认识你自己”,“认识你自己”是苏格拉底的哲学格言。所谓“认识你自己”就是把哲学研究的重点转向人事和自己的心灵。人之为人，在于灵魂的求善，在于智慧和理性的高扬。苏格拉底以自知无知为自豪，认为人人都应该承认自己无知，并努力寻求知识，改善自己的灵魂。,苏格拉底,思考：普罗塔戈拉和苏格拉底对“人”的认识有何不同？在普那里，人还只是个体感性的人，而在苏那里，人则成了具有普遍性的理性思维的人。即“人是万物的尺度”中人对自己的认识仍停留在感性认识的阶段，而“认识你自己”中人对自己的认识则已经具有了理性认识的含义。,“美德即知识”,涵义:一切美德都离不开知识,知识是美德的基础,知识贯穿于一切美德之中;任何美德都须具备相应的知识,无知的人不会真正有美德。它揭示了教育和道德的关系，即教育的目的就是去挖掘、发展人的美德和善性。美德和善可通过教育、通过学习各种知识而获得。,观点评析：知识与美德的关系 美德与教育的关系,隐士和熊,这则寓言说明了什么,熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉，很生气。它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了，隐士的脑袋也成了两半。,克雷洛夫评论道：“殷勤过分的蠢才比任何敌人还要危险。”,美德即知识.没有知识,甚至无法去道德。,?,20,认识：“认识你自己”就是认识做人的道理，是苏格拉底对人的价值的思考，体现了对理性的尊崇、对思想自由的追求和道德的重视，丰富了人文主义的内涵。,下列是逃生办法，你认为苏格拉底为什么宁愿选择死？,如果承认自己错了，并表示从此不再说，可以选择放逐的方式代替死刑。如果携带家属，涕流满面向法官求情，可以求得宽恕。他的朋友买通了狱卒，制定了周密的计划援救他，只要他愿意越狱逃离，众多城邦都欢迎他。如果发动一场暴动，也可以把当权者推翻。,苏格拉底最后因触犯了当时权贵的利益而被判处死刑。有的弟子劝他借机逃走；有弟子和朋友愿意代他赎罪，但都被他拒绝了。他说：“我决不从任何朋友那里随便接受建议，除非经过思考表明它是理性提供的最佳办法。”为了维护真理和正义，他表示：“服从国法，是市民的义务。”于是他为真理而殉难。,苏格拉底之死,苏格拉底把装有毒酒的杯子举到胸口，平静地说：“分手的时候到了，我将死，你们活下来，是谁的选择好，只有天知道。”说毕，一口喝干了毒酒。在场的人都伤心地哭起来，连狱卒也流下眼泪。毒酒的作用渐渐发挥，苏格拉底感到双腿沉重，就按看守的建议躺了下来，他的神志开始混乱，最后留下的遗言是：“克力同，我欠了阿斯克勒庇俄斯一只鸡，记得替我还上这笔债。”,苏格拉底之死,人格魅力,为了真理与自由，他自愿选择死！既服从城邦法律的判决，又捍卫思想自由和人格尊严。,苏格拉底之死,罪名：不敬神和败坏青年,25,公元前8世纪,雅典城邦萌芽,公元前6世纪初,梭伦改革，雅典民主制度基础奠定,公元前6世纪末,克里斯提尼改革，雅典民主政治确立,公元前5世纪,伯利克里执政，雅典民主政治发展到顶峰,古代雅典城邦民主政治的形成发展,【主要内容】古希腊智者学派和苏格拉底关于人的价值的阐述。【默写、背诵提示】（1）古希腊智者学派关于人的价值的阐述：时间、背景、普罗塔戈拉的主要观点及影响。（2）苏格拉底关于人的价值的阐述：道德哲学产生的时代背景、苏格拉底的思想贡献、苏格拉底在思想史上的地位。（3）注意比较智者学派和苏格拉底观点的异同：(1)相同：强调人类理性、否定绝对权威。(2)不同：苏格拉底反对智者学派忽视道德、追求功利的主张。,27,本节识记,