普通心理学第一章绪论.ppt

第一章 绪论,小测试,1.在梦境非常清晰的大多数时间内，你的身体是无法动弹的。2.心理压力可以导致疾病。3.红色仅是存在于你的大脑内的一种感觉，在客观世界内并不存在红色。4.新生儿的头脑是块“白板”，她所知道的的任何事情都是通过经验习得的。5.生活中发生的所有事情都会在记忆中留下永恒的记录。6.智力是一种纯粹的遗传特质，一生都固定在某个水平上。7.测谎仪能非常准确的测量被测者的生理反应，因此一位受过专业训练的检测者能准确指出嫌疑者是否在说谎。,教材与参考书,1张春兴：现代心理学。上海：上海人民出版社。2孟昭兰主编：普通心理学。北京：北京大学出版社。3 王有智、欧阳仑：心理学基础原理与应用。北京：首都经贸大学出版社。4.津巴多普通心理学。北京：中国人民大学出版社。,国内心理学主要期刊：,心理学报心理科学心理科学进展心理发展与教育中国心理卫生杂志应用心理学心理行为与研究中国临床心理学杂志、心理学探新等。,问题:,当知道自己要进行心理学相关课程的学习时，你觉得课堂上会教授哪些内容？你猜想自己学习了心理学后，能干些什么事？,日常概念中文系是搞写作的每个人都是作家吗？计算机系是修电脑的都能修理电脑吗？经济系是做生意的都会炒股、做生意吗？心理学用科学的方法研究各种心理现象和规律的科学；心理学有助于揭示人们内心的活动规律，对看透内心是有帮助的。但并不是每个心理学家都能看透别人内心。其实任何人都在捉摸心理现象和规律。,心理学就是心理咨询吗？,心理咨询作为一个新兴行业日渐火热，特别是在高校和大都市。随着生活压力增大，自杀和心理问题越来越普遍。在报道这些事情的同时，捎带知道了心理咨询。但心理咨询仅仅是心理学的一个分支。面对的是正常人的心理困扰。,走进心理咨询室的都是变态？,1、概念区分 心理咨询正常人的困扰 精神病院精神失常的人2、概念联系 精神科医生需要心理学知识，但更多时候使用药物，属于“医生”。3、原因：传统文化的内敛导致台面上的都是很严重的 媒体的猎奇和不专业,爱德华大夫沉默的羔羊本能雨人美丽心灵,心理学家会轻易把我催眠吗？,原因：催眠是一个很玄妙的技术，和弗洛伊德联系一起 影视宣传结论：1、催眠只是精神分析学家使用的一种治疗方法；2、是一种诱导技术，需要专业培训。3、应用在医疗和司法审判中。4、局限性,1.至今不了解其原理和本质2.结果的不可控（科学上讲是不严谨）3.受暗示性不高的人不容易被催眠；4.有敌意的人不容易被催眠5.涉及个人深层问题的问题会唤醒,心理学就是梦的分析,弗洛伊德理论中，最吸引人的内容就是：释梦中国传统文化中，也把解梦看作解析内心秘密的途径。好莱坞电影又起了作用。比如爱德华大夫和最后分析。结论：梦的分析只是精神分析流派使用的治疗技术之一，就像催眠一样。属于心理学工具箱中的一个扳手。,心理学是骗人的东西,原因一：把心理学等同于算命、看相等传统民间活动。接触了许多过于不科学“心理学”知识。原因二：科学就应该像物理、化学那样严密；而人的心理看不着、摸不到，“虚幻，飘忽，玄”希望一两次咨询就能包治百病，结果很失望。结论：心理学有一套严谨的科学设计和要求。1982年，国际科学联合会接纳心理学为其会员。,那么，心理学是什么呢？,心理学“psychology”由 psyche 和 logos 两字演变而来。前者指灵魂；后者指“讲述”，合起来就是：阐述心灵的学问。19世纪末，心理学被认为是研究心理活动的科学。20世纪20年代开始，心理学被认为是研究行为的科学。20世纪70年代后，心理学才改为是研究行为和心理历程的的科学。,还需要知道什么？,本章知识要点：,第一节 心理学的研究对象 第二节 心理学的任务第三节 心理学的研究方法与原则 第四节 心理学的过去和现状,第一节 心理学是研究心理现象的科学,既包括人的心理现象，也包括动物的心理现象。一、个体心理二、个体心理现象与行为三、个体意识与无意识四、个体心理与社会心理,一、个体心理,（一）认知 个体获得知识或应用知识的过程，是最基本的心理过程。包括感觉、知觉、记忆、思维和语言。（二）动机和情绪 动机指推动人的活动并使之朝向某一目标的内部动力。在接受外界信息输入时形成对事物的态度、产生各种主观体验，即为情绪。（三）能力和人格 使得人和人之间的心理活动彼此区别开来。,感觉:对个别属性的反映；知觉:对当前事物的整体属性的反映,感觉和知觉,记忆:是在头脑中积累、保存和提取个体经验的心理过程。例如：题都城南庄 崔护 去年今日此门中 人面桃花相应红 人面不知何处去 桃花依旧笑春风,认识、情绪与意志的关系,认 知 促进 基础 基础 影响促进 控制和影响（动阻）动机和情绪 能力和人格,事例：,在路上有个东西向你走来（感觉），很快你就意识到这是个人，并且很快认出来，这是你喜欢的那个人（知觉），活泼、开朗、聪明，有主见（人格）。从他的表现来看，可以判断他心情不错。有什么好事了么？（思维）要不要趁机套套近乎？（思维）于是，鼓起勇气上前打招呼，并请他一起吃饭（动机）。席间相谈甚欢，你情绪相当高涨（情绪）。临了，还约他周末一起去爬山。人逢喜事精神爽。回去的路上你还处于飘飘然，亢奋的状态，满脑子都是刚才美好的瞬间（记忆）和对周末的憧憬（想象）。激动地情绪回到宿舍很久才慢慢平复下来。,二、个体心理现象与行为,行为就是个体对所处情境的一种反应系统，由一系列反应动作和活动构成。行为总是在一定的刺激情境中产生的。引起个体行为的内、外情境因素称为刺激（stimulus）。行为与心理是不同的，但两者又是密切联系的。人的心理现象是由一定的刺激引起的，心理支配着行为而又通过行为而表现出来。从外部行为推测内部心理过程，是心理学研究的一条基本法则。心理学是研究行为的科学，即通过对行为的客观记录、分析和测量来揭示心理现象的规律性。,三、个体意识与无意识,1意识 意识就是现时正被人觉知到的心理现象。个人对于自我的意识称为自我意识。（觉察）人的活动具有明确的目的，能计划自己的行动。2无意识 无意识现象是人们在正常情况下无法觉知，也不能自我调节和控制的心理现象。（梦境）在人的日常生活、学习和工作中意识活动和无意识活动是紧密联系着的、意识和无意识都是心理学的研究对象。,四、个体心理与社会心里,社会心理是在该社会的共同社会条件和环境下产生的，是该社会内部个体心理特征的典型表现。与个体心理的关系，是共性与个性的关系。社会心理离不开个体心理，但能影响个体心理或个体意识的形成和发展。（阿希从众实验）,第二节 心理学的任务,探索心理现象发生、发展和变化的规律。（一）心理过程（时间进程）（二）心理结构（揭示心理现象间的联系）（三）心理脑机制（揭示脑与心理的关系）（四）心理现象的发生和发展（不同阶段不同特点）（五）心理与环境（相互作用）,二、研究心理学的意义,（一）理论意义1.心理学的研究成果为马克思主义认识论提供科学论据。2.心理学的研究对邻近的社会科学如文学、艺术、法学、经济学等，也有一定的理论意义。3.心理学的研究对破除迷信，形成科学的世界观和人生观是有重要意义的。（二）实践意义 预测和控制,三、心理学的研究领域,（一）基础领域 普通心理学 实验心理学 生理心理学（二）应用领域 教育心理学 咨询心理学 社会心理学,（一）普通心理学,展现心理学最一般规律和最基础知识的课程。一般来说，阐述正常成人的个体心理的最一般规律。是一本标准的入门教科书。（二）实验心理学研究心理学领域中，实验设计的原理、方法、仪器、技术和资料处理等问题。（三）生理心理学探索心理现象的生理根源。或者说寻求心理现象和生理指标之间的关系。,（四）学习心理学,学习什么？学习的方式？如何更有效的学习？如：艾宾浩斯遗忘曲线；也克斯-多德森定律（五）教育心理学 研究教和学过程中的各种规律。如何把知识最有效地传授给学生？（六）社会心理个体和团体在社会环境中的心理。男女搭配，干活不累 社会促进 吃大锅饭 社会惰化,心理学问题的多样性,心理学的职业,第三节 心理学的研究方法,一、心理学研究的客观性 客观性原则即实事求是的原则，这一原则要求，研究任何心理现象都必须按事物的本来面目加以考察。伦理道德：以人为被试。,二、几种主要研究方法,观察法：在自然情景或预先设置的情景中，对人的行为进行观察记录，以分析其心理活动变化发展规律的方法。优点：能获得第一手资料；可获得较真实的资料；操作简单易行；缺点：难以对观察结果进行重复验证；难以进行精确的分析；容易主观臆测和发生偏颇；必须有目的、有计划和系统地进行（研究费时）。,调查法：按照一定的目的和计划，间接的搜集研究对象有关现状的历史材料，通过分析、概括的方法发现问题，探索教育规律。常见的调查方式有问卷法、访谈法等。问卷法：采用预先拟订好的问题表格，由被试自行填写来搜集资料，分析和推测群体心理特点的研究方法。优点：同时向许多人搜集同类问题的资料，效率较高；匿名有利于被试真实地反映情况；缺点：问卷的回收率问题影响结果的准确性；难以进行现场控制，影响结果的真实性。,访谈法：研究者根据事先拟订好的问题向被试提出，在一问一答中搜集资料，分析和推测群体心理特点和心理状态的方法。优点：简单易行，无须特殊的条件和设备；可控制谈话的情景和进程、灵活机动；成功率高，被试一般很难拒绝接受调查；缺点：效率低，进程慢；对调查者本身要求高；匿名性差，对敏感问题被试难以当面透露；记录困难，容易造成信息流失或失真。,心理测验法,用标准化的量表来测量被试者的某种心理品质的方法。信度：测验的可靠程度。效度：能否有效的测量所需要的心理品质。个案法 要求对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。研究结果的概括性有局限。,实验法：人为地改变和控制某种条件，使被试产生所要研究的心理现象进行分析研究，探讨其发生发展规律的方法。,自然实验法：在实际生活情景中由实验者创设或改变某些条件，引起被试某种心理活动进行研究的方法。优点：得到的资料较切合实际，容易推广；缺点：实验情景难以严密控制，难以得到精确的实验结果实验室实验法：借助专门实验仪器，严格控制实验条件，引起并记录被试某种心理现象进行研究的方法。优点：严密控制，可获得较精确的研究结果；可对实验结果进行重复验证；缺点：实验结果难以推广到现实生活中；被试意识到正在接受实验，可能影响实验结果的客观性。,第四节 心理学的过去与现状,（一）心理学思想的产生 我国古代的心理学思想西方古希腊著名哲学家的思想 直到19世纪中叶以前，心理学的研究方法都是思辨式的，研究成果多带经验描述性质。因而心理学还不能称其为科学。,孔子：“学而时习之，不亦乐乎”（记忆）。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”（兴趣）。“孔子教人，各因其材”（个性差异）荀子：“形具而神生，好恶喜怒哀乐藏焉”。苏格拉底是西方第一位心理学家。柏拉图提出人的行为的三个来源：欲望、情绪和知识。亚里士多德：论灵魂，是世界上最早的心理学专著。,（二）近代哲学思潮的影响：主要是法国17世纪的唯理论和英国17世纪18世纪的经验论。唯理论：代表人物笛卡儿。基本观点：1、只相信理性的存在，认为理性才是真理的唯一尺度。2、在身心关系上，为二元论。一方面承认某些心理现象离不开身体的活动，另一方面还必须有灵魂参加。3、用反射概念来解释动物的行为和人类的一些简单行为。4、相信“天赋观念”，即人的观念不是由经验产生，而是人的先天组织所赋予的。,经验论：代表人物是英国哲学家霍布斯和洛克。基本观点：反对“天赋观念”，认为人的心灵最初像一张白纸，没有任何观念。一切只是和观念都在后天经验中获得。分为经验外部经验与内部经验。外部经验叫感觉，来源于客观世界。内部经验叫内省，是观念的独立源泉。洛克的思想具有明显的矛盾，摇摆在唯物主义与唯心主义之间。,19世纪，英国经验主义不断演变，形成了联想主义的思潮。代表人物有詹姆士穆勒、约翰穆勒、培因等。认为人的一切复杂的观念是由简单观念借助于联想而形成的，将联想的原则看成是全部心理活动的解释原则。对现代学习、记忆和思维的理论产生了深远影响。,（三）实验生理学的影响：近代哲学为西方现代心理学的诞生提供了理论基础，而现代心理学的实验方法则直接来源于实验生理学。,心理学几大主要学派,构造主义产生于1899年人物：冯特（1879，莱比锡）；铁钦纳观点：强调直接研究意识；所有的心理现象都是由元素构成，强调意识的结构。研究方法：实验的内省,心理学十大主要学派,机能主义产生于1898年人物：詹姆斯（W.James,1842-1910)观点：也主张研究意识。认为意识是连续变化的，强调个体适应环境时，意识的作用和功能。,行为主义（behaviorism）人物：华生(J.B.Watson 1878-1958)；斯金纳观点：反对研究意识，主张研究行为；反对内省，主张用实验方法；“环境决定论”,格式塔心理学（Gestalt），产生于1912年，创始人马克斯.韦特海墨；沃尔冈.克勒；库尔特.科夫卡。人物：韦特海默；柯勒观点：反对把意识分成元素，强调心理作为一个整体、一种组织的意义。,精神分析学派（产生于1900年）psychoanalysis人物：弗洛伊德（Sigmond.Freud,1856-1939）观点：人类的行为源于欲望和动机，尤其是性欲的冲动；欲望以无意识的形式支配人的行为。重视动机的研究和无意识现象的研究。,皮亚杰的发生认识论学派 人物：瑞士发展心理学家皮亚杰（18961980）理论特色：创立临床法、研究儿童思维等认知特点、划分儿童发展阶段,人本主义心理学（humanistic psychology）人物：马斯洛(Abraham.Maslow,1908-1970）；罗杰斯观点：人性本善；人有自由意志，有自我实现的需要。,认知心理学或称认识心理学（cognitive psychology）人物:创始人是纽厄尔.西蒙和奈瑟观点：对信息加工历程的研究,三、当代心理学的研究取向（一）生理心理学的研究（二）行为主义的研究（三）心理分析的研究（四）认知心理学的研究（五）人本主义和积极心理学的研究（六）进化心理学研究,