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    青年心理学课件9情绪管理.ppt

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    青年心理学课件9情绪管理.ppt

    第三章 情绪管理第二节 信念ABC,总以为是别人令我生气,总以为是事情令我烦恼,有一天我终于明白,是我自己的信念决定了情绪。也许许多事难以改变,而我却可以选择自己的信念。于是我惊奇地发现,当我改变了想法,就如同摘掉了墨镜,世界变得如此豁然明朗。,小体验,你发现了什么?你的双手还在一条平行线上吗?是什么使你的两手不在平行线上了?那些双手仍然保持在水平位置的人是通过什么来保持平衡的?,艾利斯的“信念ABC理论”,诱发事件A Activating event,信念B Belief,结果C Consequence,艾利斯的“信念ABC理论”,一个案例 小A典型的信念:我对别人好,别人也必须对我好。我能够原谅别人犯错误,能够包容别人,别人就也应该原谅我犯错误,也必须要包容我。我必须要把每件事都弄明白。真挚的友谊是根本不存在的,绝对不能再相信友谊。我再也不可能交到真正的知心朋友了,A引发事件,B信念,C结果,被朋友嘲笑,被老师指责,抑郁消沉、焦虑、失望、受伤害,我所做的事情必须是正确的,我必须赢得每个人的尊重,否则我就受不了,虽然成绩不错,但不善交往,不会表达,凡是都是个跟随者,自贬、自怜、自卑,孤立自己,我必须是全能的,应该在各方面都很出色,否则就一无是处,作为男生身材矮小,体弱多病,否定自己、自卑、不敢与异性交往,男孩子应该高大强壮才有男子气概,否则女孩子都不会垂青,不合理信念的特征,不合理的信念的特征,绝对化要求必须、应该,过分概括化 所有、凡是,糟糕至极最,极了,再也不可能了,艾利斯的“十一种不合理信念”,每个人绝对要取得周围的人,尤其是每一位生活中重要人物的喜爱和赞许。个人是否有价值,取决于他是否全能,是否在人生的每个环节都有所成就。世界上有些人很邪恶,很可憎,因此应该对他们作最严厉的谴责和惩罚。当事情不如己意的时候,实在可怕,也非常悲惨。不愉快的事,总是由于外在环境的因素所致,不是自己所能控制的,因此自身的痛苦和困扰,也无法控制和改变。要面对人生中的困难和责任,实在不容易,倒不如逃避来得省事。,艾利斯的“十一种不合理信念”,人们对危险和可怕的事情,应该非常关心,要不断关注和思考,而且还要随时留意它可能再次发生。(焦虑)人必须依赖别人,特别的是某些比自己强而有力的人,只有这样,才能生活得好些。一个人过去的经历和事件,常常决定了他目前的行为,而且这种影响是永远难以改变的。(历史不断被自己重写)一个人应当关心他人的问题,并为他人的问题而悲伤,难过。人生中的每个问题总会有一个精确的答案,若得不到答案,就会很痛苦。,心理拓展 觉察你的不合理信念,生活中,一件不好的事情发生,我首先想到消极的一面。A 很少 B 有时 C 常常(程度)我对某些事情总是不由自主地往坏处想。A 很少 B 有时 C 常常(范围)当我往坏处想时,我的情绪会很差,持续时间很长。A 很少 B 有时 C 常常(强度)我觉得生活中许多事情都很麻烦,很无奈。A 很少 B 有时 C 常常(数量),不合理信念大辨析,我希望我的人际关系很好,我很想得到实习老师的好评,但昨天实习老师说我的桌子太乱,我觉得一切努力都白费了,我根本就不受重视,他一定认为我很差。情境事件A是什么?昨天,实习老师说我桌子太乱 对此事件的非理性信念B是什么?我应该得到每个人的喜爱和赞美 所引起的情绪结果C是什么?自卑,没有信心,否定自己 理性的想法是什么?,不合理信念大辨析,我是学生会主席,可是,上一次开会的时候,我太累了,作结论时,讲错了一句话,他们在底下嘲笑我。哎!身为学生会主席竟然犯下这样低级的错误,真是太丢脸、太失身份了。我真没用。情境事件A是什么?上次做结论时我说错了一句话对此事件的非理性信念B是什么?我必须很能干,我永远都不能犯错误所引起的结果C是什么?真是太丢脸、太失身份,很懊恼理性的想法是什么?,用行动带动心动,微笑 我们为什么微笑?为什么不笑?因为快乐所以微笑非理性思考:因为我不快乐,所以笑不出来。理性思考:微笑也能引发我的快乐。,用行动带动心动,唱歌 我们为什么唱歌?为什么不想唱歌?因为快乐所以歌唱非理性思考:我不快乐,所以唱不出歌来。理性思考:歌唱也能使我快乐。,用行动带动心动,好姿态 我们为什么会挺胸抬头?为什么直不起头来?人们因为自信、快乐而昂首挺胸非理性思考:我心里烦恼,全身没劲。理性思考:昂首挺胸能助我自信、快乐。,我思我悟心灵作业,题目:情绪日记 要求:按以下情绪日记格式的格式记录这一周自己的情绪变化,

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