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    新人教版生物8年级上册第五单元第一章第四节-鱼.ppt

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    新人教版生物8年级上册第五单元第一章第四节-鱼.ppt

    第四节 鱼,多种多样的鱼,右图所示的是鲫鱼的骨骼。观察它的脊柱和脊柱的一节脊椎骨,脊柱,哪些动物是有脊柱的?哪些是没有脊柱的?脊柱与鱼的运动有关吗?,多种多样的鱼,1、现存的动物已知有 150多万种。其中无脊椎动物约95%,脊椎动物约5%2、像水螅、蚯蚓等动物,它们体内没有脊椎骨组成的脊柱,统称为无脊椎动物。,无脊椎动物,腔肠动物,扁形动物,线性动物,环节动物,软体动物,节肢动物,水螅、海葵、水母涡虫、绦虫、血吸虫蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫蚯蚓、沙蚕、蛭河蚌、螠蛏、乌贼、蜗牛蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾,多种多样的鱼,3、像鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物,它们的共同特点是身体内都由脊椎骨组成的脊柱,统称为脊椎动物。,脊椎动物,鱼,两栖动物,爬行动物,鸟,哺乳动物,多种多样的鱼,1、多种多样的鱼,多种多样的鱼,鲳鱼,石斑鱼,为什么鱼儿离不开水?,鱼的主要特征,讨论:鱼适于水中生活的特点有哪些?,一是能靠游泳来获取食物和防御敌害;二是能在水中呼吸。,鱼的主要特征,观察与思考:,1、鱼的外形有什么特点?体表有什么结构?是否有利于克服水中运动的阻力?,鱼的身体分头部、躯干部、尾部;多数侧扁;有利于克服水的阻力。,鱼的主要特征,1、有人说鱼只靠鳍进行运动,这种说法全面吗?,2、水流入鱼口后,从什么地方流出?溶解在水中气体成分有哪些变化?,3、鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的?鱼离开水后为什么很快会死亡?,脊柱及两侧肌肉,尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用,水流入鱼口后,从鳃盖后缘流出。,流入的水和流出的水相比,溶解的氧气减少了,二氧化碳增多了。,鳃扇形;有多个鳃片;每个鳃片的鰓丝多而细。,以上特点能增大气体交换的面积,保证氧气的供给量。鱼儿离开了水后,鰓丝粘连在一起,减少了呼吸面积,不能获得充足的氧气而窒息死亡。,鱼的主要特征,鳃是鱼的呼吸器官。鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要部分是鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,因此鳃是鲜红色的。,生活中水中的其他种类的动物都是用鳃呼吸的吗?,氧气,二氧化碳,鳃内毛细血管,氧气,二氧化碳,气体交换,水,鱼的主要特征,生活中水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。,鱼类与人类生活的关系,鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业鱼为人类提供了富含蛋白质的食物还融入了人类的文化由于长期过度捕捞和水污染,鱼类的生存面临严重的威胁1986年实行中华人民共和国渔业法。我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上,鱼与人类生活的关系,合理利用和保护渔业资源,1动物根据有无由脊椎骨组成的脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。2鱼的主要特征生活在水中;体表常常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。,1.鱼类属于脊椎动物,是因为()A鱼类有鳍,运动灵活B鱼类有鳔,能够停留于不同水层C鱼类有脊柱,由脊椎骨组成D鱼类有鳞片,能减少游泳阻力,C,2.下列哪项与鲫鱼的水中生活无关()A身体呈流线型 B身体上长有鳍 C有由脊椎骨组成的脊柱 D用鳃呼吸,C,3.水中的氧气进入鱼体内的途径是()A.水口鳃血液B.水鳃血液C.水鼻鳃血液D.水口鼻鳃血液,B,4.如图是鱼鳃的结构图,请根据图回答:(1)填写图中下列标号的名称:1_,2_。,(2)鱼的鳃是红色的,这是因为鳃里含有丰富的_有利于进行_。(3)当血液流出鳃部毛细血管后,血液成分的变化是_。(4)由鳃流出的水与由口流入的水相比,_的含量增多了。,鳃盖,鳃丝,毛细血管,气体交换,静脉血变为动脉血,二氧化碳,A 脊椎动物,B无脊椎动物,蚊子,草履虫,东北虎,蜈蚣,鲫鱼,河蚌,布谷鸟,蜘蛛,乌龟,青蛙,5.连线,蜘蛛蟹,D鱼类,C节肢动物,B软体动物,A腔肠动物,泥鳅,海蜇,对虾,章鱼,黄鳝,水螅,蜗牛,6.连线,

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