教育、卫生民之根本.ppt

永义乡农村党员培训,教育、卫生民之根本,教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。胡锦涛在全国教育工作会议上的讲话,国家中长期教育改革和发展规划(20102020),中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。在党和国家工作全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。,国家中长期教育改革和发展规划(20102020),战略目标基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。,学前教育基本普及学前教育。到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前 两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。明确政府职责。把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。重点发展农村学前教育。义务教育巩固提高九年义务教育水平。巩固义务教育普及成果。,国家中长期教育改革和发展规划(20102020),义务教育适应城乡发展需要，合理规划学校布局，办好必要的教学点，方便学生就近入学。坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。高中阶段教育加快普及高中阶段教育。到2020年，普及高中阶段教育，满足初中毕业生接受高中阶段教育需求。合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，今后一个时期总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当。推动普通高中多样化发展。促进办学体制多样化，扩大优质资源。推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要。,国家中长期教育改革和发展规划(20102020),职业教育 政府切实履行发展职业教育的职责。把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应。到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。加快发展面向农村的职业教育。把加强职业教育作为服务社会主义新农村建设的重要内容。强化省、市（地）级政府发展农村职业教育的责任，扩大农村职业教育培训覆盖面，根据需要办好县级职教中心。,国家中长期教育改革和发展规划(20102020),贵州省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年),基本目标 2009 2015 2020学前教育（单位:万人）幼儿在园人数 74.7 85 92学前三年毛入园率（%）44.5 60 70九年义务教育小学在校生 456.8 371 348初中在校生 211.3 219 180高中阶段教育普通高中在校生 58.2 70 80中等职业教育在校生）48.9 55 65高中阶段毛入学率（%）53.4 63 90,高等教育（单位:万人）2009 2015 2020在学总规模 52.2 70.5 93其中：研究生 1 1.5 2普通本科 16.6 26 33普通高职专科 13.3 20 26成人本专科 8.6 9 10省外贵州籍高校学生 10.4 12 20自考折合在校学生 2.3 2 2高等教育毛入学率（%）18.4 27 40,大力发展农村学前教育将学前教育纳入城镇、新农村建设和城市小区建设发展规划，逐步将学前教育纳入义务教育范畴。以发展农村学前教育为重点，着力保证留守儿童入园。充分利用中小学布局调整闲置的资源，新建、改扩建1000余所乡（镇）中心幼儿园，使全省每个乡（镇）建有至少1所以上的中心幼儿园。学前教育发展重点项目.农村学前教育发展推进工程：农村乡（镇）中心幼儿园建设工程。进一步巩固“两基”成果积极推进“两基”巩固提高工作，加强入学率、巩固率等几个核心指标的监控，加强对转学学生的学籍管理和信息监控，坚持和完善义务教育学生辍学报告制度，健全“控辍保学”工作长效机制。促进义务教育均衡发展,加强薄弱学校办学条件达标建设，大力推进义务教育学校标准化建设。在23个县开展巩固提高义务教育水平试点，到2016年，23个试点县义务教育学校达到贵州省义务教育阶段学校办学标准要求，完成2000余所学校的新建和改扩建工程；到2020年，全省非试点县义务教育学校全部达到贵州省义务教育阶段学校办学标准要求，所有县（市、区、特区）基本实现县域内义务教育均衡发展。扩大城镇中小学教育资源.实施城镇化中小学建设工程，按照构建黔中经济区需要，在大中城市和县城新建200余所主要服务于进城务工人员随迁子女入学的公办中小学，其中铜仁地区各新建20所左右.,贵州省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年),加快普及高中阶段教育多渠道推动普通高中发展，鼓励和支持各地采取新建、改扩建、联办等形式，扩大普通高中的办学规模和教育资源。到2020年，高中阶段学校在校生规模达到145万人左右。大力发展职业教育改扩建和新建一批中等职业学校，加强实习训练基地建设，继续稳步扩大中等职业学校的招生规模。政府切实履行发展职业教育的职责。建立支撑工业强省战略、城镇化带动战略、产业发展的职业教育体系，把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，统筹协调职业教育发展，促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应。到2015年，创建国家级示范性高等职业学校3所以上，省级示范性高等职业学校46所。,贵州省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年),高等教育高等教育资源增长的速度和规模，决定着我省能否在2020年实现高等教育的普及程度达到国家规划目标。今后10年，努力增加高等教育资源是我省教育事业改革发展的关键环节，急需进一步扩大、整合高等教育资源，改善高校办学条件。要积极推进省直高校花溪聚集区建设，支持贵州大学、贵州民族学院、遵义医学院扩建工程、贵州师范学院和贵州职业技术学院新校区建设工程；推动市（州、地）高校加快建设，扩大规模。努力增加招生数量，扩大现有高等学校办学规模。到2020年，高校在学规模达到93万人。“十二五”期间贵州省将投入近八亿元推进三项突破工程,实施“学前教育、高中阶段教育、高等教育突破工程”.我县被列入全省2011年18个“突破高中教育发展建设项目”县之一。,贵州省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年),加大经费投入，完善投入保障机制逐步对农村家庭经济困难和城镇低保家庭子女接受学前教育给予资助。继续完善义务教育经费保障机制改革相关政策，提高农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活补助标准，改善中小学学生营养状况。在普通高中建立以奖学金、助学金为主的学生资助制度。免除中等职业学校家庭经济困难学生和涉农专业学生学费，完善中等职业学校奖学金、助学金制度，中等职业学校每年应提取不低于事业收入5%的经费用于家庭经济困难学生的校内奖学金、助学金开支。完善高校学生奖助学政策体系，完善助学贷款运行机制，全面实施生源地信用助学贷款，调整贷款限额，延长还款期限。积极探索将各类家庭经济困难学生纳入社会保障体系。,贵州省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年),普及学前教育。要实现到2020年学前教育三年毛入园率达到70%的目标。确保每个乡镇建设1所公办幼儿园。同时培养幼儿教师队伍。巩固义务教育成果，推进义务教育均衡发展，大力推进学校标准化建设，未来10年，新建小学38所，改扩建710所；新建初中学校16所，改扩建131所。健全“控辍保学”工作长效机制，确保将初中和小学辍学率控制在3%和2%以内，巩固提高“两基”整体水平。加快发展农村高中阶段教育，积极发展学前教育，鼓励规范民办教育。力争到2015年，农村每个乡镇有中心幼儿园，80%的村有幼儿（园）班，基本普及学前一年教育；加强农村薄弱高中建设，到2015年，农村高中阶段适龄人口入学率达到60%以上。,铜仁地区教育事业“十二五”发展规划,大力发展农村中等职业教育并逐步实行免费。每县建好1所中等职业学校，健全县域职业教育培训网络，加强农民技能培训。力争到2015年，中职与普高招生的比例达6：4。健全农村义务教育免费政策和经费保障机制,完善农村家庭经济困难学生资助体系，切实保障贫困家庭儿童、留守儿童特别是女童平等接受教育的权利。提高农民科学文化素质。继续实施“阳光工程”等劳动力技能培训工程，培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，造就适应农村需要的种养业能手、科技带头人、农村经纪人等实用人才，引导农民有序外出就业。,铜仁地区教育事业“十二五”发展规划,大力发展学前教育。要制定和落实幼儿教育三年行动计划，每个乡镇至少建1所公办幼儿园。在县城新建改扩建4所公办幼儿园。年内启动7所乡镇公办幼儿园建设，永义乡是其中之一。重视特殊教育。在县城新建特殊教育学校，在人口较多的乡镇举办弱智儿童随班就读点。要巩固提高义务教育。健全“控辍保学”长效机制，确保初中、小学辍学率控制在3%、2%以内。重点建设好乡镇初级中学和44所农村寄宿制小学。加快实验学校建设进度，确保今年秋季投入使用。要规划迁建第三完小，新建第五、第六、第七完小。逐步实施“农村中小学校教师周转房建设工程”要重点突破高中教育。要紧紧抓住我县被列为全省2011年18个“突破高中教育发展建设项目”县之一的机遇，在县城规划新建一所容纳6000学生规模的普通高中。此外，要加快普及高中阶段教育，今年必须完成初中毕业班升入普通高中3300人，升入中职学校2450人，确保初中毕业生升学率达86.8%。,印江县教育事业十二五规划,永义乡人民政府2011年为教育发展采取的措施,配合公立幼儿园的建设，积极解决建设公立幼儿园所需土地。制定了中共永义乡“十佳教师”评选方案。积极向外争取资金，全乡优秀学生。争取了到了官寨村农民企业家代传福、代传航、代传琪三兄弟的支持，制定了福航琪奖学金方案将于2011年教师节（9月10日）为“十佳教师”和获得“福航琪奖学金”的优秀学生颁奖，同时宴请全乡教师，与教师们一起过教师节。,我们又该怎么做？作为长辈，让我们管教好儿女，支持儿女的教育和学习；作为村干部，让我们采取措施激励村里孩子的教育，帮助有困难的村民儿女的求学；作为人民的一分子，让我们支持国家的教育，支持家乡的教育建设；作为一个共产党员，我们要用言行来诠释入党时的誓言，要用那大无畏的精神来影响我们身边的人，完成我们遇到的问题。相信，永义的教育会在我们这群党员的支持下变得更辉煌灿烂。,新型农村合作医疗,一、参合、补偿时间 常年参合缴纳下一年度参合金；在参合当年享受补偿（跨年度不得超过次年的二月份）。二、补偿方式 1.本县定点医疗机构实行出院时现场补偿。2.县外就医自行垫付，出院后凭相关资料到合管站办理补偿。,三、补偿模式及封顶线 1.常规住院补偿比例：70%、55%、30%，封顶线为每年每人5万元。2.门诊补偿：家庭账户补偿、门诊统筹补偿、慢性特殊病门诊补偿。3.其它补偿：（1）重特大疾病大额医疗费用补偿，年度最高补偿20万元；（2）新生儿补偿；（3）新生儿筛查费用补偿；（4）60岁以上老人提高530%比例优惠补偿。,新型农村合作医疗,县外就医报账管理规定 1.从县内转诊到县外的需办理转院手续，并到合管站登记获取转诊号码，用于报账凭据。2.县外务工、探亲或急诊住院的需在入院后三天内电话报告合管站，登记住院相关信息，并获取报告登记号码，用于报账凭据。3.符合转诊报告登记（获取转诊报告登记号）的按规定比例补偿，未转诊报告登记的自行承担补偿范围内20%的费用后再按规定比例补偿。,新型农村合作医疗,县外指定医疗机构：铜仁地医、铜仁二医、遵义医学院附属医院、贵阳医学院附属医院、贵州省人民医院、重庆第三军医大学大坪医院。县外就医报帐须提供的资料：住院费用总发票（电脑打印）、疾病证明书、出院小结、住院费用一日清单、合医证、身份证（或户口薄）、转院证明或外出务工、探亲因病住院相关证明等原件（属意外伤害的须提供无第三方责任人的可靠证明）本县就医补偿实行首诊负责制，患者需提供合医证及本人相关身份证明（户口薄或身份证）。,新型农村合作医疗,