护理礼仪与人际沟通(第3版)第六章校园礼仪.ppt

,校园礼仪是指学生在学校生活和学习中必须遵守的行为规范和准则。这些行为规范和准则，既体现着社会发展和时代进步对当代青年的普遍要求，也体现了社会主义国家对当代青年学生的特殊要求。,礼仪导航,1.明确校园礼仪的内涵和意义。2.说出学生行为礼仪包括哪些？3.学生应遵守校园内哪些公共场合或活动的礼仪？,养成良好的行为规范，正确应用校园礼仪，自觉遵守校园礼仪。,提升个人品味，成为文明礼貌，彬彬有礼的人。,学生发型和着装礼仪课堂礼仪,与教师交往礼仪与同学交往礼仪与管理人员相处礼仪,图书馆礼仪国旗国歌礼仪食堂就餐礼仪学生宿舍礼仪进出办公室礼仪其他公共场所礼仪,在校园内、教室或路遇师长时：应面带微笑，主动打招呼使用“您好”“老师好”“谢谢”“再见”等文明用语在问好、打招呼的同时，施30-45度鞠躬礼恭敬聆听师长吩咐结束时应请师长先行离开，然后自己再离开。,中国传统的尊师礼俗：中国传统的尊师礼俗，大致上可分成拜师、侍师、敬师、报师、祭师等几个方面。拜师。古代学生入学，要行拜师礼。这种拜师礼还扩展到了各个行业，如学徒拜师礼、学徒期满的出师礼等。侍师。是指学生在学习期间对老师的侍奉。敬师。主要表现在对老师的敬重。如称谓上，称“恩师”“再生父母”；行为上，路遇老师应礼让，应起立回答老师问题等。报师。是指学生离开老师后，如果取得成就、逢年过节等，仍应记得向老师汇报、送礼，表示不忘老师的培养之恩。祭师。是指对老师亡灵的祭祀。,场景：学校大门口人物：李老师 小张、阿文、小红同学剧情：在校园门口，小张同学看到了李老师，于是小张同学主动上前问候、鞠躬，帮老师拿物品；小红同学看到了李老师却慌忙朝老师相反方向急速离开；这时，阿文同学此该也走进了学校校园，他不紧不慢地掏出手机假装没有看见李老师。分组演示三述位同学与师长路遇时的表现。观后反思自己，谈谈我们的感受是什么？,活报剧,1.分组演示三述位同学与师长路遇时的表现。观后反思自己，谈谈我们的感受是什么？2.试分析路遇师长我们应该怎么做才符合礼仪精神？路遇师长我们主动地、礼貌地与老师打招呼，你会发现：一点儿都不难。,活报剧,学生在课堂上要聚精会神的听讲切不可交头接耳、做小动作、思想开小差等这不仅对自己的学习无益，也是对老师的不尊重。,【不耻下问】乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。形容谦虚好学。【不矜不伐】矜、伐：自夸自大。不自经为了不起，不为自己吹嘘。形容谦虚。【敏而好学】敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。【勤学好问】勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。,成语故事,春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。”那时，卫国有个大夫叫孔圉（音yu），虚心好学，为人正直。当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥（音shi）号。按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为文呢？”孔子回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。,不耻下问,教师的十个称谓：老师-最广泛流行的敬称先生-最历史悠久的尊称园丁-最朴实无华的褒称慈母-最感人深切的爱称蜡烛-最温馨动人的称谓春蚕-最纯至贴切的称呼春雨-最生动形象的默称人梯-最至高评价的专称教练-最具实际意义的率称孺子牛-最具中国特色的喻称人类灵魂工程师-最富有哲理、引发思考的高称,礼貌相处尤为重要,2学生干部与学生相处礼仪,1学生与学校领导相处礼仪,3学生与学生干部相处礼仪,以礼相待，尊重和理解学校领导主动向领导打招呼问好课余时间领导到班级检查情况时，要热情欢迎，起立迎送领导给学生讲话，要认真听讲，鼓掌表示欢迎或感谢对领导的指示或布置的各项工作，要认真执行，圆满完成特别是学生向领导反映情况，要实事求是。,1学生与学校领导相处礼仪,相处要点,学生干部在行使自己的权力时，要公正、公平、一视同仁以实事为根据，不掺杂个人的感情色彩要求同学做到的自己首先做到，处理问题时，讲原则，不要厚此薄彼树立公正的形象，赢得同学们的信任与支持。,2学生干部与学生相处礼仪,相处要点,班干部是班集体的带头人，是联系老师与学生之间的纽带与桥梁，是老师的帮手学生要学会尊重理解学生干部，不苛求学生干部，主动帮助其搞好各项工作。,3学生与学生干部相处礼仪,相处要点,男女同学间的交往，应保持正常的心态，思想纯正、心胸坦荡、自然得体、相互尊重女同学要自尊、自重、自爱。做到热情活泼而不轻浮，亲切友好而不失文雅需要帮助异性或接受异性的帮助时，都要诚心诚意，不能出格。严格区分友谊与爱情的界限。,4异性同学间相处礼仪,相处要点,同学之间产生矛盾是常有的事大多数是由于不小心造成的，如下课踩了同学的脚；有时则是误会造成的，如张三丢了东西怀疑是李四偷的，虽未明说，但已有隔阂另有一些则可能是有意造成的，如昨晚一个同学回来晚了，影响了自己的睡眠，今天中午我就放声高歌，让你也睡不成，致使两人关系紧张。遇到这些问题该如何处理？,慎重处理同学之间出现的小问题，尊重和包容不同学生的不同习惯，是一个高素质同学的良好品质之一。,正确做法是：矛盾一旦产生，则应主动沟通、说明情况，求得理解、取得谅解，达成和谐和共识，促进同学间的团结和友谊。,避免冲突的六大法则：沉默避让-耐心让对方把话讲完，让自己转移一下注意力，控制别发火。学会幽默-在即将发生争吵或陷入尴尬时，学会用幽默的语言进行转移。平心静气-看到对方已陷入激动，自己可深呼吸调整心态，冷静对待。就事论事-发生争论一定要只说这件事，一定不要翻旧账，避免冲突升级。换位思考-对事情看法出现分歧，要设身处地站在对方立场上想一想。合理退让-后退一步，海阔天空；看起来是退了一步，实际得到的会更多。,学生与管理服务人员交往的最核心内容就是以礼相待、服从管理。与管理人员打交道时，同样要注意礼节礼貌。,自己对待学校公寓管理及服务人员是什么样的态度？请例举学生中有悖于同学交往的不礼貌行为？,南开中学容止格言,1男生发型礼仪 发型得体。发型选择应符合学生身份，梳理整齐，简单大方、青春活力、适度得体；头发长短适宜，做到前不遮眉、侧不掩耳、后不及领。,（一）发型礼仪,下列发型好看的同时还要符合学生身份,（一）发型礼仪,想一想,即将毕业的护理专业学生李晓静到某医院面试，院长亲自出马以示重视。李晓静很高兴，觉得机会难得，开始滔滔不绝介绍自己。“李小姐，是否能看看你的庐山真面目啊？”正在兴头上的李晓静被院长打断了说话，不知发生了什么事。院长接着说“我尊重人才，才亲自面试，但人才是否也应尊重我啊，像你这样只见人、不见脸的求职者，连形象我都难下结论，如何录用你？建议你把遮脸的头发弄清爽了再来吧！”原来，晓静的长刘海把清秀的脸庞遮去了一大半，大大影响了自己形象和气质。这样的形象如何能让主考官做出录用的结果呢？讨论这个案例给了你什么样的启迪？,想一想,1.服装的文化功能充分展示了衣者的气质、风度与美感。2.校园里茫茫人海中，服装各异，色彩缤纷，找一找你比较欣赏或者反感的着装和修饰。,遵守时间是教学效果最基础的保障学生应在预备铃响前即进入教室做好上课的准备,把自己的指向都转移到课堂上集中精力准备上课尽快翻阅、查阅上次课的学习内容做好回答提问的准备,行注目礼，在教室里上课时，学生对老师要行注目礼当老师走进教室，开始上课之前或课堂教学结束，老师离开教室时，学生要全体起立迎送问好立正姿势，身体端正，面含微笑，注视老师。不能东倒西歪，左顾右盼，待老师还礼后方可坐下。,听课要勤思考，善动脑。大胆发言、积极参与教学活动学生发言前应先举手示意，经允许后，起立发言回答提问时口齿要清楚，声音应响亮你回答没有把握时，也应立即站起，诚恳说明，要以请教的语气和虚心的态度提出问题不要随意打断老师或同学发言。如还有不懂之处，应等课后再找老师请教。,参与互动,上课要端正态度，聚精会神，精神饱满、目光专注，认真做笔记。不迟到，不早退，不旷课。如果因事迟到，先喊：“报告”。入座动作要轻，事后及时向老师说明迟到原因。因故不能上课，事先应向班主任老师请假，不得随意缺课。不要在课桌刻字、绘画等涂鸦、发短信、上QQ、浏览网页、听耳机。,遵守纪律,1.上课前请自觉关闭手机或将手机调为静音。专心致志听课,提高课堂学习效率。同学们应该相互监督。2.养成合理使用手机的良好习惯，以理智的态度对待手机。不沉迷于手机聊天、手机阅读、手机游戏等，同时对迷恋手机的同学进行劝阻，同学之间互相督促，共同提高。3学生会成员、各班班团干部应率先垂范，以身作则，自觉接受老师和同学的监督，带头上课关闭手机或者不使用手机，积极配合老师的教学活动。,上课关闭手机的倡议书,保持清洁,下课课后礼仪,下课提示音乐响，老师宣布下课时，学生方可收拾物品切不可教学还在进行中即收拾物品，急于下课如系老师未听到下课铃声而拖堂，可通过适当的方式低声提醒，不可大声喧哗、指职责挖苦等老师未下课之前，不得随意离开教室。,聆听指导,下课指令下达，应全体起立，向老师行注目礼仪待老师走出教室后再行动同学之间相互礼让，不要拥挤。,礼让老师,离开教室时，应将自己在课堂学习过程中无意“制造”的各种垃圾，随手带到垃架桶，不要将垃圾随意扔在教室地上、桌子上或塞在书桌的屉子里，还教室以清洁。,保持清洁,听到了下课音乐，但是老师仍然滔滔不绝地没有下课的意识，你的表现是什么样的？,此该我们应该怎么做？,国旗礼仪,国歌礼仪,升挂国旗尊重国旗,演唱国歌尊重国歌遵守规则,二、国旗国旗礼仪,服从管理，按时就餐,珍惜粮食，注意节约,保持安静，文明进餐,食堂就餐礼仪,三、食堂就餐礼仪,