性质活泼的氧气第3课时.ppt

(二）过氧化氢制取氧气,无色液体 H2O2,1、药品：,过氧化氢（俗称双氧水）和二氧化锰,黑色固体 MnO2,H2O2 H2O O2,2、反应原理,过氧化氢,水 氧气,在化学反应中能加快其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂,催化剂,“一变”：改变其他物质的化学反应速率,“二不变”：本身的质量和化学性质都没有改变,思考-气体发生装置的选择 根据高锰酸钾制氧气原理中药品的状态和反应条件，你知道可以选择哪些常见的仪器吗？为什么？,思考1：该气体发生装置能否用于过氧化氢溶液与二氧化锰固体制得氧气？,伸到液面下形成液封,3、反应装置,便于随时添加液体,议一议：,1、便于随时添加液体 2、能控制反应的速度,1、便于添加液体2、能控制反应的发生和停止,4、收集方法,排水法,向上排空气法,密度比空气大不与空气成分反应,氧气不易溶于水不与水发生反应,由气体的密度和溶解性决定,选择合适仪器搭建装置,装置：固液常温型,长颈漏斗末端要浸入液面下形成液封，防止氧气从漏斗逸出,导管口有气泡均匀冒出，开始收集,瓶口有大气泡冒出，证明收集满,导管口刚刚露出橡皮塞，有利于排尽空气,5、实验步骤：,1.检查装置的气密性2.向锥形瓶中加入MnO2固体3.塞好双孔塞4.从长颈漏斗中加入过氧化氢5.收集氧气,排水法（氧气不易溶于水）,向上排空气法（氧气密度大于空气）,排空气法收集时导管必须伸到集气瓶底部,发生装置,收集装置,此法收集的氧气较纯净,此法收集的氧气较干燥,动 动 手,用过氧化氢和二氧化锰制取氧气并检验,反应装置,我们学习了实验室制取氧气的两套装置，它们各有什么特点？,探究活动,A,B,固,加热,无,固固加热,液,常温,二氧化锰（固）,固液不加热,高锰酸钾制取氧气,过氧化氢和二氧化锰制取氧气,每年除夕夜我们大家都会观看春节晚会，舞台上经常出现烟雾效果，那是用干冰，即固态二氧化碳制造出的效果。实验室在常温下用大理石（固体）与稀盐酸（液体）反应制取二氧化碳，可以选择上述装置_作为反应装置（填A或B）。,A,B,B,你的收获,知识方法,用过氧化氢制取氧气的反应原理及装置,实验探究 合作学习,你对本节课的内容还有疑问吗？,拓展与延伸：,下 课,