学前教育基础知识第二章第一节.ppt

第二章 学前教育的目标与内容,【情境导入】萌萌两岁了。生日那天，妈妈向全家人倡议：“生孩子只几小时，教育孩子那可是一辈子的事。而且，三岁看大，不能让孩子输在起跑线上。建议全家商议一下萌萌的教育问题。”爷爷说：“孩子最重要的是智力发育，要在家里多教孩子些知识，还可以送孩子上个培训班，系统地学点知识，早点开始，将来上个好大学。”奶奶说：“孩子首要的是健康，少往外跑，要保证孩子安全，让孩子在家里多吃，多运动，长个好身体。”爸爸说：“现在孩子最重要的是养成好习惯和好性格，要多带孩子出去玩，多和人交往，旅游是不错的方式。”妈妈说：“我一直希望孩子能在艺术上有一技之长，找个艺术特长班报个名吧？”,思考：在学前阶段到底应该把孩子培养成什么样呢？又该为孩子提供哪些教育内容呢？,第一节 学前教育的目标,播放视频：两个版本的少年先锋队队歌任务：关注歌词内容,这些歌词内容都是教育目的的表述，把关键的词汇记录在笔记本上思考：什么是教育目的?,一、我国教育的目的,是为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。,小组讨论 学前教育目标如何体现我国的教育总目的？表述上与别的阶段应该有哪些不同？,二、我国幼儿园教育的目标,实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”,思考：你知道幼儿园体育的目标是什么吗？,促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。,重要的是习惯和态度,思考：你知道幼儿园智育的目标是什么吗？,发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。,智力知识,思考：你知道幼儿园德育的目标是什么吗？,萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活动、开朗的性格。,五爱要记牢,思考：弹琴、跳舞、画画等艺术教育就是美育吗？,培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力,关键是愿意表现美,三、制定学前教育目标的依据,（一）我国的教育目的 学前教育目标是我国教育目的在学前阶段的具体体现,（二）社会发展的需要 1、家庭需要 2、社会需要,（三）学前儿童发展的需要 1、考虑学前儿童身心发展的可能性，2、所有儿童公平地接受教育,1、我国教育的目的2、我国幼儿园教育总目标3、制定我国幼儿园教育总目标的依据,第二章 学前教育的目标与内容 第一节 学前教育的目标 一、我国教育的目的 二、我国幼儿园教育的目标 三、制定学前教育目标的依据（一）我国的教育目的（二）社会发展的需要（三）学前儿童发展的需要,课后作业：教材p22页1.2题,