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    函数的单调递增区间是(PPT课件).ppt

    • 资源ID:6407546       资源大小:1.36MB        全文页数:20页
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    函数的单调递增区间是(PPT课件).ppt

    导数在函数中的应用常见题型,基础知识回顾,1、函数的单调性与导数的关系:,在某个区间 内,若,则函数 在 内单调递增;若,则函数 在 内单调递减,2、求函数 的极值的步骤:,(1)确定函数 的定义域,(2)求导数,(3)求方程 的所有实数根,(4)若在 附近的左侧,右侧,则 是极大值;若在 附近的左侧,右侧,则 是极小值;若在 附近的左、右侧的符号不变,则 不是极值,基础知识回顾,3、求函数 在 上的最值的步骤:,(1)求函数 在 上的极值,(2)将函数 的各极值与端点处的函数值,比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值,常见题型分析,1、函数的单调区间,例1、函数 的单调递增区间是(),A B C D,解:,当,即 时,函数 单调递增,函数 的单调递增区间是,D,点评:,求函数 的单调区间的步骤:,(1)确定函数 的定义域,(2)求导数,(3)令,解不等式得 的范围就是递增区间;令,解不等式得 的范围就是递减区间,练兵场,1、函数 的单调递增区间是(),A B C D 和,2、函数 的单调递减区间是(),A B C D,D,B,解答,常见题型分析,2、函数的图象,例2、设 是函数 的导函数,的图象如图所示,则的图象最有可能的是(),A B C D,C,练兵场,已知函数 的导函数 的图象如左图所示,那么函数 的图象最有可能的是右图中的(),A B C D,A,常见题型分析,3、函数的极值,例3、函数 有(),A极小值,极大值 B极小值,极大值,C极小值,极大值 D极小值,极大值,解:,令,得:,当 变化时,的变化情况如下表:,单调递减,极小值,单调递增,极大值,单调递减,D,当 时,函数 有极小值,且极小值是,当 时,函数 有极大值,且极大值是,函数 的极大值是,极小值是,例4、函数,已知 在 时取得极值,则(),常见题型分析,A B C D,解:,在 时取得极值,即,解得:,点评:,若函数 在 处有极值,则,A,练兵场,A极小值,极大值 B极小值,极大值,C极大值,无极小值 D极小值,无极大值,1、函数()有(),2、函数 在 处有极值,则,的值分别是(),A,B,C,D,,C,A,解答,常见题型分析,4、函数的最值,例5、函数 在区间 上的最大值是(),A B C D,解:,令,得:或,当 变化时,的变化情况如下表:,单调递增,极大值,单调递减,极小值,单调递增,当 时,函数 有极大值,且极大值是,当 时,函数 有极小值,且极小值是,函数 在区间 上的最大值是,A,函数 在 上的极大值是,极小值是,练兵场,函数 在区间 上的最大值与最小值分别是(),A,B,C,D,,A,解答,课堂小结,1、函数的单调区间,2、函数的图象,求函数 的单调区间的步骤:,(1)确定函数 的定义域,(2)求导数,(3)令,解不等式得 的范围就是递增区间;令,解不等式得 的范围就是递减区间,3、函数的极值,课堂小结,求函数 的极值的步骤:,(1)确定函数 的定义域,(2)求导数,(3)求方程 的所有实数根,(4)若在 附近的左侧,右侧,则 是极大值;若在 附近的左侧,右侧,则 是极小值;若在 附近的左、右侧的符号不变,则 不是极值,课堂小结,4、函数的最值,求函数 在 上的最值的步骤:,(1)求函数 在 上的极值,(2)将函数 的各极值与端点处的函数值,比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值,课外练兵场,已知函数,若 在 处取得极值,直线 与 的图象有三个不同的交点,求 的取值范围,谢 谢!,解:,当,即 或 时,函数 单调递增,函数 的单调递增区间是 和,返回,当,即 时,函数 单调递减,函数 的单调递减区间是,解:函数 的定义域是,当 时,函数 有极大值,且极大值是,解:,令 得:或(舍去),当 变化时,的变化情况如下表:,极大值,函数 在 上的极大值是,返回,单调递增,单调递减,解:,即,解得:,函数 在 处有极值,当 时,函数 有极小值,且极小值是,解:,令 得:(舍去)或,当 变化时,的变化情况如下表:,极小值,函数 在 上的极小值是,单调递减,单调递增,函数 在区间 上的最大值是,最小值是,返回,

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