光合作用原理应用.ppt
光、色素和酶,不需光、多种酶、ATP、H,光反应为暗反应提供还原剂H和能量ATP,暗反应产生的ADP和Pi为光反应合成ATP提供原料,水的光解 2H2O4H+O2合成ATP ADP+Pi ATP,光,酶光能,CO2的固定CO2+C5 2C3C3的还原 2C3(CH2O),酶,酶ATP H,光反应阶段和暗反应阶段的比较,增加,减少,增加,增加,增加,减少,减少,减少,增加,增加,减少或没有,减少,增加,减少,减少,增加,原料和产物的对应关系：,（CH2O）,C,H,O,CO2,CO2,H2O,O2,H2O,1.叶绿体中的色素所吸收的光能，用于_ 和_;形成的_和_ 提供给暗反应。,2.光合作用的实质是：把_和_转变为有机物，把_转变成_,贮藏在有机物中。,3.在光合作用中，葡萄糖是在_中形成的，氧气是在_中形成的，ATP是在_中形成的，CO2是在_固定的。,水的光解,形成ATP,H,ATP,CO2,H2O,光能,化学能,暗反应,光反应,光反应,暗反应,练一练,4.下图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：,图中A是_,B是_,它来自于_的分解。图中C是_，它被传递到叶绿体的_部位，用于_。图中D是_，在叶绿体中合成D所需的能量来自_图中G_,F是_,J是_图中的H表示_，H为I提供_,2,水,H,基质,用作还原剂，还原C3,ATP,色素吸收的光能,光反应,H和ATP,色素,C5化合物,C3化合物,糖类,5.将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的C02条件下。如果将环境中C02含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和ATP含量的变化情况依次是上升；下降；上升 下降；上升；下降 C.下降；上升；上升 D.上升；下降；下降,C,6.光合作用过程中，产生ADP和消耗ADP的 部位在叶绿体中依次为()外膜 内膜 基质 类囊体膜 A BC D,B,7.光合作用过程的正确顺序是（）二氧化碳的固定 氧气的释放 叶绿素吸收光能水的光解三碳化合物被还原A.B.C.D.8.在暗反应中，固定二氧化碳的物质是（）三碳化合物五碳化合物氧气,光合作用原理的应用,探究：环境因素对光合作用强度的影响增加农作物产量的措施之一,提高光合作用的强度,（1）影响光合作用的因素有哪些？,光照、CO2、温度、水、矿质元素等,（2）如何定量表示光合作用的强度？,（一）、探究：环境因素对光合作用强度的影响,1、实验原理,光合作用的强度可通过测定一定时间内 的数量来定量的表示。,内因：,酶、色素等,外因：,原料的消耗或产物生成,CO2消耗量,O2的生成量,（取材）打出小圆形叶片(30片)：用打孔器在生长旺盛的绿叶上打出(直径1cm)（排气）抽出叶片内气体：用注射器(内有清水、小圆形叶片)抽出叶片内气体(O2等)（沉水）小圆形叶片沉水底：将抽出内部气体的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中，小圆形叶片全部沉到水底（分组，光照）分三组，倒入20ml富含CO2的清水，再给予强中弱三种光照,实验流程,参考案例：探究光照强弱对光合作用强度的影响,分析变量：自变量：控制方法：因变量：观察方法：无关变量：,光照强弱,改变台灯与烧杯之间的距离,光合作用强度,（O2的产生量）,同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量,实验叶片：,同种、生长状况相同、小圆形叶片大小相同、等量,烧杯中清水：等量，有足够的CO2,实验结论：在一定范围内，随着光照强度不断增强，光合作用强度也不断增强(小圆形叶片中产生的O2多，浮起的多)。,不同光照强度对光合作用的影响,光合作用强度,光照强度,实验结论：在一定范围内，随着光照强度不断增强，光合作用强度也不断增强(小圆形叶片中产生的O2多，浮起的多)。,CO2浓度,水 分,光 照,矿质元素,温 度,（二）、影响光合作用的因素,影响光合作用的因素,光照强度,光照强度与光合速率的关系,a点：光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，释放的CO2量可表示细胞呼吸的强度,ab段:随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，CO2释放量减少，这是因为细胞呼吸释放的CO2有一部分用于光合作用，此时细胞呼吸强度大于光合作用强度,b点：细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，此时细胞呼吸强度等于光合作用强度,bc段：随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，到C点以上不再增强,a点：,b点：,bc段：,ab段：,光补偿点,光饱和点,下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2 吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与 B点 相符的是,C,A点,B,A,B,光照强度,O,阳生植物,阴生植物,B：光补偿点,C：光饱和点,C,光补偿点、光饱和点：阳生植物 阴生植物,D,（2）、阳生植物与阴生植物的比较,一天的时间,光合作用效率,O,光照强度,12,13,11,（3）、光合作用效率与光照强度、时间的关系,A,B,C,D,E,10,15,14,C点光合作用效率低：中午温度高，植物自我保护，关闭部分气孔，防止水分过度蒸发，从而使CO2吸收量减少，导致光合作用效率低,温度,光合作用是在酶的催化下进行的，温度直接影响酶的活性。一般植物在1035下正常进行光合作用。,3.CO2浓度,4.叶龄,5.叶面积,N：光合酶和ATP的重要组分P：ATP的重要组分；维持叶绿体正常结构和功能Mg：叶绿素的重要组分,6.矿质营养,多因子影响,A,D,【增加农作物产量的措施 提高光合作用的强度】1、光照的控制2、控制温度的高低：3、适当提高环境中 的浓度：施用农家肥4、农作物间距合理、套种、间种5、合理施肥、灌溉,CO2,晴天：白天适当提高温度，夜间适当 降低温度，增大昼夜温差。,延长光照时间，增大光照强度,（108页）四、思维拓展,新疆的哈密地区：,位于我国高纬度地区,1、夏季的白天长,2、阳光充足，光照强烈,光合作用时间长，强度大，积累的糖类较多。,3、夜间温度比较低。,细胞呼吸相对比较弱，消耗的糖类物质比较少。,昼夜温差较大,积存的糖类比较多,哈密瓜,光合作用的反应方程式,光能,叶绿体,呼吸作用的反应方程式,光合作用和呼吸作用的比较,叶绿体,线粒体、细胞质基质,光、色素、酶、CO2、H2O,酶、O2、H2O、糖类,合成有机物、储存能量,分解有机物、释放能量,光合作用为有氧呼吸提供有机物、O2；有氧呼吸为光合作用提供CO2,能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用,例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类的细菌,7、化能合成作用,CO2+H2O（CH2O）+O2,能量,能够直接把从外界环境摄取的无机物转变成为自身的组成物质，并储存了能量的一类生物,不能直接利用无机物制成有机物，只能把从外界摄取的现成的有机物转变成自身的组成物质，并储存了能量的一类生物,如：绿色植物，蓝藻、硝化细菌、铁细菌、硫细菌等,如：人、动物、真菌(如蘑菇)、多数的细菌（乳酸菌、大肠杆菌）等,自养生物：,异养生物：,自养生物的类型,光能自养型生物,化能自养型微生物,绿色植物,光合细菌,如：硝化细菌,化能合成作用,自养生物,以光为能源，以CO2和H2O（无机物）为原料合成糖类（有机物），糖类中储存着由光能转换来的能量。例如绿色植物。,异养生物,只能利用环境中现成的有机物来维持自身的生命活动。例如人、动物、真菌及大多数的细菌。,化能合成作用,利用环境中某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物。少数的细菌，如硝化细菌。,光能自养生物,化能自养生物,所需的能量来源不同（光能、化学能）,光合作用和化能合成作用的异同,把二氧化碳和水合成有机物,利用的是光能,利用的是化学能,体外环境中无机物氧化释放的能量,2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+能量,硝化细菌,2HNO2+O2 2HNO3+能量,硝化细菌,CO2+H2O（CH2O）+O2,能量,光合作用的过程,返回,
