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    部分语言与文化的关系.ppt

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    部分语言与文化的关系.ppt

    ,温故知新:语言与文化导学,授课教师:褚智歆,语言、思维、文化,语言与文化,课程导学,内容框架,考核方式,学习目标,课程性质,学习方法,学习资源,从不同的语言比较中学习探讨语言和文化的关系及其现实性。,(四)中西文化对 语言的影响比较,(三)语言差异与文化差异,(二)语言与思维,(一)语言与文化的关系,语言与文化之内容框架,小组研习与汇报主题:言语中的文化差异,例如:,A.打招呼和告别。,C.祝贺和赞扬。,D.其他,B.称谓语。,通过现场寻找魅力男、魅力女-导出魅力的要素外形、内涵、智慧。,1.什么是语言?2.什么是文化?3.语言与文化的关系,第一部分 语言与文化的关系,现象观察:语言崇拜,Protego protectStupefy stuporLumos 物luminescence,语言崇拜指人们相信语言(可以 是话语,也可以是文字)具有某种超自然的神力。,肢体语言,1.什么是语言?,广义:语言是一套共同采用的沟通符号、表达方式与处理规则,符号会以视觉、声音或者触觉方式来传递。例如:手语、盲文、动物语言狭义:语言是指人类沟通所使用的自然语言。本课程所讲的“语言”这一概念是就语言的狭义而言的。,世界上很多民族的神话传说和宗教信仰都包含对语言的崇拜,认为语言是生命和力量的源泉。,在非洲某些部落里,新生儿被称为kuntu,即“东西”;只有在新生儿逐渐长大、开口说话之后才会被称为muntu,即“人”。【讨论】你还能举出更多类似的例子吗?,荒诞习俗背后的语言力量信赖,天皇皇,地皇皇,我家有个夜哭郎,过路的客人看见了,一觉睡到大天亮。,君子慎其言,人主之言,不可不慎。高宗,天子也,即位谅闇,三年不言。卿大夫恐惧,患之。高宗乃言曰:“以余一人正四方,余唯恐言之不类也,兹故不言。”古之天子,其重言如此。(吕氏春秋审应览重言)巴别塔的故事中,上帝故意变乱天下人的语言。与之相对,秦始皇统一中国后的一个重要举措便是“书同文”。这些语言现象对我们理解中西方文化、社会有何启示?,语言的起源问题,埃及法老Psammetichus(664B.C.-610B.C.)的实验。实验结果:弗里吉亚语(弗里吉亚是一个小亚细亚古国)是人类最早的语言。苏格兰国王詹姆斯四世(1473-1513)的实验。实验结果:希伯来语就是伊甸园中亚当和夏娃的语言。一个有趣的现象:中国文化中似乎没有汉语起源的神话传说。,关于语言起源的假说,特创论(creationism)认为语言由某种外在神力创造并赋予人类。如:神赋论(the Divine Origin Theory),进化论(evolutionism)认为语言是人类进化过程中自然进化的结果。如:汪汪论(the bow-bow theory)塔塔论(the ta-ta theory)哟嚯论(the yo-he-ho theory)噗噗论(the pooh-pooh theory),文明的发达程度影响语言吗?,爱斯基摩语的单词举例:a:slisa-ut-issar-si-niarpu-ba(I am looking for something suitable for a fishline.)文明的发达程度与语言的成熟与复杂之间没有必然的联系。不仅爱斯基摩语,世界上不少语言都拥有复杂的词法,例如:xonta:house(一般进行时)xontate:house which will exist in the future xontaneen:house which formerly existed(美国加利福尼亚北部的一种印第安语Hupa),2.什么是文化?,任何一种语言都产生并服务于它所依存的文化。笼统地说,文化是一种社会现象,是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象,是社会历史的积淀物。确切地说,文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。,3.语言与文化的关系,已知:(1)文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。(2)语言是指人类沟通所使用的自然语言。语言无处不在。那么,可知:语言被包含于文化之中。,3.语言与文化的关系,又知:(1)任何一种语言都产生并服务于它所依存的文化。(2)语言是一种心灵活动,也是一种社会现象。那么,可知:语言必然会对文化起着重要作用。语言的文化传承性(cultural transmission)是语言的四大共性之一。,语言的共性问题,“相对论者”(relativist)认为语言不存在共性。“共性论者”(universalist)认为人类的语言拥有超越动物交流方式的共性。人类语言显而易见的四个共性:(1)任何语言信息都是线性的(linear)。(2)语言单位(linguistic unit)是分离的(discrete)。(3)语言赋予人类谈论处于不同时空的物体和事件的能力,即:移位性(displcement)。(4)语言作为它所隶属的文化的载体,由上一代人传递给下一代人,即:文化传承性(cultural transmission)。,(1)任何语言信息都是线性的,(2)语言单位是分离的,语言对外部世界的映射并非总是完全忠实的,它必定带着自己所属文化的烙印,并进而影响持这一语言的民族对世界的认知。,(3)语言的移位性,Snoopy那家伙又闯祸了!,(4)语言的文化传承性,语言不是从遗传得来的,而是从所处的文化背景中习得的。CBC(Chinese-Born Chinese)CBA(Chinese-Born American)ABC(American-Born Chinese)。,Thank you!,

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