高三区域地理集备课件.ppt
建港中学第六周集备主题世界地理复习备考,世界地理高考命题预测：题型以综合题为主1、以区域地理定位为前提；2、以图表资料等多种方式呈现材料；3、分析区域的自然和人文特征及成因；4、指出区域发展中的典型问题并提出解决措施。,世界地理考点及课时安排：1、世界海陆分布，海底地形、陆地地形。（1课时）2、世界气温与降水的分布，世界主要气候类型及其分布（2课时）3、主要地区的位置、范围以及自然和人文特征。（1）一个大洲亚洲：东亚、东南亚、南亚、中亚（2课时）（2）欧洲和非洲（2课时）（3）大洋洲、北美洲、南美洲（2课时）（4）两极地区（1课时）4、不同国家区域特征、工农业生产与可持续发展的关系（2课时）,第1课时教学目标：1、了解世界海陆分布，海底地形，陆地地形 2、强化描述地理位置、地形特征的答题模板。课后作业：,熟读地图册P127世界主要岛屿、半岛、群岛 P128世界主要海峡、运河,高考感悟：如何据图比较气候差异,第2课时教学目标：1、归纳总结气温、降水的分布规律及其影响因素 2、了解各大洲主要气候类型及其分布课后作业：填空白地图：各大洲气候类型分布图,完成表格（资料P187）,第3课时教学目标：1、熟记世界主要气候类型、气候特征、分布规律 2、了解各大洲地形对气候的影响课后作业：小黄：课时作业41,世界地理考点及课时安排：1、世界海陆分布，海底地形、陆地地形。（1课时）2、世界气温与降水的分布，世界主要气候类型及其分布（2课时）3、主要地区的位置、范围以及自然和人文特征。（1）一个大洲亚洲：东亚、东南亚、南亚、中亚（2课时）（2）欧洲和非洲（2课时）（3）大洋洲、北美洲、南美洲（2课时）（4）两极地区（1课时）4、不同国家区域特征、工农业生产与可持续发展的关系（2课时）,第4、5课时教学目标：1、学习分析区域特征的方法，树立地理环境整体性的思维模式 2、比较亚洲四个分区（东亚、南亚、东南亚、中亚）的区域特征 3、重点落实季风气候的成因，特征及对农业生产的影响课后作业：1、填空：资料P186自主学习 2、从地形、气候、河流、经济四方面列表比较亚洲主要分区的自然和人文地理特征。,高考感悟：地理环境具有整体性的特征,世界地理考点及课时安排：1、世界海陆分布，海底地形、陆地地形。（1课时）2、世界气温与降水的分布，世界主要气候类型及其分布（2课时）3、主要地区的位置、范围以及自然和人文特征。（1）一个大洲亚洲：东亚、东南亚、南亚、中亚（2课时）（2）欧洲和非洲（2课时）（3）大洋洲、北美洲、南美洲（2课时）（4）两极地区（1课时）4、不同国家区域特征、工农业生产与可持续发展的关系（2课时）,第6、7课时教学目标：1、引导学生找出形成区域特征的最主要因素，并以此为主线建立知识网络 2、归纳欧洲西部、西亚和北非、撒哈拉以南非洲的地理特征。3、通过欧洲气候对比分析，小结“气候对农业生产的影响”答题模板课后作业：1、小黄：课时作业42 2、大考卷：单元测试十一,纬度位置,地形,大气环流,海陆位置,洋流,欧洲西部气候温湿,植被,农业,纬度位置较高，气温偏低；受西风和暖流影响，全年多雨，光照不足；,高考感悟：揣摩“气候对农业生产的影响”答题模板,世界地理考点及课时安排：1、世界海陆分布，海底地形、陆地地形。（1课时）2、世界气温与降水的分布，世界主要气候类型及其分布（2课时）3、主要地区的位置、范围以及自然和人文特征。（1）一个大洲亚洲：东亚、东南亚、南亚、中亚（2课时）（2）欧洲和非洲（2课时）（3）大洋洲、北美洲、南美洲（2课时）（4）两极地区（1课时）4、不同国家区域特征、工农业生产与可持续发展的关系（2课时）,第8、9课时教学目标：1、归纳美洲、大洋洲的地理特征。2、了解美洲气候类型分布，特别是地形对气候的影响。3、分析区域农业生产的条件、布局特点，树立区域因地制宜与可持续发展的地理观。课后作业：1、小黄：课时作业42 2、大考卷：单元测试十二,山脉大致呈南北向，阻挡季风，形成多雨区和雨影区；地形高差大，形成气候垂直差异。,高考感悟：揣摩“地形对气候的影响”答题模板,高考感悟：1、从动植物的生活习性入手，学会分析区域地理环境特征。2、评价分析产业活动的区位条件。3、树立可持续发展观念，正确处理好经济效益、环境效益、社会效益三者的关系,世界地理考点及课时安排：1、世界海陆分布，海底地形、陆地地形。（1课时）2、世界气温与降水的分布，世界主要气候类型及其分布（2课时）3、主要地区的位置、范围以及自然和人文特征。（1）一个大洲亚洲：东亚、东南亚、南亚、中亚（2课时）（2）欧洲和非洲（2课时）（3）大洋洲、北美洲、南美洲（2课时）（4）两极地区（1课时）4、不同国家区域特征、工农业生产与可持续发展的关系（2课时）,第11、12课时教学目标：1、了解六个国家的位置，范围及地理特征。2、立足人地关系，比较区域差异课后作业：1、小黄：课时作业43 2、资料P189自主学习填空,列表比较巴西和印度的地理差异（资料P190）,高考感悟：综合性强，要求区别各大洲降水特点,高考感悟：考察读图获取信息的能力，比较差异，找出原因。,
