钢混课程设计.ppt

,钢筋混凝土结构课程设计,钢筋混凝土结构课程设计,钢筋混凝土结构课程设计,二、题目,1.某单向板肋形楼盖设计 水工钢筋混凝土结构学习辅导及习题第146页,2.某水闸工作桥设计 水工钢筋混凝土结构学习辅导及习题第148页,3.某灌区钢筋混凝土排架式矩形渡槽,（1）基本资料：,流量：设计水深：=2.0m；加大水深：=2.5m；,钢筋混凝土结构课程设计,（1）基本资料,槽身为等跨简支矩形槽，每跨长15米；,槽内净尺寸：bh=3.0m2.5m；,槽顶外侧设1.0米宽人行桥，人行道外边设1.20米高栏杆；,排架为单层门型刚架，立柱高度本跨可按5.0米计算。,钢筋混凝土结构课程设计,（2）荷载,钢筋混凝土重度：25kN/m3人行道人群荷载：2.5kN/m2栏杆重：1.5kN/m施工荷载：4 kN/m2基本风压：=0.4kN/m2 地基承载力特征值：=200kN/m2 基础埋深：1.5m抗震设计基本烈度：6度,钢筋混凝土结构课程设计,（3）使用要求,以上3题，任选其一。,钢筋混凝土结构课程设计,三、设计原则与要求,1、设计按“水工混凝土结构设计规范SL191-2008”执行；2、为了减少应力集中，构件内转角处可加腋角，但计算时可忽略不计；3、计算书的要求：内容完整，数据正确，书写工整；4、图纸要求：布局适当，图面清洁，字体工整（仿宋字）。,四、设计成果,1、计算书 包括计算依据的资料、计算简图、计算过程、计算的最终成果。,钢筋混凝土结构课程设计,2、图纸 槽身（1#图，594mm841mm）、排架和基础（2#图420mm594mm）各一张。,五、设计进度,布置设计任务：2 学时阅读任务书和查阅有关参考资料：4 学时结构布置与计算：32 学时施工图绘制：32 学时计算书整理：8 学时交设计成果：2 学时,钢筋混凝土结构课程设计,六、参考资料,1、SL191-2008.水工混凝土设计规范s.北京，中国水利水电出版社，20092、水工钢筋混凝土结构学M.（教材第四版）3、水工钢筋混凝土结构（下册）M.（华东水利学院、大 连理工大学、西北农学院等合编）1975年版4、GB50009-2001.建筑荷载规范S.北京，中国建筑工业出版社，（2006版）5、DL5077-1997.水工建筑物荷载设计规范S.北京，中国电力出版社，19986、GB50007-2011.建筑地基基础设计规范S.北京，中国建筑工业出版社，2012,钢筋混凝土结构课程设计,风荷载,一、风荷载的标准值,垂直于建筑物表面上的风荷载标准值（kN/m2）按下式计算：,式中：基本风压值（kN/m2），是以当地比较空旷平坦地面上离 地10m高处统计所得的50年一遇10分钟平均最大风速为标 准确定的风压值；高度z处的风振系数；,高度大于30m，且高宽比大于1.5时，考虑风振系数；,钢筋混凝土结构课程设计,风荷载体型系数。风压高度变化系数；,取B类（田野、山村）,（本设计取：迎风面；背风面）,钢筋混凝土结构课程设计,二、风荷载体形系数,风荷载体形系数是指风作用在建筑物表面上所引起的实际压力（或吸力）与来流风速度压的比值。,它反映了建筑物表面在稳定风压作用下静态压力的特征分布规律，主要与建筑物的外形和尺度有关。,钢筋混凝土结构课程设计,三、风振系数,式中：,脉动增大系数；,可根据地面粗糙度类别、基本风压 以及结构基本自振周期，查建筑结构荷载规范GB50009；,脉动影响系数；,根据地面粗糙度类别、建筑物的高度H和建筑迎风面的高宽比H/B，查建筑结构荷载规范GB50009；,钢筋混凝土结构课程设计,振型系数；,由结构力学计算确定，计算时仅考虑受力方向基本振型的影响。,（本设计取：),钢筋混凝土结构课程设计,水力计算,过水能力按明渠均匀流公式计算：,式中：,流量；,谢才系数；,满宁公式,糙率，对混凝土：,钢筋混凝土结构课程设计,过水断面面积；,水力半径；,湿周，,底坡，,一般选B，然后计算水深H,钢筋混凝土结构课程设计,当 时，矩形断面达到最佳断面。,不冲、不淤流速：,不淤积流速（最小流速）；,不冲刷流速（最大流速）。,对混凝土：,=1m3/s10m3/s时，,10m3/s时，,查有关手册：,=0.3m/s0.5m/s时，,钢筋混凝土结构课程设计,