海水资源的综合利用课件.ppt

海水资源的综合利用,成都市民李良正,亲爱的朋友：感谢你致信给我，提供关于墨西哥湾漏油事件的处理方法。感谢你的建议，我们也会继续尽一切努力解决这场危机。墨西哥湾是地球上最美丽、最富有的生态系统之一。几个世纪以来，各种鱼儿在水里嬉游，野生生物在岸上栖居，墨西哥湾的居民们一直赖以生活，并深得其乐。墨西哥湾也成为了该地区经济生活的核心。我们将做一切的努力来保护我们的自然资源，去补偿那些因此危机受到伤害的人，对损害的部分进行重建，并且帮助该地区恢复它的原貌，将自然资源继续完整地保存下去。再次感谢你与我联系。欢迎你访问白宫网站WhiteHouse.gov，了解更多关于我们行政政府的信息，期待更多的联系。此致巴拉克奥巴马,墨西哥湾漏油事件,学生汇报,丰富的海洋资源,海水资源的开发利用,学生汇报,海水淡化的方法,海水化学资源的开发利用,含80多种元素，以氧、氢、氯、钠、钾、镁、钙、硫、碳、氟、硼、溴、锶等较多。被称为“元素的故乡”。,种类很多,海水化学资源的开发利用,如何通过实验证明海水中存在碘元素？,思考：,已知：海水中碘元素的含量610-4mg/L,干海带中含碘量达0.3%-0.5%，有的高达1%。,约比海水中的碘浓度提高了10万倍！,海水化学资源的开发利用,如何通过实验证明海带中存在碘元素？,思考：,如何通过实验证明海带中存在碘元素？,淀粉,碘单质,=,常见的含碘粒子,I-,I2,IO3-,如何通过实验证明海带中存在碘元素？,海带灰中碘的存在形态为I-,常见氧化剂,氯气,双氧水,酸性高锰酸钾,尝试写出H2O2氧化I-成I2的离子方程式,如何通过实验证明海带中存在碘元素？,实验原理,如何通过实验证明海带中存在碘元素？,实验注意点,合理分工，体现团队意识，但每个步骤只能一人完成,3.取1药匙海带灰放入小烧杯中，加10mL蒸馏水,4.搅拌，煮沸2-3分钟，,5.冷却3分钟(同时制作过滤器，用水润湿滤纸),6.过滤,7.在滤液中滴入4滴稀硫酸和1mL双氧水,8.分别取1mL滤液于两支试管中,9.一支试管中加入1mLCCl4,另一试管加入4滴淀粉溶液,动手做一做,如何通过实验证明海带中存在碘元素？,实验原理,实验现象,滴入淀粉溶液，溶液变蓝。,滴入CCl4振荡后，下层显紫红色。,实验结论,海带中存在碘元素,1.取3g干海带刷干净，剪碎,7.在滤液中滴入4滴稀硫酸和1mL双氧水,富集,提纯,转化,除杂,海水化学资源的开发利用,海水中提取化学物质的一般方法,参考资料：课本P91资料卡片,如何实现从海水中提取溴单质?,浓缩海水（含Br-）,2NaBr+Cl2=Br2+2NaCl,2H2O+Br2+SO2=H2SO4+2HBr,2HBr+Cl2=Br2+2HCl,海水提溴的实验室模拟装置图,气球,海洋具有丰富资源，我们在研究和开发海洋资源时，不能以牺牲环境为代价，也绝不应违背可持续发展的原则，不能重蹈开发陆地资源的覆辙，一定要保护好人类最后的生命线海洋。,随堂闯关,1.下列哪种方法不能实现海水的淡化 A蒸馏法 B电渗析法 C离子交换法 D电解法,D,2.从海水中提取下列物质，可以不涉及化学变化的是 A.Mg B.NaCl C.Br2 D.K,B,评价矫正,写出下列反应的离子方程式,1.硫酸酸化的KI溶液中滴加双氧水,2.KI溶液中通入氯气,3.在溴水中通入SO2,2I-+Cl2=2Cl-+I2,Br2+SO2+2H2O=2Br-+SO42-+4H+,拓展延伸,已知：录像中海水提溴富集是将Br2 通入装有NaOH溶液的吸收塔中，反应生成了NaBrO3和 NaBr，富集后加入稀硫酸，又重新转化成Br2，请写出涉及反应的离子方程式。,3Br2+6OH-=5Br-+BrO3-+3H2O,5Br-+BrO3-+6H+=3Br2+3H2O,作业：,1.课本P93 第4题，第5题,2.撰写一篇关于海水资源利用的小论文。,谢谢！,