记梁任公先生的一次演讲-PPT课件.ppt

记梁任公先生的一次演讲,梁实秋,梁实秋（19031987），著名文学评论家、散文家、翻译家。曾与徐志摩、闻一多创办新月书社，主编新月月刊。后迁至台，历任台北师范学院英语系主任、英语教研所主任、文学院院长、国立编译馆馆长。代表作有雅舍小品、雅舍谈吃、看云集、偏见集、秋室杂文、长篇散文集槐园梦忆等。译有莎士比亚全集等。主编有远东英汉大辞典。,作者简介,“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”,梁启超少年中国说,梁启超（1873-1929）字卓如，号任公,中国近代著名的,政治活动家,启蒙思想家,资产阶级宣传家,教育家,史学家,文学家,梁任公先生,梁任公主要成就,中国近代维新派领袖，学者。又号饮冰室主人。创办中国近代第一本新文学杂志新小说。著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术等，总约千万余字，合编为饮冰室文集。,梁任公主要经历,1895年追随康有为发动“公车上书”。1898年参与“百日维新”。“戊戌变法”失败后逃亡日本。1916年策动蔡锷组织护国军反袁。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。早年所作的政论文流利畅达，感情奔放。晚年在清华大学讲学，著述丰厚，合编为饮冰室合集。,戊（）戌（）箜（）篌()迥（）异叱咤（）莅（）临 精悍（）激亢（）酣（）畅 蓟（）北,w,x,kng,hu,jing,zh,l,hn,kng,hn,j,重点字音,文题解读,文章主要是记演讲还是记人？,题目是“记一次演讲”，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的性格及特点，并表达对老师的崇敬之情。,文章结构,铺垫第一部分（1）简述演讲背景,主体第二部分（2-9）描写演讲的主要情况,第三部分（10）点明梁的主要特点,第2段介绍演讲稿,第3段演讲的时间、地点、人物和梁的形象,第4段开场白和语音语调,第5-9段演讲过程,一、“梁任公先生晚年不谈政治，专心学术。”这里用“倒不是因为.也不是因为.实在是因为.”这个句子有什么作用？,前面两个否定为了突出第三个肯定，说明梁任公在政治领域和学术领域都是能人、高师，在鲜明的对照中衬托出作为学者，梁任公学问的博大精深和其学术文章对于青年学子的影响之大，为下文具体描写演讲情景做铺垫。,第一部分,二、作者为何要提到显宦及叱咤风云的人物？,运用衬托的手法，说明只有梁任公的演讲给作者留下了深刻的印象，足见其学术成就之高，在对比中突出了梁任公演讲的动人和受欢迎。,第一部分,第二部分,快速浏览课文29段，通过文字感受梁启超是一个怎样的人，说说你对梁启超先生的印象。,自由诵读课文，找出描写梁启超的句子，并进行批注：这些句子反映了梁任公先生的什么特点？,明确：文章对梁任公先生的肖像、语言、动作、神态及演讲的特点都有所描写。,肖像描写,演讲特点,短小精悍、秃头顶、宽下巴、肥大长袍、步履稳健,（气质）风神潇洒,（眼神）左顾右盼、光芒四射,演讲稿：,开场白：,声 音：,内 容：,表情动作：,预先写好，书法秀丽,（办事认真，修养好）,独特,沉着有力，洪亮激亢,丰富有趣，旁征博引,成为表演，酣畅淋漓,（谦逊、自负）,（沉稳、睿智）,（博闻强识）,（感情充沛，自由洒脱）,的 一 次 演 讲 记梁任公先生,梁的肖像、神态、语言、动作（细节）,正面描写,作者的感受评论,侧面描写,演讲时感情强烈,箜篌引,公无渡河，公竟渡河！渡河而死，其奈公何！,箜篌引所依的典故“公无渡河”出自晋人崔豹古今注音乐，古乐曲由朝鲜艄公霍里子高的妻子丽玉所作。一天早晨，霍里子高去撑船摆渡，望见一个披散白发的疯颠人提着酒壶奔走。眼看那人要冲进急流之中了，他的妻子追在后面呼喊着不让他渡河，却已经赶不及，疯癫人终究被河水淹死了。那位女子拨弹箜篌，唱公无渡河。其声凄怆，曲终亦投河而死。霍里子高回到家，把那歌声向妻子丽玉作了描绘，丽玉也甚为悲伤，于是弹拔箜篌把歌声写了下来，听到的人莫不吞声落泪。丽玉又把这个曲子传给邻居女儿丽容，名字就是箜篌引。,公无渡河，公竟渡河！堕河而死，将奈公何！,作者引用箜篌引十六个字和写“我”二十多年后渡河，意在说明这十六个字，二十多年后作者仍记忆犹新，侧面烘托梁任公才华横溢。,桃花扇是清代孔尚任的戏曲，是悲叹明朝灭亡的。“高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。那知你圣子神孙，反不如飘蓬断梗！十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵。白练无情，送君王一命！宫车出，庙社倾，破碎中原费整。养文臣帷幄无谋，豢武夫疆场不猛。到今日山残水剩，对大江月明浪明，满楼头呼声哭声。这恨怎平，有皇天作证。”桃花扇,闻官军收河南河北 杜甫,剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春结伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。,此诗作于唐代宗广德元年春。当年正月史朝义自缢，他的部将李怀仙斩其首来献，安史之乱结束。杜甫听到这消息，不禁惊喜欲狂，手舞足蹈，冲口唱出这首七律。全诗八句。开头写初闻喜讯的惊喜；后半部分写诗人手舞足蹈做返乡的准备，凸显了急于返回故乡的欢快之情。全诗情感奔放，处处渗透着“喜”字，痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情。因此被称为杜甫“生平第一快诗”。,文章结尾中说他是“有热心肠的学者”，但是文中并无一处写到梁先生热心帮助他人，这里的“热心肠”如何理解？,文中的“热心肠”并非指热心帮助他人，而是指用他的一腔热血、一腔爱国热情和他身上所具有的独特的对优秀文学作品的理解、学术人格的魅力来感染人，教育人。,第三部分,梁启超先生的形象：,撇开政坛上的梁启超不谈，在文坛上，梁启超是一个才华横溢、博闻强识、风趣幽默、谦逊自负、稳健潇洒、有热心肠的学者。,本文是叙事散文，既有充分的叙事，又有充沛的抒情，作者对梁的敬仰、欣赏、赞美之情是怎样抒发的？,1.直接表达 那时候的青年学子，对梁任公怀着无限的景仰 先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要强烈多少倍。有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？,2.半直接半含蓄的表达 我很幸运有机会听到这一篇动人的演讲。他敲头的时候我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。除了当时所受的感动之外，不少人对此于中国文学发生了强烈的爱好。,3.完全含蓄的表达 描写外貌，着重于表现神采，展现一个卓越不凡的大家的形象和风范。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。纯粹是动作描写，但读者仍能从中感受到作者的敬佩。标题“记梁任公先生的一次演讲”，以学生的辈分称呼梁，已是一种尊敬和爱戴。,