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    生物能量之源光与光合作用课件新人教版必修.ppt

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    生物能量之源光与光合作用课件新人教版必修.ppt

    第二节光合作用,光合作用,H20,C02,02,光,(CH20)n,为能源物质,几乎不含能量,光合作用分为哪两个阶段?水为什么会裂解放出氧?氧和H的去向如何?ATP被比为生物体细胞中的能量“通货”,形成ATP的能量从哪儿来?这步反应需要酶吗?如果需要,你认为有关酶存在于什么部位?三碳化合物是怎么形成的?这个过程需要酶吗?如果需要,你认为有关酶存在于什么部位?三碳化合物的去向如何?在形成糖类的过程中除酶外还需要什么条件?这些条件由谁提供?光合作用形成的有机物仅为糖类吗?这些物质内的能量究竟从哪儿来?,自主构建,共同探究,叶绿体中的色素,供氢,酶,供能,还原,多种酶参加催化,(CH2O)蛋白质脂肪,ADP+Pi,酶,ATP,2C3,C5,固定,CO2,H2O,水在光下裂解,光反应,暗反应,体验成功,方框内应该填什么?,H2O,O2,H,光反应与暗反应是否一个在光下进行,一个在暗处进行?光反应进行的场所是哪里?需要哪些条件?主要发生了哪些变化?暗反应进行的场所是哪里?需要哪些条件?主要发生了哪些变化?夜晚植物能进行光反应、暗反应吗?为什么?白天放在无CO2的密闭玻璃罩内的植物能长期进行光反应、暗反应吗?为什么?,积极思维,叶绿体,(CH2O)+O2,CO2+H2O,总结归纳,水是在 阶段中裂解的。氧气是在 阶段中形成的;氧气中的O来自。二氧化碳和氧气是通过叶片上的 结构进出植物体的。葡萄糖是在 阶段中形成的;糖类中的C来自,其转移途径为。,光合作用总反应式:,光合作用的实质:,将无机物合成为有机物并释放O2将太阳能转化为有机物中的化学能,光,1、动动笔,写出光合作用的总反应式。2、同座之间互相说一说光合作用的完整过程,注意尽量准确地使用生物学词汇。,目标巩固,3、光合作用的暗反应阶段被氢直接还原的是()A.CO2 B.C3 化合物 C.C5 化合物 D.C6 化合物,B,4、给一株正在进行光合作用的大豆供给 14 CO2,则一段时间后14 C存在于()A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.以上三项都有,D,5、光合作用过程中,能量流动的大致途径是()A.光 色素(CH2O)B.光 色素 ADP(CH2O)C.光 ATP(CH2O)D.光 ADP ATP(CH2O),C,将植物栽培在适宜的光照、温度和充足CO2条件下:当CO2浓度突然降至极低水平时,植物叶片中的C5化合物含量会突然上升,这是为什么?如果其它条件不变,突然停止光照,则植物叶片中的C5化合物含量会有什么变化?,能力提升,光反应与暗反应的区别,需色素、光、酶,需多种酶催化、ATP和H,叶绿体类囊体的薄膜上,叶绿体的基质中,ATP中的活跃化学能转变成储存在有机物中的稳定化学能,光能转变成活跃的化学能并储存在ATP中,1.光反应为暗反应提供还原剂H、能量(ATP);,2.暗反应为光反应补充ADP和Pi。,光反应与暗反应的联系,光反应与暗反应是一个整体,二者紧密联系、缺一不可,光合作用的重要意义,维持大气中二氧化碳含量的相对稳定,对生物的进化具有重要作用,影响光合作用的环境因素,光照强度:光照弱时光合作用减慢,光照逐步增强时光合作用随之加快,但光照增加到一定程度,光合作用速率不再增加。,光质:白光(复色光)光合作用能力最强,单色光中红光作用最快,蓝紫光次之,绿光最差。,日变化:一般与太阳辐射的进程相符合。,光,温度,温度直接影响酶的活性,温度过高,影响植物叶片气孔开度,影响CO2供应。,在一定范围内,植物的光合速率是随CO2浓度增加而增加,但达到一定程度时,再增加CO2浓度,光合速率不再增加。,矿质元素,水,提高光能利用的途径,1.延长光照时间:每年种植和收获两次或多次、套种等。,2.增加光照面积:合理密植、间作等。,3.提高光合作用效率:如适当增加光照强度、提高CO2浓度和温度等,

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