小学重大事项请示报告制度.docx

XXXX小学重大事项请示报告制度为积极预防、妥善处理重大突发事件，维护学校师生的合法权益，提高工作效率和管理水平，确保全校各项工作正常有序运行，根据中华人民共和国教育法等法规，结合我校实际，特制定本制度。一、请示报告的内容1.各科室、年级组的重要部署、重要动态、重大活动情况。2 .突发性重大事件或事故情况，包括刑事犯罪及学校重大治安案件、重大灾害和伤亡事故及其他涉及学校、师生的重大突发性事项，如谣言、被索、出走、打架及感染性、季节性、爆发性疾病及不明事故家长过激行为或冲击学校事件等。3,学校工作及个人工作中的重大事项，包括各科室工作上需要组织予以理解、支持或在工作中可能引起群众不理解、舆论上有非议，有必要事先进行沟通的问题，个人发生违法违纪行为或工作中的失误需向组织报告的问题，本人公务活动中因不能谢绝而接受的贵重礼品、礼金、有价证券及信用卡等情况，本人认为需向组织报告的其他重大事项。4 .各科室、年级组及班级所开展的学校正常工作计划外的教育教学活动，组织的各类重大考试活动，教师集体外出活动，学生外出活动，各级教育教研机构、各级学会及社会办学机构来校调研或开展各类宣传活动等。5 .学校其他重大事项,如班级学生因故停课1天及以上，集体组织学生外出活动，上级有关部门或兄弟单位来校调研、考察、交流活动，上级领导来校视察工作及媒体采访等。二、请示报告程序1 .请示报告坚持逐级请示报告和分级按职负责，一般不越级请示报告。重要事项按照职责分工、业务归口管理的原则逐级请示报告。班主任向政教处请示报告，教研组及实验室等各教学辅助部门向教务处请示报告，各级部向级部负责人请示报告，各科室主要负责人向主管副校长请示报告，主管副校长根据情况向校长请示报告。2 .请示报告的事项要尽可能全面，包括事情发生的时间、地点、人物、主要情况、原因、后果以及采取的主要措施，来不及全面掌握情况的，可先口头报告概况，根据事件的进展和处理情况及时续报。3 .根据请示报告的时间和内容要求，可分别采取会议、书面、电话或口头等形式。对阶段性工作要定期请示汇报，对紧急或特殊问题要即时请示报告。三、请示报告的要求1 .各科室、级部等要以高度的责任感做好重要事项请示报告工作，各部门主要领导为第一责任人。2 .需要请示报告的重要事项，有明确时间要求的，按时间要求报告。针对突发、偶发事件及重要舆情发现后即刻上报，半小时内书面报告，后视情况续报，事件处置结束后要尽快书面终报。在上报的同时，要在第一时间处置，防止事态恶化、发酵蔓延。3 .请示报告制度是组织纪律的重要内容，不得擅自改变上级党组织或领导的指示决定或答复。请示汇报后，要按领导意见办理，办理过程及结果要及时向领导反馈。4 .任何部门和个人不得自作主张、不报、迟报、漏报和瞒报，凡因不严格执行请示报告制度，造成领导不知情,工作延误情况发生，或导致不良影响和严重损失及后果的，将根据情节轻重依法严肃处理、追究责任。